初中作文背后的故事600字素材
這世上很多人事物背后都有故事,只有接近他們,了解他們,才能知道他們背后的故事是什么。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于背后的故事的初中600字作文素材,希望對(duì)您有所幫助!
初中作文背后的故事600字素材一
天飄著小雨,我喜歡這種時(shí)候翻翻相冊(cè),回憶過去的歲月。談不上愜意,只是覺得那滴滴雨水正像過去的往事,在記憶的長(zhǎng)空中飄飛,讓人重溫過去的酸甜苦辣。
翻開相冊(cè),眾多照片都呈現(xiàn)在我眼前,每一張都令人感到溫暖。翻著,其中有一張我記憶特別深,在眾多照片中,或許沒有人能發(fā)現(xiàn)他的不同,而我覺得他與眾不同,是因?yàn)樗幸粋€(gè)令我感動(dòng)的愛情故事。他們從相知,相識(shí)到相愛漫長(zhǎng)的歲月里走到了一起,成為了周圍朋友眼中的最佳戀人。午后,慵懶的陽光灑落在地面上,縱長(zhǎng)的道路上,我姐和姐夫在緩慢的走著,共同約定了一個(gè)諾言:不管以后我到底走多遠(yuǎn),我都會(huì)帶著你往前走。直到高中畢業(yè)典禮那一天,他們?nèi)チ艘患一榧喌?。他指著一套婚紗,有點(diǎn)憂郁,然后他輕聲告訴她:“等你嫁給我那一天,我把它買給你。”和所有戀人一樣,他們一起逛街,一起去看電影,人雖然貧窮,愛情世界里的光芒是一樣的,他和她,就這樣轟轟烈烈的愛了。
當(dāng)他們大學(xué)畢業(yè)之后,我姐帶他去見我的爸爸,由于他的貧窮,我爸始終不同意他們結(jié)婚,當(dāng)那天我爸把他攆出去以后,我姐就準(zhǔn)備行李和他私奔,最后,我姐被我爸帶回來了,把她打了一頓,可還是阻擋不了他愛她的心,最后終于用他們的行動(dòng)感化了爸爸。
時(shí)光飛逝,終于迎來了他們最幸福的時(shí)刻,在這一刻,他們講述了他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,最后終于用他們的行動(dòng)實(shí)證了諾言。
照片雖小,內(nèi)涵卻大。照片是愛留下的足跡,一切都在那里,不要放大也不要縮小,我只能說十年之后再翻開這張照片時(shí),依然放射著愛的光芒。
初中作文背后的故事600字素材二
每當(dāng)我打開相冊(cè)的時(shí)候,第一張照片會(huì)呈現(xiàn)在我眼前、呈現(xiàn)在我的腦海里。那是一張可以令我回憶起童年時(shí)代美好的照片。——它就是我的小學(xué)畢業(yè)照。
照畢業(yè)照那一天,有的同學(xué)臉上帶著燦爛的笑容、有的同學(xué)臉上帶著依依不舍的情懷。那一天太陽公公似手毫不留情,大大的太陽爆曬在我們臉上。足足站了兩個(gè)鐘頭的我們,終于拍照出了一張完美的畢業(yè)照。從畢業(yè)照中的確看到了同學(xué)們燦爛的笑容,怎可知畢業(yè)照后面同學(xué)們的情義有多深。
我們也許只是一班兄弟姐妹,雖然在一起只有短短三年,但之前的友誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是能想象的到的!我們就這么一次,打飯時(shí)互相謙讓。我們有這么一次。科技節(jié)互相觀察。我們有這么一次,上課時(shí)會(huì)認(rèn)真聽課。我們就這么一次,作業(yè)時(shí)會(huì)互相討論。我們有這么一次,拍畢業(yè)照時(shí)會(huì)留下燦爛微容。因?yàn)橄胪瑢W(xué)們留那一刻最美好的一面,因?yàn)槲覀兪菄@著愛、生活在同一個(gè)班的兄弟姐妹。
還記得六年級(jí)的最后一個(gè)六一,我們坐在一起,互相疑問著:我們的青春年華為什么會(huì)來得那么快?這可是我們最后一個(gè)六一了,突然聽見一個(gè)女生說:“好啦,好啦,別不開心了,我們以后沒六一了。不過,我們有五四青節(jié)啊!”逗得大家哈哈大笑。每一次再看畢業(yè)照,我會(huì)懷念起小學(xué)時(shí)代的美好,有笑聲、有淚水、有意志、有努力、有辛苦。我從這些事情中成長(zhǎng),成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
現(xiàn)在的我,只能通過照片回憶,回憶那早己離我遠(yuǎn)去的童年時(shí)代。
初中作文背后的故事600字素材三
每一頂帽子都擁有它自己的,與別人不同的意義。而這一頂帽子,敘述的是一個(gè)老奶奶與小孫女的故事。
一個(gè)雪天,鵝毛似的雪花從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落,到處是白茫茫的。白的把高高的松樹都覆蓋住了,使得松樹旁邊的小房子顯得格外簡(jiǎn)樸,屋里的燈泛著黃暈。燈旁坐著祖孫兒倆。小孫女坐在祖母懷里。祖母唱著當(dāng)?shù)氐拿裰{,哄著小孫女兒睡覺。
一絲絲冷風(fēng)從陳舊的門板縫里滲進(jìn)來,冷的小孫女直打顫,祖母將她摟得更緊些。小孫女仰起頭,天真的對(duì)祖母說:“奶奶,我冷,我要帽子,帽子,行嗎?"“唉——"祖母長(zhǎng)嘆了一口氣但是她還是答應(yīng)了小孫女的要求,“好,帽子,奶奶給你做帽子。"
可是本身貧寒的家里那還有什么線啊?不得已,祖母只好將自己那件舍不得穿的毛衣拆了,為小孫女做帽子。
她拆完自己的毛衣,又翻出已經(jīng)很久沒用過的針,擦拭了幾下,便開始織帽子。白天小孫女出去玩,祖母便在家里織,晚上她趁小孫女睡著了,偷上著燈織。就這樣連續(xù)了好幾天,好幾天。
終于帽子織好啦。祖母卷起剩下的毛線和針一起放進(jìn)了抽屜,她將有帽子的手背在身后,然后把小孫女叫到跟前說:“孫女兒,猜猜奶奶手里拿的是什么?"小孫女很疑惑(她已經(jīng)忘了帽子的事兒了):“嗯——不知道。"祖母將那背在身后的一只手伸出來說:“給,你要的帽子,拿拿給你做好了。"小孫女欣喜的望著帽子撫摸來撫摸去。然后她望著祖母道:“這,是奶奶做的嗎?"“是啊,快帶上讓奶奶瞧瞧。"祖母笑著說。小孫女望著祖母,突然發(fā)覺,祖母眼角邊的皺紋深了許多,頭發(fā)也白了許多。她似乎明白了什么,熱淚盈眶,撲向了祖母。
這頂帽子成了小孫女最愛的東西,她覺得這頂帽子是她與祖母的鏈接。
帽子,這頂帽子代表愛的連接,另一頂帽子或許會(huì)代表純正的友誼,或許代表著責(zé)任……這就是不同帽子的不同含義。
看過“初中作文背后的故事600字素材”的人還看了: