四年級小學(xué)生作文記一次勞動
人們常說：勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動，就沒有我們這個豐富多彩的世界，然而，勞動是辛苦的，你想啊，要付出多少的汗水和心血啊，有的時候，甚至，會獻出自己寶貴的生命，因此，我認為，這里給大家分享一些關(guān)于四年級小學(xué)生作文記一次勞動,供大家學(xué)習(xí)。
四年級小學(xué)生作文記一次勞動1
生活中,勞動必將是一筆難得的人生資源和財富,人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動并勇于創(chuàng)造的過程中寫出來的!
“勞動模范”是我們的榜樣，說起“特等勞動模范”，您一定會想到那些工作了半輩子、已經(jīng)四五十歲的勞動者。可是在昨日舉行的2010年沈陽市先進集體和勞動模范表彰大會上，卻有名“80后”當(dāng)選了“特等勞動模范”。
在表彰大會現(xiàn)場，記者見到了這名叫陳雪嬌的女孩。她是沈陽某大型商場的營業(yè)員，在黃金飾品專區(qū)金條柜組工作?！八袀€絕活兒，就是能蒙著眼睛編織金剛結(jié)。”據(jù)表彰大會工作人員介紹，“她賣東西很有特點，常以講故事的形式為顧客講解。有了溝通，成交數(shù)量便大大提高，其中一筆420萬元的銷售額更是創(chuàng)下了集團單筆銷售之最!”記者了解到，陳雪嬌只有24歲，卻絲毫沒有“80后”的嬌氣，她對待顧客熱情、誠懇，被顧客親切地稱為貼心的“微笑天使”。
百折不撓,讓華夏同胞,不懈努力,迎難而上;孜孜不倦,使中華英豪,充滿激情,爭做棟梁。
“我覺得無論什么行業(yè)、無論什么工種、無論什么人物，只要立足崗位，甘于奉獻都能創(chuàng)造出一定的勞動價值!”重慶能源集團打通一礦通風(fēng)隊員工胡明軍說。
胡明軍是名農(nóng)民工，打過掘進，干過采煤，而最讓他記憶深刻的勞動就是在通風(fēng)隊搬石頭。在別人看來，搬石頭是重活、粗活，可他卻在搬運石頭的過程中創(chuàng)造出了安全價值、實現(xiàn)了自己的人生價值?！拔覀円粋€人一個班要往井下搬運7礦車石頭，接近7噸，說不累那是假的，但我們累得十分有價值?！彼f。
勞動之所以偉大，是因為勞動引發(fā)了一系列的發(fā)明創(chuàng)造，推動了社會生產(chǎn)力的不斷進步和物質(zhì)財富的極大豐富，使人類大踏步，從必然王國向自由王國邁進。勞動之所以崇高，是因為勞動是財富之母，人類所享受的一切物質(zhì)成果、科技成果、文化藝術(shù)成果無一不是勞動的產(chǎn)物。
“無論是勞模、明星還是普通勞動者，他們所創(chuàng)造的勞動價值不管大小，都應(yīng)該得到社會、企業(yè)的尊重和認可?！痹谟懻摃希?0多名與會人員向社會呼吁。因為他們發(fā)現(xiàn)，在一些企業(yè)，普通員工的工資待遇與勞動付出不成正比，政治待遇更是可望而不可及，因此，他們呼吁全社會應(yīng)該像關(guān)注明星、勞模一樣關(guān)注每一位普通勞動者。只要是通過勞動創(chuàng)造出了一定的價值，不管價值大小，都要讓他們既有經(jīng)濟回報，又有政治回報，要讓每一位勞動者都有奔頭、有想頭，從而也讓普通勞動者在被尊重和被認可中實現(xiàn)自己的人生價值!
許多時候,命運給了我們黑暗的際遇,但并沒有剝奪我們追求光明的權(quán)利;命運給了我們坎坷的遭遇,但并沒有剝奪我們快樂的心境.命運給誰的都不多,最重要的是我們不能向命運低頭,不能好逸惡勞!因此，如何正確對待工作和勞動的問題，實際上就是社會主義榮辱觀的一項重要的思想內(nèi)容，也是我們每個人如何選擇和樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的具體體現(xiàn)。
在今天的生活中，我們最需要的就是適當(dāng)?shù)膭趧?，只有勞動才能更好的譜寫生命之歌。
四年級小學(xué)生作文記一次勞動2
勞動是人們既熟悉又陌生的一個名詞。說它熟悉，是因為人們每時每刻都離不開勞動;說它陌生，那是因為一般人并不能真正懂得勞動的真諦和重要性。懂與不懂，正是先進與落后、成功與失敗、高尚與庸俗的區(qū)別。要想成為先進的、成功的、高尚的人就必須懂得：勞動創(chuàng)造一切。
勞動是一種過程，是一種狀態(tài)。勞動是用時間衡量的、向著理想不懈追求的過程。工人在機床前的操作是勞動，農(nóng)民在烈日下的鋤草是勞動，戰(zhàn)士不間斷的巡邏是勞動，老師四季如一的輔導(dǎo)是勞動，學(xué)生不輟的苦讀是勞動……勞動是風(fēng)，吹拂在生活之表;勞動是水，流淌在生活肌體之內(nèi);勞動是陽光，照耀在健康的靈魂之上。處在勞動之中的人，總是心無旁騖地朝著既定的目標(biāo)前進，他們有成功的信心，有戰(zhàn)斗的勇氣，有堅守的毅力，懂得勞動的真諦并享受著勞動帶來的愉悅。
勞動最忌懶惰。一個游手好閑的學(xué)生、一個照讀教參無心備課的教師、一個滿足工資不思進取的工人、一個只為糊口不為豐收的農(nóng)民……都站在勞動的消極面上。他們不明白勞動的真諦，享受不到勞動的愉悅。
勞動決定成功。演員銀幕上閃光形象的背后，凝聚著幾個月甚至幾年的臺前幕后的排練;歌手在晚會上一氣呵成的高歌，不知要多久的練習(xí)。這就好比一匹寶馬，必須在汗血如注的奔跑中才能得到伯樂的青睞，成為戰(zhàn)將的伙伴。成功需要勞動的積累，蜚聲海內(nèi)外的一代宗師季羨林先生，早年出國苦讀，歸國后不懈苦攻，幾番研讀《四庫全書》，筆耕幾十年，把寂寞、平淡當(dāng)作勞動生活的常態(tài)，終于走上輝煌的人生頂峰，幾十年樸素勞動涵養(yǎng)出的高尚的個人風(fēng)范，為他贏得了世人的普遍稱贊。惟有持之以恒的勞動，才能成功。
勞動不分先后。青年人前程遠大，道路漫長，要明白“勞動要趁早”的道理，只有咬緊牙關(guān)，堅持奮斗，英勇戰(zhàn)斗，才能創(chuàng)造非凡的業(yè)績;中年人，是社會的脊梁，責(zé)任重大，來不得半點的松懈。老年人，也可以老當(dāng)益壯，發(fā)揮余力，繼續(xù)創(chuàng)造價值。然而有一點不可回避，那就是青年時期，是人生的黃金時期，能限度地創(chuàng)造生命的價值。
人類從蠻荒走向文明的歷程證明：勞動創(chuàng)造了人本身，勞動創(chuàng)造了智慧，勞動創(chuàng)造了一切。人類文明浩蕩千年，勞動的光輝閃耀古今。惟有勞動才是和諧社會進步的不竭動力，讓我們縱情投身到勞動者的洪流中吧!
四年級小學(xué)生作文記一次勞動3
近幾天，我媽媽的手和腳有點退皮。醫(yī)生給她開了幾盒藥膏，媽媽涂上后退皮退的更厲害了，而且不能碰肥皂、沐浴露、洗發(fā)膏等一些清潔物品。而且抹完藥膏之后還要晾干了才能動。于是，媽媽平時的家務(wù)活全落在了我的肩上。
一開始，我不知道怎樣去做好它們，只是一昧的胡亂打掃。洗衣服的時候就更好笑了，弄的滿地是水還不說，還差點把衣服洗“爛”!幸好后來爸爸手把手的教我怎樣掃地，怎樣擦地板和洗衣服。今天，爸爸不在家，我要自己來洗衣服。我先把洗衣粉的用劑量估算了一下，倒了一些，然后倒一些熱水，為的是讓洗衣粉融化的快一些。
我把衣服分成了三類：內(nèi)衣一類、外套一類、掉色的衣服一類。我把外套扔進盆里，把掉色的衣服扔到另一個盆里。先洗內(nèi)衣。洗完之后，我又用清水?dāng)[了幾遍，晾到了陽臺上。接下來要洗“外套”了。洗大衣服真難啊!又要搓，又要看，污漬還不容易洗掉。
其中有一件上衣領(lǐng)口特別臟，我搓了一遍后，發(fā)現(xiàn)它還完好的留在那里，真是一個“頑固分子”。于是，我拿起透明皂在領(lǐng)口又打了一遍，兩手放在一起一點一點使勁地搓，心里：想看是你厲害還是我厲害，經(jīng)過我的努力，那些頑固分子終于被我打敗，“逃跑”到水里面去了。
我好不容易才把那幾件差不多和我一般大的衣服搓完。我又開始擺，真累呀。突然，一個念頭從我腦海中一閃而過：對，就把它當(dāng)做玩水。于是，就攪豁起水來了。當(dāng)然，是在擺衣服的基礎(chǔ)上。這樣，時間過得很快，不一會就洗完了，站起來的時候，渾身的關(guān)節(jié)又酸又痛，都差點累趴下了。
洗衣服真累啊!但是我看見那些洗得干干凈凈的衣服，我真的很有成就感。通過洗衣服，我知道干家務(wù)真的很辛苦，雖然我只干了一件事，但是卻很累很累。再想想媽媽，她一天要做很多的家務(wù)，卻從來沒喊過一聲累。我以后一定要多幫幫她，替媽媽分擔(dān)一下，做媽媽的好幫手。勞動最光榮。
四年級小學(xué)生作文記一次勞動4
以前的我呀，說真的就是一個特別不喜歡勞動的人。尤其是學(xué)校里面的值日，每周都要輪到一次值日的時候，我就會皺進了眉頭，對于勞動是真心不喜歡。值日也不知道什么時候，就成為了我心底的噩夢，可這噩夢每周都會進行一次，我也十分無奈，可最近我卻漸漸懂得了一些事情……
女生不愛勞動，不愛值日，這仿佛不知道什么時候成為了一件很普遍的事情。畢竟女生都怕臟更怕累，對于做值日掃地這些事情更是避之不及的，基本上就是想著能避就避吧，這也的確是現(xiàn)在不少人做值日的思想啊。
現(xiàn)在呢，都是獨生子女吧，哪個父母不愛自己的孩子呢?根本都不舍得讓自己的孩子在家里做一些粗活笨活吧，不少讀書的學(xué)生基本上就是回到家除了寫作業(yè)什么都不做了吧，兩手一攤有熱茶熱飯，也有人端茶倒水，掃地拖地擦桌子什么的，不好意思，這不在我們的范圍之內(nèi)啊。
想來，又莫名覺得有些好笑了。在家里不做事情，這就養(yǎng)成了我們在外面，在學(xué)校中，甚至在班級中做你應(yīng)該做的事情，不少人都會覺得干什么呀?我為什么要做啊?你幫我做下不行嗎?可是別人怎么有義務(wù)替你去做事請呢，你的生活難道也是別人幫你活嗎?
人生啊，自然是自己活出來的了。別人沒有義務(wù)去替你做，更何況值日本來就是自己要做的事情。而勞動更能使我們身體健康，我們也沒有借口去推脫自己的責(zé)任啊。難道我們的生活當(dāng)中就一定只有學(xué)習(xí)嗎?
勞動也是一件很光榮的事情啊，都說勞動人民才是最光榮的啊。雖然我們現(xiàn)在拿起了筆需要學(xué)習(xí)，可是勞動這件事情依舊義不容辭，刻不容緩!
勞動最光榮，大家別怕苦也別怕臟啦，一起動起來吧，靠自己的雙手美麗這整個世界!
四年級小學(xué)生作文記一次勞動5
盧梭說：“勞動就是社會中每個人不可避免的義務(wù)?！币蚨藖淼纳铍x不開勞動，沒有勞動就沒有正常人的生活。而勞動群眾又要有組織性，紀(jì)律性，堅毅精神及全體的團結(jié)一致，才可取得最后的勞動成果。
懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體;經(jīng)常用的鑰匙，總就是亮閃閃的。學(xué)校為了讓我們成為一把亮晶晶的“鑰匙”，開開了許多關(guān)于勞動的活動，有鋤草，擦窗子，打掃操場……多種多樣。
而讓我最難忘的一次勞動則就是每個星期五下午的全級大掃除。那就是一個秋風(fēng)徐徐的下午，第四節(jié)課上課鈴一響，班主任大人就給我們布置任務(wù)了：“第一組打掃課室，第二組打掃操場，第三組打理花圃，第四組打掃草圃。立刻行動!”一身令下后，我們便井然有序地進雜物房拿清潔用具。我們第四組拍著整整齊齊的隊伍來到目的地后，看見草圃里垃圾滿地，野草叢生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起來。
拔草的拔草，撿垃圾的撿垃圾，遵從組長的安排，此時埋頭各干各的事。撿垃圾的同學(xué)，不怕臟累，紛紛把牛奶盒，塑料袋和紙團撿進了垃圾桶，不一會兒，就撿了滿滿一桶;除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出來，不讓它在青青綠草里“濫竽充數(shù)”。
我們組越干越有勁，越干越得心應(yīng)手。雖有秋風(fēng)送爽，但就是我們也大汗淋漓，筋疲力盡了，但誰也沒有一句怨言。半節(jié)課后，我們組就完成任務(wù)了，又去幫其他的同學(xué)。我們班的同學(xué)同心協(xié)力，團結(jié)互助，把工區(qū)和教室把掃得干干凈凈，得到了機組的一致好評。這但就是我們班付出汗水和艱辛的回報哦!
這些勞動，即磨練了我們這些“小公主”，“小皇帝”，又讓我們在勞動中學(xué)會了團結(jié)，學(xué)會了紀(jì)律，還培養(yǎng)了勤奮，不怕苦不怕累的良好品格，讓我們終身受益匪淺。
勞動最偉大，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造完美的生活，開辟自己的一條輝煌人生路吧!
四年級小學(xué)生作文記一次勞動相關(guān)文章：
四年級小學(xué)生作文記一次勞動
