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四年級作文

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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的四年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級作文 篇1

熊貓!這可是家喻戶曉的!可是國寶呀!活化石呢!

在長嶼硐天的雙門硐里,有活化石大熊貓呢!它們穿著“黑白配”的外套,一黑一白,多么得時尚!多么得美麗!可有美中不足呀!真不知道那雙黑眼圈是怎么來的?可能是失眠了吧!

這熊貓眼不光熊貓有,我的姐姐也有哦!這是從哪里來的呢?不用說!當(dāng)然是熬夜熬出來的了。

又在一個黃昏,她因?yàn)樽鳂I(yè)過多,就下了決心,一定要熬夜,把作業(yè)都給寫完,來到商店里,買了好幾杯的咖啡呢!在黃昏時,她拼命地寫著,吃完了飯,就大步流星得跑到房間,關(guān)上門,就沙沙地寫起字來了,后來,我們就睡著了,在半夜三更,我被沙沙給吵醒了,我一看姐姐的房間,就大吃一驚,沙沙聲依舊在房間里飄蕩,過了一會,“寫好了!”我真是服了她了!原來愛美麗的姐姐也若無其事,我說她丑,她說:“你 這么不懂藝術(shù)呀!這可是無人不知,無人不曉的熊貓妝呢!”

我的姐姐是不是名不虛傳的“熊貓”呢?

四年級作文 篇2

真的希望我能想孫悟空一樣,能夠七十二變,想變成什么就變成什么,先來想象一下我會了這技能時的情景吧。

如果我會七十二變,我會變成很多有用的東西。

如果我會七十二變,我首先會變出一大片寬廣的草原,把這片草原一到沙漠中,增加地球上的綠化面積,還能改造沙漠,這可是一舉兩得呀!還可以制造更多新鮮的氧氣讓人們呼吸。

如果我會七十二變,我會變一直啄木鳥。啄木鳥可以在一望無際的藍(lán)天上自由自在地飛翔,也可以幫助大樹治蟲,真棒呀!

如果我會七十二變,我會變出許多國家一級保護(hù)動物——熊貓,讓熊貓遍布全世界,再也不用面臨著滅絕的危險(xiǎn)了。

如果我會七十二變,我會變出意見寬廣的房子給窮人住,這樣就解決了窮人的住宿問題了。

雖然七十二變很好,但是人人都有七十二變就不好了,到時,這個城市將會變成一團(tuán)糟。

四年級作文 篇3

我和同桌之間的事情可真是大大小小、多多少少??!我這個同桌有兩大特點(diǎn):1、上課老師講課外知識時,他可忙開了,這個小知識可以被他擴(kuò)散成一大堆無關(guān)緊要的話,甚至是古語,如吾、乃等等;2、他愛開玩笑,使人進(jìn)退兩難的玩笑,其實(shí)還是和廢話多,數(shù)學(xué)連續(xù)三次考全班第一有關(guān)聯(lián),這是此原因的命根子。

他長著一張白里透紅的鵝蛋臉,那雙清水似的大眼睛老一眨一眨的。他的大眼睛一眨,濃密的眼睫毛便像兩把撲閃的小扇子,又歡快又忙乎,眼里總閃著異樣的目光,好像又想出了什么歪腦筋,想讓我們出出丑,非鬧出點(diǎn)兒笑話來才肯罷休。

“駱慧,我問你一個問題,你一定要回答是或不是,可以嗎?”鄭澤源又要先拿我做是否會上當(dāng)?shù)脑囼?yàn)品了。唉,只有兩個字——無奈!

我心想:有什么問題能考得倒我呢?“不知道”也算是回答呀,只是回答的低級產(chǎn)品,可以說毫無價(jià)值。

愛舉一反三的鄭澤源聽了別人的笑話,不是推理出關(guān)于學(xué)習(xí)的知識,而是一連串使人難以回答的問題。“有一頭豬一直不承認(rèn)自己是豬。請問,你是不是豬?”聽了這個問題,我第一感覺答案是“不是”,如果答案是“是”,那就說明你自己覺得是豬,于是我脫口而出“我不是豬”。

“呵呵呵,呵呵呵!”又是我同桌的一場奸笑,“你竟說不是!”我一時還被蒙在鼓里,心想:我本來就不是豬,那又怎么樣!“原來你是那只一直不承認(rèn)自己是豬的豬!”我這才恍然大悟,原來,我同桌笑的原因就是這個!唉,做他這位大哥的同桌可不好當(dāng)呀!看來,回答他的問題一定要側(cè)面進(jìn)攻呀!

得意的他,絞盡腦汁又想了個問題出來,問:“大豬說沒有,小豬說有,你有沒有聽過這個故事?”我吸取剛才的教訓(xùn),一直小心提防著他,想了半晌,說:“廣告時間,不可回答?!编牛F(xiàn)在該你出丑了,回答“沒有”就是大豬,回答“有”就是小豬,你以為我還會上當(dāng)?不可能!

只見他笑著說:“唉,還是知識面不夠廣呀,連這都沒聽過,怪不得會采取這樣的回答。”我倒!看來他時時刻刻都有如此奇妙的想法,跟他做同桌過日子,還是只有一個字——苦!

雖然苦,但從他問我的問題中知道了:對于某些問題不一定要正面回答,其實(shí)有時側(cè)面回答也是一種策略。

四年級作文 篇4

“東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙?!辈懿俟P下的大海,是那么雄偉壯麗。在參加加拿大帆船夏令營時,遠(yuǎn)處海岸邊云霧環(huán)繞的美景一次又一次勾引起我的好奇。海的對面是什么?是怎么樣的人間仙境?我真的好想去看看!可是這強(qiáng)烈的欲望被迎面而來的海浪一次又一次掀起,又撲滅。在一次次恐懼與好奇的交戰(zhàn)之下,我終于鼓起勇氣,在營地自由活動的時間,獨(dú)自駕著帆船出發(fā)了。

那是一個風(fēng)和日麗的周五早晨,小船行駛在海面上,幾縷金紗般的陽光照射到微微起伏的水面上,霎時每個小小的波浪都成了一面面小鏡,將陽光播撒到各處。忽明忽滅的碎金般的光芒不斷地向外散發(fā)著魅力。晨霧溫柔地?fù)肀е蠛?,仿佛一層輕柔的紗沐浴在海天之間。陽光猛醒般地抬起耀眼的臉龐,在五彩光芒的映射下,大海猶如一個十七、八歲的姑娘那么楚楚動人。

突然,海面的光彩被一團(tuán)團(tuán)厚棉花似的云陣削弱了。風(fēng)稍大了一點(diǎn),掀起了波浪陣陣,七月的海面頓時也變得有絲涼意。遠(yuǎn)處的風(fēng)拂過一座座山,吹亂了山的翠妝。悶悶的熱氣彌漫開來,卻讓我莫名奇妙地歡喜。

漸漸地,風(fēng)將象牙般的伏卷浪花拋起又跌落,似與天際相接,再加上兩旁山脈的起伏變化,更襯出一股豪壯之情。聽,浪翻卷著,風(fēng)輕吟著,樹舞蹈著,真是一幅無與倫比、為之心醉的山海畫。

風(fēng)停了,霧散了,我的船也靠岸了。那座我夢寐以求的山終于撲入了我的眼簾。我轉(zhuǎn)過頭去,海面上還有許多白色的帆船向我這里駛來。究竟是什么使我如此迅速地行駛過來?是那被大自然所喚醒的勇氣!

四年級作文 篇5

今天,我有幸與媽媽共讀了《相信未來》這首詩歌,《相信未來》是一個多么震撼人心的題目呀!

當(dāng)我第一次讀這首詩的時候,感覺詩人寫得非常勵志,但是有的地方感覺像看天書一樣,一個字也看不懂,我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時,媽媽來了,通過跟媽媽的交流,我才知道“蜘蛛網(wǎng)”表示“黑暗的勢力”;“我的爐臺”表示“產(chǎn)生希望的地方”;“灰燼的余煙”表示“殘余的希望”;“美麗的雪花”表示“純潔和質(zhì)樸”;“紫葡萄”表示“成熟的果實(shí)”。這些都有一定的象征意義。

“當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺”,這句話我一直不理解,這時,媽媽又來了,她看到我一直不理解這句話,便細(xì)心地給我講解了其中的意思。過了一會兒,我還是不太理解,媽媽怒火中燒,頭上像著了火,眼睛瞪得圓圓的,聲音像打雷一樣,眉毛都擠到一塊兒了。我唉聲嘆氣,心里像打翻了五味瓶,真不是個滋味。于是,我發(fā)奮圖強(qiáng),力爭按古人說的“書讀百遍,其義自見”去做,終于慢慢地理解了詩句的大體意思。又經(jīng)過半小時的苦讀,可謂“功夫不負(fù)有心人”,我終于能順利地背下來了,我像一只小袋鼠高興得蹦了起來。

我嚴(yán)格按老師的要求,堅(jiān)持每晚聲情并茂地朗讀3遍,隨著對這首詩歌的學(xué)習(xí),我被這首詩深深地打動著、激勵著:相信未來,是多么鼓舞人心的4個字,縱使生活在極其貧困和艱難的環(huán)境中,依然相信未來,熱愛生命。

四年級作文 篇6

每逢春季,百花爭先開放,每一種花都有著它自己的獨(dú)特韻味。自古以來世人甚愛牡丹。陶淵明獨(dú)愛菊,周敦頤獨(dú)愛蓮,而我呢只愛一種連名字都不知道的野花。

一日,爸爸媽媽帶著我去奶奶家過中秋,親戚們?nèi)紒砹?,俗話說中秋十五月亮圓,哪一家人不是夜晚賞月呀,我家也不例外。全家人都在抬頭仰望著天上如圓盤一樣的月亮,也不知什么時候,大家才散去。臨行前,我一不小心踩到了一株小花,它生的沒有牡丹富貴,沒有菊花清廉,沒蓮花潔凈,無論大小,顏色形狀都沒法比。于是我蹲下身去,拾起這朵不知名的小花,捧在手里,借著月光,仔細(xì)的端詳了好一會。才發(fā)現(xiàn)它是一株小草,一節(jié)連一節(jié)的長得很長,頂端處開了兩片寶藍(lán)色的花瓣,在露水的襯托下越發(fā)顯得晶瑩剔透,實(shí)在讓人不忍心去碰它。

我又看了看這小東西,便把它又種在土里。我抬頭突然看看見,前面一片全都是這花,遠(yuǎn)看就像是滿天星,近看又象是一片草,細(xì)年讓人賞心悅目。你說就這小野花有什么大本事讓人贊它呢?可是我就是欣賞他這種毅力,無論多寒冷它都不怕,無論多熾熱它也不畏懼,不需要別人照顧,不需要任何肥料,你給它片土地它便長出千株來,你給它場雨他就瘋狂向上竄?,F(xiàn)在的我不正是要面臨這樣的歷練嗎?不正是該長大懂事的時候了嗎?

只聽見一聲呼喚:“快進(jìn)來吧外面冷,別凍壞了身子?!薄爸懒?,我這就來。”

四年級作文 篇7

春天邁著輕盈的腳步向我們悄悄走來:花草蟲魚活躍起來,江河山巒蘇醒了,大地重披綠裝。在這春光明媚的日子里,和著春的節(jié)拍我們來到了風(fēng)光旖旎的蘇溪灘尾。

一路上,目之所及到處春意盎然。路旁五顏六色的小花爭奇斗妍:紅的,黃的,紫的,粉的……。小樹也煥發(fā)出勃勃生機(jī),挺立在道路兩旁,就像衛(wèi)士守護(hù)著大地的每一個兒女。

目的地到了,首先映入眼簾的是牧童騎在牛背上吹笛的造型。此時,我的耳畔仿佛傳來陣陣悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲,不禁使我想起“牧童騎黃牛,歌聲振林樾……”的詩句。往前走,大片大片金黃的油菜花繪成一幅偌大的花海美景圖?;êV羞€豎立著一些用稻草編制而成的各具特色的動物造型,分外吸引人們的眼球。再往里走,就是濃郁蔥蘢的樹林,樹下那繽紛的小野花,都像被春姑娘喚醒了似的,你追我趕、爭先恐后展示著自己柔美的身姿。不遠(yuǎn)處的一個游樂場里,供孩子們玩的游樂設(shè)施一應(yīng)俱全,蹺蹺板、蕩秋千、滑草把孩子們都吸引過來,嘻哈聲此起彼伏、響徹云霄。再往下走,就可以看見一條清澈見底的溪流。由于水較淺,因此引來不少游客。大家在水中嬉戲玩樂,全然忘記所有的煩惱、憂愁??吹竭@一幕,我不禁心動了,趕緊叫上弟弟飛快地跑過去加入其中。啊,一股清涼的感覺霎時涌上心頭,頓感渾身涼爽,不時還能看到小魚從腳下游過……

人們常說:三月的天就像小孩子的臉,說變就變。突然,空中大風(fēng)乍起,媽媽說那是春雨來臨的前兆。我們不得不結(jié)束游程,返程回家。

雖然灘尾之行我的游興未盡,但是能賞到這么美的景,如愿來到灘尾我也心滿意足了。

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