留住童年作文600字
留住童年作文600字
留住童年，尋找童年的足跡。留住童年的純真和果敢，讓我們憧憬美好和未來。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于留住童年作文600字的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
留住童年作文600字一
童年的生活是五彩繽紛的。蕭伯納曾經(jīng)說過：“童年時(shí)代是生命在不斷再生過程中的一個(gè)階段，人類就是在這種不斷地再生過程中永遠(yuǎn)生存下去的。”我很贊賞這句話，我覺得生活賦予我們每一個(gè)人一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是童年，他充滿著期待，充滿著信心與希望。
每個(gè)人都擁有自己美好的童年，它帶給我們的是美好的期盼，純潔的心靈，使我們微笑著走過這個(gè)階段。然而，我們并不能忘記自己的童年，只有長(zhǎng)大成人并保持一顆童心的人，才是真正的人……
童年是一個(gè)純真的時(shí)代。“童年呵/是夢(mèng)中的真/真中的夢(mèng)/是回憶時(shí)含淚的微笑”童年時(shí)代的我們擁有著時(shí)代的真情，這才是真正的自我。做人不能總是舍近求遠(yuǎn)，我們應(yīng)該對(duì)未來充滿希望，但是我們有時(shí)也要停住腳步回過頭來看看自己的過去，畢竟我們走過那一段路。童年，年輕活躍，有著激流般的熱情和無邊無際的夢(mèng)想，像白雪一般的純潔，童年確實(shí)可以說是人生的花朵，無價(jià)的珠寶。童年往往是短暫的，我們應(yīng)該珍惜，最重要的是我們要永遠(yuǎn)保持一顆童心。我們要把童年的特征都裝在心里，刻在心上，時(shí)時(shí)刻刻都記住，記住自己的童年，真實(shí)的自我!童心能使自己用最純潔的一面去看待大千世界，又不失那份活潑與自由;童心能使自己樂觀向上地與大家和諧地融為一體，又不失那份穩(wěn)重與成熟……
但是我所講的保持一顆童心，并不是肆無忌憚無知的一面，而是童年時(shí)代積極向上的特征，只有在這種特征的基礎(chǔ)上，建立更加完善的自己，才能真正算一個(gè)擁有童心的人。要把自己對(duì)童年的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來，留住自己的童年做一個(gè)真正的人 !
留住童年作文600字二
往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。童年的生活更像五彩繽紛的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。那一樁樁、一件件有趣的往事，經(jīng)常像電影一樣在我的腦海里回放，讓人回味無窮。
記得我還很小的時(shí)候，每每和爸爸、媽媽走到步行街一家音像店，店里的店員都會(huì)迅速播放那些我十分熟悉的舞曲。當(dāng)舞曲響起時(shí)，我仿佛像就像注射了興奮劑一樣，頓時(shí)熱血澎湃，身體也不由自主地隨著音樂扭動(dòng)起來，立即從容而舞：我的動(dòng)作，一會(huì)兒像是俯身，又像是仰望;像是來、又像是往;一會(huì)兒像是飛翔，又像步行;像是佇立，又像斜傾……我完全被耳邊的音樂陶醉了，雖然身邊有許多陌生人在駐足觀看，可我似乎一點(diǎn)都沒有留意他們的存在。隨著音樂的慢慢結(jié)束，我才能漸漸安靜下來，停止跳舞，小跑著回到爸爸、媽媽身邊。這時(shí)，我總能聽到身邊響起眾人熱烈的掌聲和嘖嘖的贊嘆聲，我那一刻也久久沉浸在那無窮的幸福中……
隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)高了許多，并且從在幼兒園里的快樂時(shí)光來到了在學(xué)校的幸福生活，漸漸步入高年級(jí)，那數(shù)不盡的作業(yè)讓人頓感寒氣逼人。小時(shí)候那無窮的幸福一下子從我身邊溜走了，取而代之的是痛苦的神情。每當(dāng)我看到小孩子在院子里快樂地玩耍，內(nèi)心升起的不僅是一種羨慕，更是一種嫉妒。
童年的生活是如此美好，童年的記憶是如此清晰，真希望能留住那些一去不復(fù)返的童年，做一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的天真小孩……
留住童年作文600字三
童年好似彩色的畫板，宛如純樸的歌曲，仿佛繽紛的萬畫筒，它是人生中最為耀眼的一顆星。但是誰又能留住它，抓住它，使它不隨風(fēng)散去呢?
夜晚，面對(duì)一大疊堆積如山的作業(yè)，心情煩躁的我，總感到彷徨。輕輕推開窗戶，清涼的風(fēng)吹散我的發(fā)梢，小學(xué)時(shí)光就是這么美好。向遠(yuǎn)方眺望，高高低低的樓房，閃爍著刺眼的光芒。向上仰望，漆黑的幕布，鑲著璀燦的 寶石 。就像我們童年一樣。
想起老家那條清撤的小溪，那里盛滿了我童年的回憶。與小伙伴們一起捉泥鰍，打水仗，摸魚的那段時(shí)光真的很美好。我憶起小溪旁的那條羊腸小路，一到春天，路邊就長(zhǎng)滿了雪白的蒲公英，當(dāng)風(fēng)兒輕撫它們的臉龐時(shí)，天上便飄滿了小巧玲瓏的 降落傘 。那時(shí)，我追著蒲公英，快樂地飛翔，我的心也早已隨著那搖拽的蒲公英，愈飄愈遠(yuǎn)
今夜，望著遠(yuǎn)處的小木屋，我的記憶仿佛又拉回了從前，奶奶就經(jīng)常在小木屋里給我講每個(gè)星座的傳說?？梢哉f，每顆星星都記載我的童年
它輕輕的從我身旁走過，又悄悄地離去，仿佛它從未來過，童年的時(shí)光總是大人們所向往的。一位姑娘輕輕擺了擺她的衣裙，從我窗前走過，她帶動(dòng)風(fēng)鈴，讓風(fēng)鈴為她伴奏。風(fēng)鈴?我走到那串風(fēng)鈴前 我仿佛聽到我那銀鈴般的笑聲，不愿去幼兒園的哭鬧聲
如今，我快步入初中，與我的童年就此告別了，雖然童年并不時(shí)時(shí)快了，但心底的那一份不舍還是隱隱觸動(dòng)著我的心。童年，多美好的一個(gè)詞啊!但是童年離我越來越遠(yuǎn)，我拽住它的裙擺，懇請(qǐng)它不要走?？伤鼟昝撐业碾p手 誰能留住它，留住那即將逝去的童年!
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