描寫愛迪生的作文4篇
描寫愛迪生的作文4篇
著名的發(fā)明大王愛迪生改變了世界,他的事跡無數,如果要專門寫一篇他的作文,你們hi寫嗎?下面是學習啦小編收集整理的愛迪生作文,希望對大家有幫助~~
描寫愛迪生的作文1
改變世界的科學家——愛迪生
愛迪生是一位杰出的天才發(fā)明家,他的種種發(fā)明為全人類做出了很大的貢獻。
小時侯的愛迪生對“為什么”特別喜歡,含有打破沙鍋問到底的精神,還特別喜歡親自實驗。有一次,愛迪生看見了老母雞孵蛋,他非常高興,也學起母雞來,結果可想而知他壓歲碎了一窩蛋。可還有更慘的呢!有一回愛迪生問起火藥是怎么做的,他的媽媽告訴他的媽媽告訴他后,他把糧倉給燒光了。
愛迪生上學不到三個月就被老師趕走了,為什么?就是因為他的那么多問題。無奈,愛迪生之母南西只能帶他回家,給他買了本《自然科學實驗》,從此,愛迪生對科學實驗產生了濃厚的興趣。
12歲,愛迪生在火車上當小報童,可因為把實驗器材帶上車,產生了火災,“啪”地吃了一巴掌后被炒魷魚了。
愛迪生在一次被炒魷魚是因為把發(fā)明用在不正當的地方,當時他在鐵路局當報務員,規(guī)定每晚9點后每一小時發(fā)一次信息,于是愛迪生便自制了一臺自動發(fā)報機,可在一次查勤是被發(fā)現,雖然主任很欣賞他,但愛迪生還是被炒魷魚了。
到了21歲,愛迪生小有成就,發(fā)明了許多物品,讓我們一同去看看吧:
瞧,這就是復印機,愛迪生把刻有字的滾輪沾墨在紙上一滾,就好了,著一發(fā)明,對很多廠家有許多幫助,受到了世人的。
我們知道電話是貝爾發(fā)明的,可若不是愛迪生的碳粉送話機,提高了音量和靈敏度,那不清晰的電話又有什么用呢?
快看,這就是愛迪生最偉大的發(fā)明──電燈!!愛迪生不眠不休做了1600多次耐熱試驗和600多次植物纖維試驗終于把燈心制了出來,這一舉動使全美國轟動。
愛迪生那永無止境的發(fā)明給予了我們許多幫助,若沒有復印機,我們到現在還只能用手抄;若沒有電話,我們傳遞信息便十分麻煩;若沒有電燈,到現在我們還只能用油燈……
1931年,偉大的愛迪生永遠地去了,雖然他離開了人世,但他與他的2000多項發(fā)明卻永遠的留在我們心中!
描寫愛迪生的作文2
發(fā)明大王——愛迪生
1847年2月11日,偉大的發(fā)明家愛迪生降生于美國俄亥俄州的米蘭市。愛迪生家境貧窮,靠父親種田維持生計。
愛迪生自幼敏而好學,對他感興趣的問題,只要一有機會,他就會做起實驗來。因此在鬧過不少笑話。愛迪生六歲那年,有一次到吃晚飯的時間了,卻不見他的人影。父母非常著急,四處尋找愛迪生。最后終于在鄰居家的雞棚里找到了愛迪生。只見他正趴在雞窩上,身下是幾顆雞蛋,身上、頭上還沾了不少草葉。父親見了驚訝地問:“你蹲在那干什么呢?”“噓,別作聲。我正在孵小雞呢。”父親聽了又生氣又好笑:“哎呀,你怎么會孵得出小雞來呢?”課愛迪生還是賴著不走,父親只好把他硬拉回了家。
到了八歲,愛迪生上學讀了,他的好奇心絲毫未減,成了一個“問題學生”。
愛迪生上學不足兩個星期,老師就告狀來了。原來,上數學課的時候,老師教“1+1=2”,別的小朋友都乖乖地跟著念,只有愛迪生不念,還反問老師:“老師,為什么1+1=2呢?”老師被問得張口結舌。上語文課時,老師教有關月亮、星星的詩歌,他卻纏著老師問:“為什么星星和月亮不會掉下來呢?”對這些稀奇古怪的問題,老師答不上來,就罵愛迪生是“笨蛋”“低能兒”,連校長也覺得這孩子只會擾亂教學秩序,于是就勒令他退學了。就這樣,可憐的小愛迪生僅上了三個月的學。
幸運的是,愛迪生的母親是個有經驗的的教師。她覺得愛迪生愛問問題,說明好奇心強沒什么不好的,于是就在心里暗暗發(fā)誓,既然學校不教,那她就自己當愛迪生的老師,只要引導得當,說不定兒子還是個奇才呢。有朝一日,一定要讓那些罵愛迪生“低能兒”的老師們大跌眼鏡。坐言起行,母親馬上幫愛迪生制定了一套詳細的學習方案。母親的循循善誘如春風化雨,使愛迪生的天賦和智慧像泉水噴涌,一發(fā)不可收拾。一年之后,愛迪生已經讀起莎士比亞的文學名著和牛頓的科學著作來了。
愛迪生一生沉醉于發(fā)明,他先后發(fā)明了留聲機、電燈、電影播映機等。從1896到1910十四年間愛迪生共獲得1328項發(fā)明專利,平均每十天就有一項新發(fā)明問世。他是世界聞名的發(fā)明家,當之無愧的發(fā)明大王!
描寫愛迪生的作文3
愛迪生
在人的生命長河中,可以做很多事情,如果珍惜這一生的時間,當你將要離開人世的時侯,就不會因為碌碌無為而后悔。發(fā)明家愛迪生就是這樣一個無怨無悔的人。他說過;有來世也好,沒有來世也無所謂,反正我已經在我的一生里盡了我最大的努力。是的,他以84年的漫漫人生,為人類奉獻出全部的心力,使我們的世界充滿光明;舒適和快樂。
小學時代被認為是低能兒的愛迪生,長大后竟對人類的文明有如此大的貢獻,像電燈,電話,電車,留聲機,電影,收音機等一千多種發(fā)明,完全是憑著他的超人的研究精神,持之以恒的決心,以及不屈不撓的努力而取得的。
可以想象,一千多種發(fā)明,需要多么大的毅力啊!而我們的愛迪生卻知難而進,從來沒有退縮過,他用大無畏的精神克服了所有的困難。
了解愛迪生的事跡的人一定都知道,他的一生幾乎全部獻給了人類的發(fā)明事業(yè),他每天都在發(fā)明都想著發(fā)明,因為他知道,這是他的工作他必須去做,他把為人類創(chuàng)造幸福作為自己最大的快樂,而比較我們現在的有些人,整天無所事事,虛度光陰,讓寶貴的時間從自己的手上一點點消失掉以至醒悟時后悔莫及。
當然,愛迪生的發(fā)明過程也不是一帆風順的,在發(fā)明電燈選擇燈絲材料時,經他篩選的礦物,金屬的餓種類就達到一千六百多種。因為找不到合適的燈絲材料,使得燈泡不能維持一定的時間的光亮,導致許多人批評和攻擊愛迪生,甚至罵他是"幻想家""騙子""傻瓜"等,愛迪生自己也確實受到了很大的打擊,然而,他憑著對科學的熱愛,并沒有被此打倒,他重拾信心,繼續(xù)研究電燈的制作,經過13個月不曾間斷的實驗,在排除礦物,金屬物質的同時,另劈思路,選用各種纖維,如紙,線,植物的皮及他能想到的約六千多種礦物,經過加工,最終在日本找到了最合適的燈絲產品——竹子。經過一次次的實驗最后,他成功了。
“有恒為成功之本”,其實單從他醫(yī)生的研究過程來看,我們就跟應該相信這句話的準確性了。正是因為有了恒心,所以才有了他事業(yè)上的成功,才有了我們今天的光明。
以上示例告訴我們,不管作什么都要堅持不懈的努力,遇到困難時不能被打倒,而是要堅定起一個目標振作起來,從哪跌倒就應該從哪爬起來,只有這樣才不是懦者的表現。我們應該和愛迪生一樣,對未來充滿信心。
愛迪生的一生讓我們知道,在倡導科學進步的社會里,凡是有志之士,他的機會必定是均等的。這就是愛迪生留給后世的精神遺產,他以親身的經歷告訴少年朋友,不但要有科學創(chuàng)新的勇氣,也要有勇敢進取的精神,然后憑著自己的自信,像他那樣努力,就一定能達到理想的目標。
描寫愛迪生的作文4
愛迪生
有一天,我在無聊的時候看了一本書,叫《愛迪生發(fā)明記》,我很佩愛迪生,如過你也讀過,也會佩服他的,我就抄了一點給你看。
電報、電話、電燈,這些東西在科技發(fā)達的今天看來是多么的普通和司空見慣,誰也不會因此而驚奇??墒悄阒肋@些東西對于當時的人們是多么的至關重要和欣喜若狂嗎?人類因此而記住了它們的發(fā)明者——愛迪生。
被人們稱為“發(fā)明大王”的愛迪生,是美國著名的科學家和發(fā)明家。他的一生,僅是在專利局登記過的發(fā)明就有1328種。一個只讀過三個月書人,怎么會有這么多發(fā)明創(chuàng)造呢?我想,如果你聽說過“愛迪生孵小雞”的故事,就一定會明白,他的成功源于強烈的好奇心。
1847年,愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個商人家庭里。很小的時候,愛迪生就顯露出了極強的好奇心,只要看到不明白的事情,他就抓住大人的衣角兒問個不停,非要問出個子丑寅卯來。
一天,他指著正在孵蛋的母雞問媽媽:“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀?”媽媽說:“哦,那是在孵小雞呢!”下午,愛迪生突然不見了,家里人急得四處尋找,終于在雞窩里找到了他。原來,他正蹲在雞窩里,屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢!父母看了以后,哭笑不得,只好把他
拉出來,又是給他洗臉,又是給他洗衣服。還有一次,他看見鳥兒在天空中自由飛翔,就想:既然鳥能飛,人為什么不能飛呢?于是,他找來一種藥粉給小伙伴吃,為了讓小伙伴飛上天空去。結果,小伙伴差點兒喪命,愛迪生也被父親狠揍了一頓。
好不容易,愛迪生長到了8歲,父母把他送進了一所鄉(xiāng)村小學讀書,以為從此以后他能安安份份上學了。誰知,他仍然愛追根問底,經常把教師問得目瞪口呆,窘迫不堪。有一回上算術課,教師在黑板上寫下了“2+2=4”,愛迪生馬上站起來問:“老師,2加2為什么等于4呢?”這個問題把老師問住了,他認為愛迪生是個搗蛋鬼,專門和老師鬧別扭,于是,在上了三個月的課以后,愛迪生就被老師趕回家了。
愛迪生的母親是位偉大的母親。她沒有因為獨生子被攆回來而責怪他,相反,他決定自己把孩子教育好。當她發(fā)現愛迪生好奇心重、對物理、化學特別感興趣時,就給他買了有關物理、化學實驗的書。愛迪生照著書本,獨自做起實驗來??梢哉f,這就是愛迪生搞科學發(fā)明的啟蒙教育。
長大了的愛迪生,學會了無線電收發(fā)報技術。他在斯特拉得福鐵路分局找到了一個夜班報務員工作。按規(guī)定,夜班報務員不管有事無事,到晚上九點后,每小時必須向車務主任發(fā)送一次訊號。愛迪生為了晚間休息好,白天能鉆研發(fā)明創(chuàng)造,就設計了一個電報機自動按時拍發(fā)訊號。這就是電報機的雛形。
我們也應該向愛迪生一樣,成為一個有用的人。
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