成長(zhǎng)如風(fēng)初中作文素材
成長(zhǎng)如風(fēng)初中作文素材
我們每個(gè)人明天都在成長(zhǎng)，而關(guān)于成長(zhǎng)如風(fēng)的作文又該如何寫(xiě)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于成長(zhǎng)如風(fēng)初中作文素材的相關(guān)資料,供你參考。
成長(zhǎng)如風(fēng)初中作文素材1
“成長(zhǎng)”這個(gè)詞對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生了。我們從“呱呱”落地那一刻起，就開(kāi)始享受成長(zhǎng)了，從此成長(zhǎng)便成了我們的朋友與我們形影不離。
對(duì)于14歲的我來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)從一個(gè)只知道啼哭的嬰兒，變成了一個(gè)坐在窗邊幻想自己的人生的中學(xué)生了。我有了屬于我自己的目標(biāo)，有了自己遠(yuǎn)大的理想。
有的人說(shuō)成長(zhǎng)就是一個(gè)從不懂到懂，從觀察到探索，從小樹(shù)苗到大樹(shù)的過(guò)程?？墒窃谶@說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的打擊，在受到打擊之后我們必須保持良好的心態(tài)，繼續(xù)去努力，為了我們的目標(biāo)去努力，去奮斗。
有時(shí)我認(rèn)為，成長(zhǎng)其實(shí)就想是在做一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先我們必須列出問(wèn)題，接著我們又對(duì)我們的問(wèn)題做出猜想，然后根據(jù)以上兩條開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，最后寫(xiě)出結(jié)論，做總結(jié)。其實(shí)我們的成長(zhǎng)過(guò)程也是一樣的，在我還是一個(gè)什么都不知道的小孩時(shí)便會(huì)提出一系列奇怪的問(wèn)題。隨著時(shí)間的變化，我開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)，開(kāi)始學(xué)著去猜想這些問(wèn)題的答案。在長(zhǎng)大一些，我們會(huì)使用一些我們可以做到的方法，去探究，去驗(yàn)證我們的猜想，這個(gè)過(guò)程需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，或許它會(huì)花費(fèi)我一生的時(shí)間當(dāng)我老了以后，沒(méi)事干時(shí)，我開(kāi)始了回味，回味我的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，并對(duì)它加以總結(jié)。
成長(zhǎng)的滋味，其實(shí)就是一個(gè)五味瓶，人生的五味瓶。它充滿了酸，甜，苦，辣與喜，怒，哀，樂(lè)。在我們體會(huì)這個(gè)的過(guò)程中其實(shí)我們就已經(jīng)在不斷的成長(zhǎng)，不斷的完善自己。
一艘小船想要在大海中揚(yáng)帆長(zhǎng)行，需要有不怕海水猛烈拍打的能力，為此它必須成長(zhǎng)，必須不斷的完善自己，讓自己變的可以禁得住海水的拍打。其實(shí)人也是如此，想要在社會(huì)有一落腳之地必須在成長(zhǎng)中完善自己。
成長(zhǎng)如風(fēng)初中作文素材2
一個(gè)人真正的長(zhǎng)大，是從他真誠(chéng)的欣賞對(duì)手開(kāi)始。人的一生，總是會(huì)遇到比自己強(qiáng)，比自己優(yōu)秀的人，只有真誠(chéng)的去欣賞他們，你才會(huì)漸漸成長(zhǎng)，然后吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，最后成為一個(gè)很優(yōu)秀的人。
勝敗乃兵家常事，我不認(rèn)為暫時(shí)輸給了對(duì)手，就代表永無(wú)翻身之日。我也不認(rèn)為，勝敗宣告后，就要把比自己強(qiáng)的人當(dāng)做敵人。我認(rèn)為，一個(gè)人的成功離不開(kāi)他的經(jīng)歷，他的環(huán)境，他的品性，以及他對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)，對(duì)人生的看法。只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才懂得成功來(lái)之不易，只有他對(duì)身邊比自己強(qiáng)大的人給予欣賞而不是嫉妒，才能夠斬荊披棘成為一個(gè)最成功的人，只有他的品質(zhì)十分完美，才能經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，只有他全面的認(rèn)識(shí)自我，才能成為一個(gè)真正明智的人。
人外有人，山外有山。這句話當(dāng)然不是告訴我們可以不思進(jìn)取，也不是告訴我們總會(huì)有比自己優(yōu)秀的人，所以不必努力。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人比你更好時(shí)，你會(huì)怎么樣?是希望他消失，或者是希望超過(guò)他，還是一直嫉妒他?正確的做法是，把他當(dāng)做自己的目標(biāo)，承認(rèn)他的才華，欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，像他看齊，但不可以嫉妒。只有承認(rèn)了他的優(yōu)秀之處，欣賞他，才可能超過(guò)他。只有不被嫉妒沖昏頭腦，才可以做到真正的長(zhǎng)大，真正的成功。
成長(zhǎng)的路上，會(huì)經(jīng)歷許許多多……也許通往理想的路并不理想，也許向往太陽(yáng)的路并不閃爍光芒，也許……但勝利在向你招手，堅(jiān)持下去，就是成功。心悅誠(chéng)服的欣賞對(duì)手，將會(huì)得到超乎成功本身的益處和經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)，不需要充滿嫉妒。超越，需要看清方向。欣賞他，你才會(huì)成長(zhǎng)!!
成長(zhǎng)如風(fēng)初中作文素材3
很多時(shí)候，我們這群輸在起跑線上的孩子，找不到自己的位置。盡管我們的經(jīng)歷比任何人要簡(jiǎn)單，都要?dú)埧帷?/p>
“農(nóng)村真窮，農(nóng)民真苦，農(nóng)業(yè)真危險(xiǎn)”這樣的大背景下，我們——一群植根于大地的孩子，小草般隨處堅(jiān)忍的成長(zhǎng)。我們自身――屬于社會(huì)底層的真實(shí)狀況，是不是也該有人來(lái)寫(xiě)呢?當(dāng)一批一批青春小說(shuō)大肆傳播和張揚(yáng)“疼痛青春”這面鮮明旗幟時(shí)，在“80年后”被冠所謂的“垮掉一代”時(shí)，我們也應(yīng)該有人來(lái)我自己說(shuō)話。自由說(shuō)話，這是人的權(quán)利，自由的標(biāo)示我們體內(nèi)那種膨漲在渺小之中人的力量。然而，關(guān)于我們的聲音微乎其微。
抑或，我們過(guò)于簡(jiǎn)單，質(zhì)樸，于是極易迷失，迷失于“跨掉一代”筑成的青春城堡，游離在各色“疼痛青春”的泛濫憂傷。更甚者，在別人的影子下吶喊，以為那是自己的價(jià)值所在。在優(yōu)勢(shì)階層，在精英階層的強(qiáng)勢(shì)沖擊下，我們的價(jià)值觀念，我們階層的屬性很容易蕩然無(wú)存，包括不同化。春上，安妮，構(gòu)造著上層階級(jí)的邊緣化，小資們無(wú)休無(wú)止的憂傷，充斥在我們周圍。也許，在他們影響下，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)與自己類似的部分，可難道因?yàn)樗杏白佣际趋龅瓱o(wú)光的就說(shuō)影子都對(duì)等的嗎?
精神在我們身上，不公平像空氣，密布我們之外。在很多人看來(lái)不過(guò)垂手可得的東西，我們卻要付出無(wú)數(shù)的努力。在社會(huì)巨變的浪潮里沒(méi)有人會(huì)比我們更迷惘，更無(wú)助，更沒(méi)有方向感。我們被迫接受雙重壓迫，精神上的，物質(zhì)上的，逃無(wú)可逃的苦役。理想，于我們而言，不過(guò)最基本的生存;考上大學(xué)，有一分工作對(duì)我們大多數(shù)而言，是一種奢望，對(duì)少數(shù)我們而言，卻又是個(gè)人和家庭的全部希望與寄托。有報(bào)道說(shuō)農(nóng)民的幸福感普遍高過(guò)城市人，可又有誰(shuí)真的愿意去與農(nóng)民交換身份呢?
習(xí)慣了腳下貧瘠的土地，習(xí)慣了狹隘逼仄的世界，堅(jiān)忍生長(zhǎng)著，這是我們必須承擔(dān)的義務(wù)。一些人習(xí)慣站在高處，高得不近人情。豐富的物質(zhì)，安逸的環(huán)境有力的把他們撐在天空。是的，他們找不到北的時(shí)候，他們大書(shū)特書(shū)他們的憂傷，疼痛。寫(xiě)不盡的苦難呵!為自己高處的青春吶喊著時(shí)候不要忘了底層的孩子，不要忽略了另一個(gè)事實(shí)——還有一群孩子在苦苦的為基本的生存掙扎。在某個(gè)角落還有一些孩子不知道一天居然可以吃三餐。這是活生生的現(xiàn)實(shí)，誰(shuí)也抹殺不了。公平的確是相對(duì)的，這不可怕，但對(duì)不公平視而不見(jiàn)這就說(shuō)不過(guò)去了。
“留守兒童”這是近年來(lái)出現(xiàn)的一個(gè)詞，其實(shí)80年代初鄉(xiāng)村地區(qū)早已散落著無(wú)數(shù)的留守兒童。卻直到現(xiàn)在出現(xiàn)了一系列問(wèn)題，他們的狀況才引起社會(huì)重視。無(wú)法否認(rèn)，我們是那么容易被忽視，被冷落。正因?yàn)槿绱?，所以即使再苦再怎么孤立無(wú)援，我們也是咬緊牙關(guān)，不表白，不訴苦。我們默無(wú)聲息的生長(zhǎng)著，忘盡了人世的種種不公。但太多的緘默，我們很難在這世界定位，逐漸忘記自己活著的姿勢(shì)。盡管自己的階層本性與本質(zhì)還在，卻最終會(huì)導(dǎo)致生命本身的荒涼。如果我們經(jīng)歷的真實(shí)狀況被淹沒(méi)掉，這不僅僅是我們的悲哀，而是社會(huì)的悲哀。
我們需要自己的代言人來(lái)直接為我們自己說(shuō)話，來(lái)表達(dá)我們對(duì)社會(huì)對(duì)世界或深或淺的思考，通過(guò)全新的寫(xiě)作來(lái)標(biāo)示一個(gè)被忽略的群體，來(lái)表現(xiàn)另一個(gè)現(xiàn)實(shí)，真實(shí)或殘酷。唯有在自己土壤里撒下我們藏匿滋生的精神種子，才不會(huì)被人活埋，才可以從別人階層影下突圍而出。證明我們的存在，讓社會(huì)意識(shí)到我們的生存方式，存在意義，價(jià)值觀，與命運(yùn)抗?fàn)幹行纬傻膬r(jià)值觀，以及視野中的世界。
堅(jiān)忍不屈，執(zhí)著的寫(xiě)下去，在青春中突圍。
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