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小學(xué)生作文小學(xué)四年級(jí)成長故事

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成長是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。如果把成長的道路比喻成一條崎嶇的山道,那我們則是那勇敢的登山者,每天都有不同的困難阻撓我們前進(jìn),有時(shí)也會(huì)下下雪、刮刮風(fēng),但我不認(rèn)為這是我們可以退縮的理由,這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生作文小學(xué)四年級(jí)成長故事,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生作文小學(xué)四年級(jí)成長故事1

我的房間里珍藏著一個(gè)大盒子,盒子里面裝著一些見證了我逐漸成長的物品。

最為醒目的是一個(gè)自行車的鈴鐺?!岸.?dāng),叮當(dāng)!”的聲音將我的思緒搖回了童年。我七歲時(shí),爸爸手把手教我騎自行車。我當(dāng)時(shí)很膽小,爸爸每次把手放開,我就不敢騎了,所以學(xué)得很慢。一次我和爸爸又在練車,爸爸對(duì)我說“兒子,爸爸會(huì)始終扶著自行車的后座,你只管騎,一切都有老爸!

”“有爸爸扶著我怕什么?”我心想。我很放心地騎了一會(huì)兒,突然感覺到自行車沒先前平穩(wěn)了,還沒有等到我向爸爸呼救連人帶車就已經(jīng)摔倒了,自信車的鈴鐺也散落到地上。痛疼與被欺騙的感覺使我很委屈坐在地上大哭。爸爸居然還站在原地沒有過來攙扶我,被爸爸漠視使我哭得更厲害。“不準(zhǔn)哭,站起來,再騎!我攙扶著你始終學(xué)不會(huì)”,爸爸命令似的口吻對(duì)我說。小孩子的矯情終究敵不過爸爸的倔強(qiáng),我只好咬咬牙站起來繼續(xù)學(xué)車。

盒子里面還有一個(gè)鑰匙扣。十歲的我自認(rèn)為長大了,可以獨(dú)當(dāng)一面了。于是對(duì)象征自己能“獨(dú)當(dāng)一面”的家里的鑰匙“覬覦”已久。爸爸、媽媽當(dāng)時(shí)很堅(jiān)決地拒絕了我的要求。在我十二歲生日的那天,媽媽拿出了一大串鑰匙對(duì)我說:“兒子長大了,現(xiàn)在是家里的小主人了,好好保管!”

盒子里還有一段爸爸捆東西的的麻繩。今年夏天的某一天驕陽似火,我和爸爸到自家地收割黃豆。我沒干一會(huì)兒就已經(jīng)汗流浹背了。爸爸見我受不了,就對(duì)我說:“你到樹蔭下躲躲,我把這些黃豆收完就回去。”鐮刀在爸爸手中揮舞著,劃出一道道美麗的弧線。

幾分地的黃豆很快就收割完了。爸爸在地面上鋪了一條麻繩,然后將收割的黃豆秸稈堆放在繩子上面,一條腿單跪在秸稈上,雙手很利索地捆綁麻繩。“你每次放月假后我叫你媽給你打豆?jié){喝”,爸爸面帶微笑地對(duì)我說。面部因微笑形成的褶皺將汗珠蓄住了??吹角懊姹唤斩捬蜎]的爸爸步履有點(diǎn)蹣跚,我走上前幫爸爸托了托?!艾F(xiàn)在還不是你擔(dān)負(fù)這些的時(shí)候,等你長大了一切都需要你自己擔(dān)負(fù)”,爸爸喘著粗氣對(duì)我說。

這些物件連同爸爸、媽媽的話語我一直珍藏在盒子里和心扉間。

小學(xué)生作文小學(xué)四年級(jí)成長故事2

人生就像一場旅行,我們欣賞著沿途的風(fēng)景,有時(shí)是陽光明媚的,鮮花盛開而有時(shí)卻是黑夜慢慢,荊棘遍地。在充滿陽光的地方我們固然會(huì)感受到花的美??墒窃诿媾R黑夜,荊棘之時(shí),我們的心中又是否也會(huì)有一朵美麗的美呢?

記得有一次中考考得不理想,成績可謂是一落千丈,之后我非常沮喪,覺得整個(gè)天空都籠罩了一層薄霧。心情不好的我便跑到陽臺(tái)上發(fā)呆,什么也不想,什么也不做,就那樣呆呆的望著天空,呆呆的看著樓房,呆呆的度過了一秒又一秒。

不知是哪一天,我又呆呆的趴在陽臺(tái)上,無意間督見一朵潔白的花。它是那樣的普通,潔白的花瓣,青綠的葉子。嫩嫩的莖葉,組成了那樣一個(gè)可愛的小生命,可是又是那樣的不凡,嫩嫩的莖干下連著的不是柔軟潮濕的土地,而是那冰冷堅(jiān)硬的水泥墻。它居然在墻縫中生長!

我不知它是如何在那樣的環(huán)境中生存下來的,只覺得它是如此的美麗。它的周圍既沒有鮮花的陪伴,也沒有小草的襯托,它就那樣孤寂的生活著,可它卻沒有悲觀,也沒有頹喪,而是努力的成長著,揚(yáng)起頭,朝著藍(lán)天,仿佛要大聲吶喊,向世間證明自己的存在。但它終究沒有出聲,也出不了聲,只是默默的仰著頭,努力的成長著。那一刻的它是如此孤傲,有事如此的美麗,獨(dú)處于世間卻仍仰頭直面藍(lán)天,獨(dú)處于世間卻仍向上生長。它讓我深深的震撼,也讓我悟到了那被多次提及的道理:“努力才能成功?!狈畔赂袆?dòng)和不舍,我徑直走進(jìn)房門,拿起課本。

很長一段時(shí)間,我沒有再趴在陽臺(tái)上,有一天,我忽然想起了那朵花,于是跑到陽臺(tái),一看,咦!那朵花怎么不見了?是被誰摘走了,還是自己凋零了?心里不免惆悵遺憾起來,帶著這樣的心情,我回到了自己的房間,在書海你繼續(xù)遨游

很久后,就迎來了期末考試。當(dāng)成績公布那天,我驚訝了,回到家,我站在陽臺(tái)上,仿佛看見了一朵小花,盛開在我成長的小路上,它是那樣的潔白,那樣的清新,仰著頭,向著藍(lán)天,生長著,努力的生長著。

小學(xué)生作文小學(xué)四年級(jí)成長故事3

所有的結(jié)局都已寫好,所有的淚水都已啟程,卻已忘了是怎樣的一個(gè)開始,是什么時(shí)候,我踏上了成長的旅途

題記

在芳香四溢的旅途中,身體在茁壯成長。從開始的“咿咿呀呀”,到牙牙學(xué)語,再到如今的伶牙俐齒,這是生命多么偉大的一個(gè)進(jìn)階。剛出生的嬰兒是不會(huì)說話的,當(dāng)我想要什么東西的時(shí)候,也不過是伸著手,咿咿呀呀的喊罷了。但是我沒有放棄,我開始跟著家長學(xué)說話,剛開始只能從嘴里憋出四五個(gè)字,但我沒有放棄,因?yàn)槲覉?jiān)信,誰成長的旅途都不是一帆風(fēng)順的。終于,在我不屑的努力下,我可以流利的說出一句話,可以和人們交流,可以和小伙伴們談天說地。

在芳香四溢的旅途中,頭腦在茁壯成長。從開始不知道“一”是多少,到九九乘法表,再到現(xiàn)在的不等式組,這是我成長最好的證據(jù)。知識(shí)從沒離開過我,他陪了我十五年,第一次和他接觸,是那么的枯燥而無味,他讓我感到厭煩,對(duì)隨著時(shí)間一天天過去,我對(duì)他的認(rèn)識(shí)也一點(diǎn)點(diǎn)改變,他是最能讓我受益的朋友,于是,他逐漸成了我最好的朋友,他豐富了我的知識(shí),開闊了我的視野,讓我原本黯淡無光的生活變得多姿多彩,把一個(gè)幼稚無知的小孩“打造”成一個(gè)見多識(shí)廣的知識(shí)分子。

在芳香四溢的旅途中,內(nèi)心在茁壯成長。從開始遇到困難就哭著找人在芳香四溢的旅途中,內(nèi)心在茁壯成長。從開始遇到困難就哭著找人幫助,到淚水在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)接著嚎啕大哭,再到冥思苦想永不放棄。成長的旅途中挫折和困難是不可避免的,它們?cè)驍∵^我,但我不曾放棄,也正是這些困難,不僅沒打垮我,還把我鍛煉成一個(gè)永不言敗、不怕困難的男子漢,他讓我遇到事可以冷靜樂觀的處理,可以獨(dú)當(dāng)一面。

成長路上的艱辛也好,快樂也罷,正是因?yàn)橛辛怂鼈儯庞辛私裉爝@樣的我,成長,永不停歇!

所有的河流都朝著東方,不拒細(xì)流浩浩湯湯,只是為了匯入大海洋;所有的禾苗破土而出,不管酷暑還是嚴(yán)寒,都阻擋不住拔節(jié)向上;所有的力量都匯聚一堂,不管旅途有多跌宕,只是為了,成長。

小學(xué)生作文小學(xué)四年級(jí)成長故事4

輕嗅那疊書卷之濃郁的墨香味,輕觸那刀紙張之泛黃的深斫痕,我于夢(mèng)之路途采擷芬芳,留于心底珍藏。

題記

自幼開始,我便在家人的熏陶下,與書為伴。文學(xué)的種子在心底滋生,夢(mèng)想的光暈也在心頭蕩漾。

母親別無他好,平生最愛讀書,常見她在樹下、枕邊專心閱讀的模樣,等身的收藏更加吸引著我,不是他人看來的故作文藝,而是閱讀之時(shí)油然而生的樂趣,久久無法消散。

少年時(shí),最愛品小說,行于主人公坎坷的心路上,與他感同身受那份悲歡喜樂、人之常情。五年級(jí)時(shí),熱衷于“紅學(xué)”,廢寢忘食地捧著本《紅樓夢(mèng)》,如醉如癡。母親在青年時(shí)也極愛這部著作,她為體弱嬌小的林妹妹心生憐憫,為這段令人嘆慨的姻緣簌簌落淚。各個(gè)人物形象,仿若都真實(shí)存在于她的世界,她也常吱唔其中的經(jīng)典語句,好似過目不忘地將己身融入書中。

當(dāng)時(shí),學(xué)業(yè)壓力并不大,終于我花了一周時(shí)間翻完整本??尚闹袇s好似有什么沒能著地,空落落地?cái)R著。母親萬般驚訝,問我有什么想法,我竟一時(shí)愣地吐不出半字。

畢業(yè)后的那段日子,我最大的消遣便是那本紅樓。兩個(gè)月后,我細(xì)細(xì)讀、細(xì)細(xì)嚼,終于又品完這本著作,注視著這本心愛之物,仿若有一股飄自清朝的古香,氤氳而冗長,我仿若踏進(jìn)賈府,鮮活的人物在我眼前走蕩原來,將書翻完不叫讀完,而能將書由薄翻厚,才叫真正的閱讀。

我學(xué)著母親的樣子,認(rèn)真體會(huì)和品位每一本書,像在細(xì)心雕琢夢(mèng)想的花蕾,像在漫漫人生長路中感人之常情,悟情之真諦。

品書如品人生,并不是快速而碌碌無為地走完一生,而是在一個(gè)微妙的岔口駐足,多思多想,慢慢走完獨(dú)具價(jià)值的人生!

書香在上空氤氳,夢(mèng)想在不遠(yuǎn)處的彼岸,文學(xué)之光照亮的燈塔,伴我我青澀的人生開端,行走著、成長著。

小學(xué)生作文小學(xué)四年級(jí)成長故事5

成長,是每一個(gè)人都必定要經(jīng)歷的,而成長,不止是年齡上的成長,也是智慧、經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)等等的成長。每當(dāng)回憶以前的事情的時(shí)候就會(huì)體會(huì)到自己的成長。

小的時(shí)候,如果生病,吃藥打針都必須要讓爸爸媽媽按著,有時(shí)喝藥,還是邊喝邊吐;而如今生病了,自己就知道買藥、看醫(yī)生。小的時(shí)候,如果要理發(fā)、洗頭或是洗澡都很不情愿;而如今自己去理發(fā),自己洗頭,自己洗澡。

第一次去幼兒園,哭得稀里嘩啦,而反復(fù)幾次便習(xí)慣了,不哭了,這就是一種成長;上小學(xué),一二年級(jí)時(shí),要讓父母接送,而第一次自己走路上學(xué)時(shí),這也是一種成長;有不會(huì)做的題或是做錯(cuò)的題而不再犯同樣的錯(cuò)誤,是一種成長;自己學(xué)會(huì)了洗衣、做飯,也是一種成長。

第一次住校,并生活自理,這,是一種成長;第一次走向社會(huì),走向人生夢(mèng)想的正道上,是一次很大很大的成長。

不能抱有“隨著年齡的增長而成長”的想法,要學(xué)會(huì)自己自覺地成長,否則會(huì)起到反效果。要成長,就要學(xué)會(huì)邁出第一步。邁出腳步之前,要先確定自己的路,自己的目標(biāo)、夢(mèng)想;找到了這些,就要鼓起勇氣,翻過重重高山,戰(zhàn)勝重重困難;在這途中,自己也會(huì)不斷成長,當(dāng)成長到一定時(shí)候,就能成功。

而在這人生路上,因目標(biāo)的遙遠(yuǎn),重重的困難而放棄,便不可能成長,更不可能成功;不要認(rèn)為自己的智商不高,不可能成功,愛因斯坦小時(shí)候是一個(gè)畸形兒,三歲才會(huì)說話,十歲才上小學(xué),可他也成功了,這說明,成功和智商是沒有關(guān)系的,而我們是正常的,就更應(yīng)該能成功。

邁出自己的第一步,不怕困難,不畏艱險(xiǎn),向自己的夢(mèng)想行進(jìn),走上人生的成功之路吧!

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