小學(xué)生四年級(jí)作文大自然的美景
大自然是一個(gè)神奇的、充滿(mǎn)著綠色的奇幻天地，經(jīng)過(guò)?？菔癄€，日轉(zhuǎn)星移的改變，依然是那么的美麗，它賜予了我們太多，教給了我們太多。在遠(yuǎn)古時(shí)候，自然里天天有著恐龍的怒吼，現(xiàn)在，自然里天天有著哭泣聲，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)作文大自然的美景,供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生四年級(jí)作文大自然的美景1
可以說(shuō)，世界上的一切美好的東西都值得我去愛(ài)，而藏在我內(nèi)心深處的永恒的愛(ài)，確實(shí)對(duì)大自然的愛(ài)，大自然中的一花一草，一山一水，都是我愛(ài)的對(duì)象，那美麗的森林，遼闊的草原，更令我迷戀，總之一句話(huà)，我愛(ài)大自然的一切!大自然像一位神奇的魔術(shù)師，他把四季風(fēng)景送給了人類(lèi)，不管是暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無(wú)窮，浮想聯(lián)翩。
大自然像一位神奇的裁縫，他揮動(dòng)自己神奇的剪刀，為森林，山峰裁減了一套有一套的衣服。首先她給他們做了一套又一套淺綠色的衣裝，讓春姑娘給他們穿上，接著他又做了一條色澤鮮艷的裙子，讓夏小姐給他們換上，之后她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來(lái)。就這樣一套又一套神奇而美麗的衣裝給大地、森林、山峰增添了許多光彩。
大自然像一位只是淵博的老師。他派松樹(shù)告訴人們遇到困難不要退縮的道理，他讓綠葉告訴人們，默默工作不記報(bào)酬的道理。人類(lèi)在這位神奇老師的指導(dǎo)下，不斷鍛煉自己豐富自己。
大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)的小花，鍛煉身體健壯的大樹(shù)，它讓人們?cè)跇?shù)下遮陽(yáng)，他讓孩子們?cè)诓莸厣贤嫠＃屓苏硺?shù)上的果子，它讓人們暢飲河里的清水，只要是合理的要求他都滿(mǎn)足，只要能原諒的錯(cuò)誤，他都用自己的胸懷原諒。人類(lèi)在他溫暖的懷抱里成長(zhǎng)，他也心甘情愿奉獻(xiàn)自己。
大自然又像一位嚴(yán)父，處罰那些做壞事的人，從不寬容。
因?yàn)檫@一切的一切，我愛(ài)大自然，愛(ài)他的神奇，善良和美麗。
小學(xué)生四年級(jí)作文大自然的美景2
小時(shí)候的我，好奇心比較重，什么事都要探個(gè)究竟，特別是對(duì)未知的大自然，經(jīng)歷了一次果蔬采摘會(huì)以后，我對(duì)大自然的好奇心與日俱增。但長(zhǎng)大后學(xué)業(yè)的繁重卻讓我一刻也走不開(kāi)。偶然的一次機(jī)會(huì)，我來(lái)到了外婆鄉(xiāng)下的家。大大的房子后面有好幾畝田地，種著各種蔬菜，小麥以及花。那個(gè)時(shí)候正是秋季，小麥長(zhǎng)得茂盛，在屋子里遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片層次不同的小麥映襯著藍(lán)天襯托著山，簡(jiǎn)直美如畫(huà)!
好奇心強(qiáng)大的我，根本壓抑不住，心想：要不要放松下自己，擴(kuò)展下視野呢?我猶豫不決，知道這一去就要幾個(gè)小時(shí)，有可能耽誤了回去學(xué)習(xí)的時(shí)間，我用渴望的眼神望著窗外的風(fēng)景，不知什么時(shí)候，外婆來(lái)到了我身旁，她好像看懂了我的顧慮，笑著說(shuō)：“想看就去看看吧!”我說(shuō)：“可我還有學(xué)習(xí)呢!”她走近了點(diǎn)，用溫柔的眼神看著我說(shuō)：“好不容易來(lái)一次，不玩?zhèn)€痛快?”我遲疑了一會(huì)說(shuō)：“好吧，那天今天，我就不控制自己了，就當(dāng)是獎(jiǎng)勵(lì)自己吧!”好像又回到了小時(shí)候，內(nèi)心純真，可愛(ài)。
我沖下樓梯，撲向大自然。
奔跑著，兩手張開(kāi)，撫摸著麥子，放眼望去，左邊一片金黃，右邊一片金黃，雖然只有微弱的陽(yáng)光，依然不失獨(dú)特的魅力，麥子觸碰手心發(fā)出“嗦嗦”的摩擦聲，這就是大自然的聲音。我停下了腳步，看到幾顆健壯的麥子，低著頭，垂下了好多金絲，夾在金絲里的，則是粒粒小麥了。雖然只是一根根小小的麥子，大自然卻把它做的如此精致。真令人難以想象。
呀!下面有螞蟻!一群螞蟻，在土地上行走著，有些螞蟻還頂著一些小小的東西。我小心翼翼地走著，生怕踩到任何一只，我跟著它們，走著，走著，穿過(guò)麥田，來(lái)到了小花小草的“聚集地?！?/p>
真像一個(gè)百貨商店，應(yīng)有盡有。
這兒有梨花、郁金香、菜花等等，還有一些不知名的花。慢慢地走，隱隱約約地聞到花香。大多數(shù)還是郁金香，粉色的居多。兩三片葉子，直直的粗壯的根莖，再上面就是花了。我很仔細(xì)地?cái)?shù)了下，每朵花大約都是六七片花瓣，美麗優(yōu)雅……
農(nóng)村的慢生活讓我意猶未盡。金黃的麥田，粉紅的郁金香，鬼斧神工的大自然，讓我印象深刻。徜徉在大自然的懷抱里，作為獎(jiǎng)勵(lì)自己的一份禮物，也是一種獨(dú)特的鼓勵(lì)。
比起城市的熱鬧，我更喜歡鄉(xiāng)村的寧?kù)o。除了自由自在的生活，還有鳥(niǎo)與花草陪伴，真是一件幸福的事!
已經(jīng)下午了，時(shí)間的匆匆流逝讓我回過(guò)省來(lái)，我該回家了……
小學(xué)生四年級(jí)作文大自然的美景3
鳥(niǎo)兒在空中自由的翱翔，那是它對(duì)天空的感恩;鮮花在土地上吐露著芬芳，那是它對(duì)大地的感恩;綠葉在枝頭點(diǎn)綴著樹(shù)木，那是它對(duì)大樹(shù)的感恩。而我們，站在大自然之中，述說(shuō)著對(duì)它的感恩……感恩樹(shù)木。你們，如同一位位保衛(wèi)城市的戰(zhàn)士，挺立在城市的大街小巷。那明亮的綠色，在灰蒙蒙的城市中令人眼前一亮，似乎渾身的疲勞困倦都一掃而光;烈日當(dāng)頭，你為人們帶來(lái)了絲絲涼意，那濃密地樹(shù)蔭下人滿(mǎn)為患，你卻依然盡力伸展枝條，給人們更大的濃蔭。
感恩花朵。茵茵綠坪上，你，悄然開(kāi)放。或紅，或粉;或藍(lán)，或紫……那明艷的顏色，如同一天的好心情，讓人精神煥發(fā)。芬芳的馨香，彌漫在城市的每一個(gè)角落，分外濃郁，一直請(qǐng)入人們的心扉，使人為之陶醉。而細(xì)聽(tīng)那花苞綻開(kāi)的聲音，似乎覺(jué)得，周?chē)囊磺卸及察o了，時(shí)間都停止了。
感恩土壤。你雖然沒(méi)有悠遠(yuǎn)的清香、艷麗的顏色，但我們，卻不能沒(méi)有了你。你孕育了萬(wàn)物，讓世界多姿多彩。在你的精心培育下，樹(shù)木粗壯挺拔，鮮花嬌艷欲滴、小草郁郁蔥蔥——處處顯示著蓬勃生機(jī)。而且，你不僅培育了它們，更哺育了我們。使我們?cè)谶@個(gè)星球上能有一方立足之地。
我們應(yīng)當(dāng)感恩大自然中的一切：溪水、飛鳥(niǎo)、游魚(yú)、昆蟲(chóng)……他們是我們的生活不再枯燥，充滿(mǎn)了歡樂(lè)的色彩。難道我們不應(yīng)該感謝它們嗎?或許，沒(méi)有它們，就沒(méi)有我們?nèi)缃窠k爛的世界;沒(méi)有它們就不會(huì)有我們現(xiàn)在幸福的生活。我們應(yīng)該感恩自然，感恩自然界中的一切。畢竟，我們也只是大自然當(dāng)中的一員，它們，則是我們的兄弟姐妹呀……
柳樹(shù)低垂著細(xì)軟的枝條，那是它對(duì)根的不舍與感恩。而我們，身為大自然的一個(gè)孩子，則更無(wú)法說(shuō)盡對(duì)我們共同的母親——大自然的感恩之情……
小學(xué)生四年級(jí)作文大自然的美景4
“嘰嘰嘰——嘰嘰嘰——”每當(dāng)清早，第一縷晨光射向大地，窗外鳥(niǎo)兒歡快的歌聲便會(huì)迫不及待地把我從睡夢(mèng)中喚醒。我揉揉惺忪的雙眼，覺(jué)得今天小鳥(niǎo)們的話(huà)語(yǔ)分外動(dòng)聽(tīng)。如今告別了驕陽(yáng)似火的夏天，迎來(lái)涼爽的初秋，不知這啼叫是否預(yù)示著我今天的好心情。
吃過(guò)早飯，我便邁著輕快的步伐，帶著滿(mǎn)懷的好心情，輕輕的，走進(jìn)大自然，用心聆聽(tīng)自然。
我來(lái)到一座默默無(wú)聞的小山，“呼——呼”這里的空氣是那么清新，微風(fēng)輕輕地撩起我的頭發(fā)，仿佛在歡迎我的到來(lái)。緊接著，“沙啦啦——沙啦啦”在風(fēng)兒的安慰下，落花落葉們帶著一絲遺憾地投入大地母親的懷抱，它們飛舞著，輕快地跳躍著，圍繞同伴們轉(zhuǎn)一個(gè)優(yōu)美的狐線(xiàn)，翩然落下。
當(dāng)我漫步在田野間時(shí)，遠(yuǎn)處，伴隨一陣淅淅瀝瀝的聲音，秋雨悄無(wú)聲息地來(lái)到了我的身邊。全世界都仿佛蒙上了一層紗，雨滴們都為我們彈奏著一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。我跟著它們的節(jié)奏也一齊哼起了歌兒，不知不覺(jué)，我的心也蕩漾起來(lái)。
不一會(huì)兒，雨又如它來(lái)時(shí)一般悄悄地離開(kāi)了，但樹(shù)葉和房檐上的雨水還不停往下滴落著，發(fā)出異常清脆的聲響，“?！恕！恕?。
經(jīng)過(guò)雨水的洗刷，一切都更加清晰了，身處其中，我如入仙境。
一陣余風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)山的聲音絡(luò)繹不絕，此起彼伏地響起來(lái)：樹(shù)葉摩擦聲，雨珠滴落聲，小溪流動(dòng)聲咦?這是什么聲音?“啪啦，啪啦”，原來(lái)已夕陽(yáng)西下，縷縷炊煙升起，那是農(nóng)人們歸來(lái)，在廚房中用鍋與鏟子演奏出來(lái)的奇妙音樂(lè)。看來(lái)，我該回家了。
希望有一天，你們能與我手挽手，一起走進(jìn)大自然，用心聆聽(tīng)哪些魅力多姿的聲音。
小學(xué)生四年級(jí)作文大自然的美景5
奇妙無(wú)比的大自然聲音既動(dòng)人又很迷人，這種聲音，是人類(lèi)無(wú)法演奏出來(lái)的。大自然的聲音，是一首獨(dú)奏曲。聽(tīng)，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的聲音啊!嘩嘩的聲音時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)而歡快;呵呵，風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè)家!“嘩嘩”……小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔跑著。這是快樂(lè)的聲音。因?yàn)?，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找?mèng)寐以求的浩瀚無(wú)比的世界，正在尋找無(wú)法預(yù)知的未來(lái)。有了理想、有了追求，生活對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，不再單調(diào)、不再枯燥。它們少了許多急躁，繼續(xù)著自己反復(fù)無(wú)常的奔跑，為了未來(lái)、為了理想，他們無(wú)怨無(wú)悔。本來(lái)，追求也是一種快樂(lè)。夢(mèng)想，就是生活的動(dòng)力。追求夢(mèng)想，展望未來(lái)，支撐著我們平平凡凡的生活。
草地上，微風(fēng)吹過(guò)。請(qǐng)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，有“沙沙沙”的聲響，本來(lái)那是小草們?cè)跉g快的歌頌。它們?yōu)槭裁慈绱丝鞓?lè)地歌頌?它們?cè)诟桧炇裁囱?歌頌它們雖然平凡，但卻幸福、安適、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
淡泊多好呀!它們唱著生活中的有心人寫(xiě)給自己那首“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草”的生命贊歌。它們沒(méi)有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛、不抱怨……哦!本來(lái)它們的歌頌，就是對(duì)美好生活的最完美的詮釋呀!
別人都表演完了，該是小杜鵑出場(chǎng)的時(shí)候了。咕咕——咕咕，它唱著歡快的歌兒飛向遠(yuǎn)方。蟋蟀也情不自禁地亮開(kāi)了嗓門(mén)……這時(shí)候已經(jīng)是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來(lái)她家做客了，碰巧風(fēng)伯伯們也都再。
天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽(tīng)著這大自然的聲音。讓我們一起聽(tīng)大自然最真實(shí)、最美好的聲音。
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