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成長(zhǎng)勵(lì)志的名人事跡3篇

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成長(zhǎng)勵(lì)志的名人事跡3篇

  每位名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都不一樣,也許有的人本來就出身名門,家境優(yōu)越,也有些人數(shù)自小生活艱苦,但他們共有的特點(diǎn)都是道路不平坦。下面是學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享的名人事跡,歡迎大家來閱讀學(xué)習(xí)!

  名人事跡1

  面對(duì)那么多成就卓越的人,也許你會(huì)自慚形穢地說:“我這么笨,怎么可能成才呢?”,“我太平凡了,根本不是成為偉大偉人的料!”下面我就給你講述一個(gè)老師、校長(zhǎng)都認(rèn)為他很笨的人的成才故事。

  這個(gè)人就是阿爾伯特·愛因斯坦。這個(gè)當(dāng)年被校長(zhǎng)認(rèn)為“干什么都不會(huì)有作為”的笨學(xué)生,經(jīng)過艱苦的努力,成了現(xiàn)代物理學(xué)的創(chuàng)始人和奠基人,成了現(xiàn)代最杰出的物理學(xué)家。

  1879年3月14日,一個(gè)小生命降生在德國(guó)的一個(gè)叫烏爾姆的小城。父母為他起了一個(gè)很有希望的名字:阿爾伯特·愛因斯坦。看著他那可愛的模樣,父母對(duì)他寄托了全部的期冀。然而,沒過多久,父母就開始失望了:人家的孩子都開始學(xué)說話了,已經(jīng)三歲的愛因斯坦才“咿呀”學(xué)語(yǔ)。后來,愛因斯坦的妹妹,比他小兩歲的瑪伽已經(jīng)能和鄰居交談了,愛因斯坦說起話來卻還是支支吾吾,前言不搭后語(yǔ)……看著舉止遲鈍的愛因斯坦,父母開始憂慮。他們擔(dān)心他的智能是否會(huì)不及常人。直到10歲時(shí),父母才把他送去上學(xué)。可是,在學(xué)校里,愛因斯坦受到了老師和同學(xué)的嘲笑,大家都稱他為“笨家伙”。學(xué)校要求學(xué)生上下課都按軍事口令進(jìn)行,由于愛因斯坦的反應(yīng)遲鈍,經(jīng)常被教師呵斥、罰站。有的老師甚至指著他的鼻子罵:“這鬼東西真笨,什么課程也跟不上!”

  一次工藝課上,老師從學(xué)生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對(duì)大家說:“我想,世界上也許不會(huì)有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中,愛因斯坦紅著臉站起來說:“我想,這種凳子是有的!”說著,他從課桌里拿出兩個(gè)更不像樣的凳子,說:“這是我前兩次做的,交給您的是第三次做的,雖然還不行,卻比這兩個(gè)強(qiáng)得多!”一口氣講了這么多話,愛因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆,坐在那里不知說什么好。

  在譏諷和侮辱中,愛因斯坦慢慢地長(zhǎng)大了,升入了慕尼黑的盧伊特波爾德中學(xué)。在中學(xué)里,他喜愛上了數(shù)學(xué)課,卻對(duì)其余那些脫離實(shí)際和生活的課不感興趣。孤獨(dú)的他開始在書籍中尋找寄托,尋找精神力量。就這樣,愛因斯坦在書中結(jié)識(shí)了阿基米德、牛頓、笛卡爾、歌德、莫扎特……書籍和知識(shí)為他開拓了一個(gè)更廣闊的空間。視野開闊了,愛因斯坦頭腦里思考的問題也就多了。

  一天,他對(duì)經(jīng)常輔導(dǎo)他數(shù)學(xué)的舅舅說:“如果我用光在真空中的速度和光一道向前跑,能不能看到空間里振動(dòng)著的電磁波呢?”舅舅用異樣的目光盯著他看了許久,目光中既有贊許,又有擔(dān)憂。因?yàn)樗?,愛因斯坦提出的這個(gè)問題非同一般,將會(huì)引起出人意料的震動(dòng)。此后,愛因斯坦一直被這個(gè)問題苦苦折磨著。1895年秋天,愛因斯坦經(jīng)過深思熟慮,決定報(bào)考瑞士蘇黎士大學(xué)。可是,他卻失敗了,他的外文不及格。落榜后的他沒有氣餒,參加了中學(xué)補(bǔ)習(xí)。一年以后,他獲得了中學(xué)補(bǔ)習(xí)合格證書,并且考入了蘇黎士綜合工業(yè)大學(xué)。這時(shí)的他,已經(jīng)在為自己的未來做準(zhǔn)備了。他把精力全部用在課外閱讀和實(shí)驗(yàn)室里。教授們看見他讀和學(xué)習(xí)無關(guān)書、做和考分無關(guān)的試驗(yàn),非常不滿和生氣,認(rèn)為他“不務(wù)正業(yè)”。

  愛因斯坦大學(xué)畢業(yè)時(shí),正趕上經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā),由于他是猶太人血統(tǒng),又沒有關(guān)系,沒有錢,所以只好失業(yè)在家。為了生活,他只好到處張貼廣告,靠講授物理獲得每小時(shí)3法郎的生活費(fèi)。這段失業(yè)的時(shí)間,給了愛在斯坦很大的幫助。在授課過程中,他對(duì)傳統(tǒng)物理學(xué)進(jìn)行了反思,促成了他對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的猛烈沖擊。經(jīng)過高度緊張興奮的五個(gè)星期的奮斗,愛因斯坦寫出了9000字的論文《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》,狹義相對(duì)論由此產(chǎn)生??梢哉f,這是物理學(xué)史上的一次決定性的、偉大的宣言,是物理學(xué)向前邁進(jìn)的又一里程碑。

  盡管還有許多人對(duì)此表示反對(duì),甚至還有人在報(bào)上發(fā)表批評(píng)文章,但是,愛因斯坦畢竟還是得到了社會(huì)和學(xué)術(shù)界的重視。在短短的時(shí)間里,竟然有15所大學(xué)給他授予了博士證書,法國(guó)、德國(guó)、美國(guó)、波蘭等許多國(guó)家的著名大學(xué)也想聘請(qǐng)他做教授。當(dāng)年被人們稱為“笨蛋”,“笨東西”,認(rèn)為無法成才的愛因斯坦,終于成了全世界公認(rèn)的、當(dāng)代最杰出的聰明人物。由“丑小鵝”變?yōu)椤鞍滋禊Z”,這說明了什么呢?我想,愛因斯坦的話是最好的答案。當(dāng)許多年輕人纏住他,要他說出成功的秘訣時(shí),他信筆寫下了一個(gè)公式:A=x+y+z,并解釋道:“A表示成功,x表示勤奮,y表示正確的方法,那么z呢,則表示務(wù)必少說空話?!痹S多年來,愛因斯坦的這個(gè)神奇的成功等式一直被人們傳頌著。從愛因斯坦的奮斗歷程中,我們不難看出,正是勤奮、正確的方法和少說空話使愛因斯坦由笨頭笨腦變?yōu)榫奕说摹?/p>

  可見,一個(gè)人不聰明并不可怕,可怕的是自己先泄自己的氣。只要你肯為你的目標(biāo)付出艱辛的勞動(dòng),并配合正確的方法,就一定會(huì)得到成功女神的酬勞。許多在事業(yè)上有成就的人,在童年時(shí)代、少年時(shí)代并不一定能顯出鋒芒畢露的優(yōu)勢(shì),相反,他們卻太平凡,甚至顯出遲鈍、愚笨的樣子,常常要被周圍的人嘲笑、譏諷。如果因?yàn)樽约罕烤突倚膯蕷?,不再努力,那不是將自己潛在的才華、能力都扼殺在搖籃中了嗎?

  其實(shí),每一個(gè)人都有不同的才能,每一個(gè)人在生命的長(zhǎng)河中都會(huì)找到屬于自己的星座。如果你覺得自己笨,那是因?yàn)槟氵€沒有尋找到你自己的星座。正如愛因斯坦對(duì)別的事物遲鈍,卻對(duì)物理和數(shù)學(xué)特別喜愛一樣,當(dāng)你找到自己的星座時(shí),你定會(huì)放射出與眾不同的異彩。

  名人事跡2

  一個(gè)小男孩幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子,因?yàn)榛技顾杌屹|(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學(xué)們游戲或玩耍,老師叫他回答問題時(shí),他也總是低著頭一言不發(fā)。

  在一個(gè)平常的春天,小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗,他想把它們?cè)栽诜壳?。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對(duì)孩子們說,誰(shuí)栽的樹苗長(zhǎng)得最好,就給誰(shuí)買一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。

  但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影,不知怎么地,萌生出一種陰冷的想法:希望自己栽的那棵樹早點(diǎn)死去。因此澆過一兩次水后,再也沒去搭理它。

  幾天后,小男孩再去看他種的那棵樹時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒有枯萎,而且還長(zhǎng)出了幾片新葉子,與兄妹們種的樹相比,顯得更嫩綠、更有生氣。

  父親兌現(xiàn)了他的諾言,為小男孩買了一件他最喜歡的禮物,并對(duì)他說,從他栽的樹來看,他長(zhǎng)大后一定能成為一名出色的植物學(xué)家。

  從那以后,小男孩慢慢變得樂觀向上起來。

  一天晚上,小男孩躺在床上睡不著,看著窗外那明亮皎潔的月光,忽然想起生物老師曾說過的話:植物一般都在晚上生長(zhǎng),何不去看看自己種的那顆小樹。當(dāng)他輕手輕腳來到院子里時(shí),卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。

  頓時(shí),一切他都明白了,原來父親一直在偷偷地為自己栽種的那顆小樹施肥!他返回房間,任憑淚水肆意地奔流……

  幾十年過去了,那瘸腿的小男孩雖然沒有成為一名植物學(xué)家,但他卻成為了美國(guó)總統(tǒng),他的名字叫富蘭克林·羅斯福。

  愛是生命中最好的養(yǎng)料,哪怕只是一勺清水,也能使生命之樹茁壯成長(zhǎng)。也許那樹是那樣的平凡、不起眼;也許那樹是如此的瘦小,甚至還有些枯萎,但只要有這養(yǎng)料的澆灌,它就能長(zhǎng)得枝繁葉茂,甚至長(zhǎng)成參天大樹。

  名人事跡3

  梅蘭芳是一位有愛國(guó)氣節(jié)的藝術(shù)家。1931年,日本侵略者發(fā)動(dòng)了九一八事變,侵占了東北,然后又向華北進(jìn)犯,威脅北平和天津。梅蘭芳痛恨敵人,為了不當(dāng)亡國(guó)奴,他舉家遷到了上海。

  在上海,他編演了《抗金兵》和《生死恨》兩出戲?!犊菇鸨分v的是南宋女英雄梁紅玉抵抗金軍的故事,《生死恨》是講在敵人的統(tǒng)治下,人民的痛苦生活和反抗精神。這兩出表現(xiàn)愛國(guó)思想的新戲一上演,就受到觀眾喜愛。有一次,梅蘭芳連演三場(chǎng)《生死恨》,觀眾踴躍買票,把票房門窗的玻璃都擠碎了。

  1937年8月13日,日軍在發(fā)動(dòng)七七事變后,又進(jìn)攻上海,不久就占領(lǐng)了這座大城市。日本人知道梅蘭芳是聞名世界的大藝術(shù)家,托人要求他在電臺(tái)播音,為他們的侵略服務(wù)。梅蘭芳巧妙地說:“我馬上要到香港和內(nèi)地巡回演出了,不能做這件事?!?/p>

  不久,他到了香港,演出結(jié)束后,就留在了香港。為了擺脫敵人的糾纏,他決定不再露面,不再登臺(tái)演出,就在家里練唱昆曲。1941年底,日軍攻占了香港。他們知道梅蘭芳正在香港,就到處找他。梅蘭芳心想:“躲是沒地方躲了,可我絕不為日本人唱戲!”

  這一天,清晨洗臉時(shí),梅蘭芳第一次打破慣例,沒有刮胡子。兒子見了很奇怪。

  “爸爸,您不是每天都刮胡子嗎?今天怎么不刮了?”

  “我留了胡子,日本鬼子還能強(qiáng)迫我去演戲嗎?”梅蘭芳說。一天上午,日軍司令酒井派把梅蘭芳接去。一見面,他就假熱情地說:“我過去看過您的戲,您還認(rèn)識(shí)我嗎?怎么,您留起小胡子了?像您這樣一位舉世聞名的大藝術(shù)家,怎么能剛步入中年就退出舞臺(tái)呢?”

  梅蘭芳坦然地說:“我已經(jīng)快五十歲了。一個(gè)演旦角的,扮相和嗓子都不行了,已經(jīng)失去了上臺(tái)的資格?!?/p>

  后來,梅蘭芳又回到上海,靠畫畫賣錢養(yǎng)活家人和與他一起演出過的朋友。上海日偽政權(quán)多次請(qǐng)他出演,都被他拒絕了。他說:“一個(gè)人活到一百歲也總是要死的,餓死就餓死,沒什么大不了的!”

  一次,日軍慶?!按髺|亞圣戰(zhàn)”一周年,派人讓梅蘭芳出演,還說如果不演,就要軍法從事。梅蘭芳事先得到消息,一連打了三次傷寒預(yù)防針。平時(shí),他只要一打預(yù)防針就發(fā)燒,這次果然又高燒不止。日軍軍醫(yī)來檢查,一看梅蘭芳燒得迷迷糊糊,只好走了。

  1945年8月15日,傳來了日寇投降的消息。梅蘭芳高興地流下了眼淚,笑著對(duì)夫人說:“天亮了,這群日本強(qiáng)盜可真完蛋了!”

  這天,幾位朋友興高采烈地來到梅家道喜。只見梅蘭芳身穿新衣,精神煥發(fā),手里的一把紙扇遮住了半個(gè)臉。

  “梅先生,您一定剃了胡子,對(duì)吧?”

  梅蘭芳笑著把扇子一撤,露出了刮了胡子的面孔,說:“抗戰(zhàn)勝利了,我就要重返舞臺(tái)了!”

  不久,梅蘭芳就在上海演出了,觀眾場(chǎng)場(chǎng)爆滿。他們說:“我們就是要看看八年不給日本鬼子唱戲,如今刮了胡子的梅蘭芳!”

  心里裝著觀眾梅蘭芳是表演大師,但他從不對(duì)觀眾擺架子,對(duì)同行也謙虛禮讓,始終保持著高尚的戲德。

  過去,演員唱一場(chǎng)戲給一份錢,有病可以請(qǐng)假,遇到天氣不好還可以“回戲”(即臨時(shí)宣布停演)。可梅蘭芳盡量克服困難,處處替觀眾著想。他說:“觀眾事先不知道回戲,頂風(fēng)冒雪從老遠(yuǎn)趕來聽?wèi)?,讓人家白跑一趟,太不?yīng)該了。”

  有一次,他嗓子啞了,可第二天要演一出唱工極重的戲。這可怎么辦呢?那天,他很早就來到舞臺(tái),每隔半小時(shí)就噴一次藥,嗓子卻一點(diǎn)不見好轉(zhuǎn)。大家很著急,有人提出回戲,可梅蘭芳知道劇場(chǎng)里已坐滿了觀眾,怎能讓他們掃興而歸呢?他沒有同意,強(qiáng)打著精神化妝,大家都很替他擔(dān)心。

  在觀眾熱烈的掌聲中,梅蘭芳上場(chǎng)了,他和剛才判若兩人,精神煥發(fā),唱念精彩。不過,內(nèi)行人卻聽出他的嗓子變窄了。戲演完后,有人趕往后臺(tái),關(guān)心地問:“梅先生,您今天的嗓音怎么變窄了?”

  “您還不知道吧?前兩個(gè)鐘頭,我的嗓子還是啞的呢!”

  “那您怎么還上臺(tái)?這是怎么唱出來的呢?”

  “不上,怎么對(duì)得起觀眾?我這是在沒辦法的情況下臨時(shí)用的一個(gè)急救方法,這戲是用半個(gè)嗓子唱的!”

  “半個(gè)嗓子,這怎么唱?”

  “這是全憑一股虛勁把嗓子提起來唱的,勁頭如稍用過一點(diǎn)兒,馬上又會(huì)啞不成聲。這是假嗓,怕低不怕高,怕寬不怕窄。過去我也從來沒用過,今天完全是臨時(shí)逼出來的?!?/p>

  在場(chǎng)的人都感嘆不已,不僅為他豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)所傾倒,更為他一心為觀眾著想的精神所感動(dòng)。
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