在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

同學(xué)們，一提起海，大家都會(huì)想到蔚藍(lán)的大海，那你們知道金色的沙海嗎？去年的暑假，媽媽就帶我去了那個(gè)既美麗而又充滿神秘傳說的地方——響沙灣。

響沙灣坐落在內(nèi)蒙古達(dá)拉特旗那內(nèi)庫(kù)布其沙漠東端，響沙灣在蒙語(yǔ)中被稱為“布熱芒哈”，意思是“帶喇叭的沙丘”。相傳遠(yuǎn)古時(shí)期，有一位仙人云游四海，來到此地，坐沙小憩，奏樂解乏，美妙的神曲滲入了沙中，以后的游人每經(jīng)此地，撥動(dòng)沙子，就能聽到神曲，所以叫響沙灣。

走進(jìn)響沙灣，呈現(xiàn)在我眼前的是一座座金黃的沙丘，在陽(yáng)光的映照下顯得無比燦爛輝煌、金光燦燦。放眼望去，四周一片金黃，如同置身于金色的大海一般，天空在沙丘映襯下顯得更加湛藍(lán)，仿佛伸手就能觸摸到一樣，那如同棉花糖似的白云，我真想伸手采下一朵；再看遠(yuǎn)處的沙丘，有高有低，波浪起伏，連綿不斷，宛如一條金色的臥龍，又像一條金色的綢帶，鋪滿大地每個(gè)角落，登上沙丘，從上往下滑，沙丘發(fā)出轟轟的聲音，如同奏起激情澎湃的交響曲。

景區(qū)內(nèi)，還有許多游樂設(shè)施，有“沙漠之舟”的駱駝、沙灘摩托、空中索道……，我坐上沙灘摩托，它的速度如同風(fēng)一樣快，摩托急速前進(jìn)時(shí)，金沙飛揚(yáng)，就像天上下起了金雨，讓我又驚又喜！

這神奇而又美麗的地方讓我流連忘返，我喜愛你——美麗的響沙灣！

四年級(jí)的作文 篇2

隨著時(shí)代的變遷，人們的生活水平也越來越高，所需求的東西也越來越多。所以，為了未來的學(xué)生們，我設(shè)計(jì)了一款神奇的教室。

教室有一個(gè)聰明的“大腦”——教室中樞系統(tǒng)，只要掌握住簡(jiǎn)單的操作程序，老師就能控制教室里的所有物品。

首先來體驗(yàn)一下聲控黑板。我們都知道，老師上課時(shí)，需要在黑板上寫板書的。但是在我設(shè)計(jì)的教室里上課，老師就不用那么麻煩了。只要對(duì)著黑板說出自己想寫的內(nèi)容，黑板就會(huì)非?！奥犜挕钡匕堰@些顯示出來。如果黑板需要擦，只需說“擦黑板”黑板上的字就會(huì)自動(dòng)消失。這樣既省時(shí)又省力，多么方便??！

接著來看一下心理感應(yīng)講臺(tái)。老師的講臺(tái)是非常厲害的，它可以幫老師維持課堂紀(jì)律，提醒不注意聽講的同學(xué)。比如說某個(gè)同學(xué)上課時(shí)不認(rèn)真聽講，老師只要用手輕輕拍一下桌面，講臺(tái)就會(huì)出現(xiàn)一把教鞭，飛向那個(gè)同學(xué)。其實(shí)老師拍講臺(tái)的時(shí)候，講臺(tái)會(huì)射出一道隱形光線，并彈出一把教鞭，隱形光線推動(dòng)教鞭，來到不認(rèn)真聽講的同學(xué)身旁。講臺(tái)之所以知道是哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽講，是因?yàn)橹v臺(tái)有一種心理感應(yīng)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)里錄入的有全班同學(xué)信息，在有效范圍內(nèi)它都能感應(yīng)到人心里想的是什么。

再來感受一下學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴——桌椅。學(xué)生們的桌椅是絕不能缺少的，因?yàn)樗鼈兪墙淌业闹鹘牵鼈円惨刑厥獾墓δ?。桌子安裝了一種分類系統(tǒng)，專門針對(duì)那些不會(huì)整理的學(xué)生，如果你的桌斗內(nèi)物品擺放不整齊，桌子就會(huì)發(fā)出“嘀——嘀”的聲音，然后，你就要根據(jù)桌子的語(yǔ)音提示來整理你的桌斗。當(dāng)然了，桌子只會(huì)在下課這么做。另外，每節(jié)要上什么課，桌子都一清二楚。它會(huì)在課前幫你準(zhǔn)備好，你就盡管去做自己的事情吧！椅子讓你坐在上面聽講，矯正你不正確的坐姿。只要你的坐姿偏離標(biāo)準(zhǔn)0.01毫米，椅子也會(huì)非?！吧鷼狻钡?。它會(huì)伸出藏在背后的手臂，來輕輕拍你的背，直到你坐姿標(biāo)準(zhǔn)為止。

這款教室還有許多特別之處：比如有很多同學(xué)喜歡在墻壁上亂涂亂畫，如果哪個(gè)不聽話的同學(xué)又在墻壁上亂涂亂畫了，墻壁就會(huì)發(fā)出抱怨的聲音；為了保證教室的安全，教室門只有輸入密碼才能打開。

怎么樣？我設(shè)計(jì)的教室神奇嗎？

四年級(jí)的作文 篇3

賀卡，是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)東西，而我卻一張都沒有收到過，哪怕是一張被動(dòng)送給我的賀卡，我都愿意接受，但，沒有，沒有一個(gè)人給過我一張賀卡，顯然，我在班上的交際能力不行，才……

周一，我來到了學(xué)校，走進(jìn)了教室，我站在我那組的面前，不自覺的露出一種盛氣凌人的態(tài)度，本來我那組的同學(xué)都在好好的交流著，而我一過去，他們便紛紛散去，他們難道那么排斥我嗎？我回到座位上坐了下來，心里想我既然那么被排斥，那我就要這樣，反正沒人記得我，我只是78個(gè)人中間的一個(gè)，被忘記了，就算了唄，反正我不在意，雖然心里是這么想，但我真的不在意嗎？我正要拿書，卻無意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)信封，是寫給我的，我打開信封，進(jìn)入我眼簾的是一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的賀卡，我翻開了賀卡，上面的字跡清晰的顯示著這是我同桌寫的，我讀了下去：“親愛的程靜，你好！我是你的同桌，我記得你跟我說過，今天是你生日，這張賀卡送給你，希望……”

我讀完了賀卡，哽咽著說到，干嘛寫這些東西啊……我還沒說完，同桌就來了，我趕緊摸掉淚花對(duì)她說：“賀卡我看過了，以后別寫這些東西，不值得?！?/p>

一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的賀卡，卻寄托著一份感情，一份濃濃的感情！

四年級(jí)的作文 篇4

今天晚上，我正在看新聞，新聞忽然蹦出了一行字：“新型冠狀病毒來襲，請(qǐng)大家做好防預(yù)！”

我看到這行字之后，嚇了一跳，心一下懸了起來，慌慌張張找到了媽媽，緊張的問：“媽好，我們會(huì)得新型冠狀肺炎嗎？我們?cè)趺搭A(yù)防？”媽媽耐心地說：“放心，我們只要足不出戶，常洗手，常通風(fēng)，戴口罩就行了?！甭犃藡寢尩慕獯?，我懸著的心才放下來一點(diǎn)。我趕緊叫媽媽去買口罩。我們家樓下一共有3間藥房，我和媽媽跑了2家都沒有，到了第3家才見到了口罩，可是，口罩只剩下了一點(diǎn)兒了，我和媽媽趕緊把剩下的幾袋買走了。

晚上，我的爸爸還有姐姐回來了，只見他們倆手里拎著4個(gè)袋子，加起來一共有8個(gè)袋子！只見4個(gè)袋子里裝的好吃的，另外4個(gè)袋子里裝著：口罩、感冒藥、消毒液等等。從今天起，我們過起了足不出戶的生活。

雖然現(xiàn)在的新型病毒來勢(shì)洶洶，但我相信，科學(xué)家與醫(yī)生能研究出病毒的抗體。

武漢加油！中國(guó)加油！世界加油！希望我們以后的生活會(huì)越來越好！祝大家鼠年里快快樂樂、平平安安！

四年級(jí)的作文 篇5

每當(dāng)我聽到“喵嗚喵嗚”的叫聲時(shí)，就不由地想起我的“咪咪”，“咪咪”是我喂養(yǎng)的一只小花貓。圓圓的腦袋，胖胖的身子，毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，軟軟的，黑、白兩種顏色互相映襯非常好看。尤其是它那一雙綠寶石一樣的圓眼睛，更加惹人喜歡。

“咪咪”很懂事，也很挑食。它只喝牛奶，如果你端水給它喝，它就會(huì)用后肢把水踢翻，水灑得滿地都是，但我從來不會(huì)責(zé)打它。當(dāng)媽媽生氣的時(shí)候，它就會(huì)朝著媽媽“喵嗚喵嗚”地叫，好像在安慰媽媽。

一天，一只老鼠闖進(jìn)周大爹家，周大爹拿這只老鼠沒辦法，只好到我家借“咪咪”，我把“咪咪”抱到周大爹家，“咪咪”嗅了嗅地板，一下子鉆進(jìn)沙發(fā)底下去了，不一會(huì)兒，“咪咪”叼著一只又肥又大的灰老鼠出來了，周大爹看到老鼠被“咪咪”制服了，高興地對(duì)我說：“紀(jì)華，你家的貓咪可真厲害，真是讓我大開眼界?。　蔽覟椤斑溥洹备械津湴?。

這天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我?guī)А斑溥洹比⒓印安妒蟊荣悺?，“咪咪”獲得了冠軍，也就在這天晚上，“咪咪”誤食了一點(diǎn)老鼠藥，不幸離我而去。

四年級(jí)的作文 篇6

我有很多課余愛好，這些愛好就像一本豐富多彩的書在我心中珍藏，其中我最大的愛好就是長(zhǎng)跑。

那是剛上四年級(jí)時(shí)候，看到一個(gè)六年級(jí)的大哥哥一直在操場(chǎng)跑步，我很好奇就問他：“你要跑多少圈兒啊？”“25圈兒。”我聽了以后都差點(diǎn)被嚇昏倒了，25圈兒，那可是5000米呀！，真讓人羨慕！回家后，我問媽媽：“媽媽我能不能參加耐力跑？”“好呀！誰(shuí)讓你平時(shí)不鍛煉的了！”然后就把我送到了長(zhǎng)跑隊(duì)，剛開始我跑了兩圈就喘不過來氣了，大哥哥們都取笑我，說：“快看，他都跟不上了……”我心里特別難過，后來，我早早起來就去跑步，從一開始的2圈5圈10圈到25圈，他們也不再笑我了，老師也夸我進(jìn)步了，后來，我參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，結(jié)果我跑了個(gè)第一名，我高興極了。

長(zhǎng)跑給了我快樂，也讓我在失敗中不斷的進(jìn)取，我又增加了許多信心，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，將來在奧運(yùn)會(huì)上奪得金牌，為國(guó)爭(zhēng)光。

四年級(jí)的作文 篇7

天空，湛藍(lán)而高遠(yuǎn)。云兒，輕巧的飄著，一如你輕靈的舞姿，傳說，云朵上會(huì)有亡靈在低吟淺唱。于是，我凝神靜聽：其中，可有你婉轉(zhuǎn)清脆的嗓音？

那年的夏天，陽(yáng)光亦如現(xiàn)在一般明媚得耀眼。只是，那時(shí)的我還是堂哥們身后的“小尾巴”，而你，也仍是碧波蘆葦間倍愛自然寵愛的精靈，自由自在的精靈。

如果，如果沒有那次偶遇，一切仍將是祥和美好，可是沒有如果，一切皆巳注定，無可挽回。

你披著一身太陽(yáng)的光輝自碧空掠下，輕盈的停息在蘆葦尖上，悠閑的理著那一身如翡翠般的羽毛，不時(shí)發(fā)出幾聲清脆的啼叫。與哥哥們?cè)谙厬蛩５奈遥@嘆于你的美麗，心醉于你的輕靈。因而我決定愛你，以孩子的方式。哥哥們禁不住我的哀求，霎時(shí)間，四五張彈弓瞄準(zhǔn)了你，而你，似乎也察覺到了什么，機(jī)警的望著四周，然后，展翔?？墒羌航?jīng)太遲了。我從哥哥的手中捧過你，感到了你的嬌小和脆弱：微微顫抖的身子，是因?yàn)榭謶诌€是憤恨？翅膀上的嫣紅觸目驚心，可是在控訴著些什么？可是那時(shí)年幼，無法讀懂這些，只是沉溺于占有的喜悅。

隨著傷勢(shì)的好轉(zhuǎn)，你在籠里愈顯焦躁，不停的拍著翅膀橫沖直撞，直至額頭也濡成一片嫣紅，我放下罩子，想隔去藍(lán)天對(duì)你的召喚，那時(shí)的我，固執(zhí)的認(rèn)為你只是不習(xí)慣而己，時(shí)間會(huì)讓你淡忘過去。但是，時(shí)間或許可以遺忘傷痛，但那些融入血脈中、刻在靈魂里的東西又如何忘得了？

四年級(jí)的作文 篇8

一看到題目，大家一定會(huì)以為我寫的是一只熊。其實(shí)，我寫的是一只狗，因?yàn)樗鼈€(gè)子大，又長(zhǎng)著一身雪白的毛，看上去就像一只北極熊所以起名叫大熊。他的品種是薩摩耶犬，聽說他的祖先是生長(zhǎng)在寒冷的愛斯基摩呢！。

大熊長(zhǎng)者一身雪白的絨毛，跑起來像一朵白云在小路上飄來飄去，它有一對(duì)尖尖的耳朵，奔跑時(shí)耳朵就會(huì)往后背。我最喜歡的還是他那雙非常有靈氣的大眼睛。它會(huì)用那雙會(huì)說話的眼睛表達(dá)出他的想法。大熊有著一個(gè)黑黑的鼻子,如果他的鼻子是濕潤(rùn)的，那就說明它的身體是非常健康，如果鼻子是干干的，就說明他生病了。

大熊有時(shí)很淘氣，在我吃飯時(shí)，他就悄悄地走到我的身旁，安靜地坐下，用它那傳神的眼睛注視著我，好想再說：“你在吃什么好吃的？可以讓我嘗嘗嗎？”每到這時(shí)，我就會(huì)無奈地夾起一塊肉放到它的嘴邊，此時(shí)，他就會(huì)頭也不抬得美滋滋的咀嚼這“美食”，吃完后它抬起頭還用那種眼神望著我，這是我才知道上了它的當(dāng)，它真是讓我感到即可愛又無奈。

大雄有時(shí)也非常乖，只要我一聲令下說：“大熊回你屋子里去，他就會(huì)乖乖地走回屋子里。安靜地趴在窩里一動(dòng)不動(dòng)。

通過我的介紹，大家是不是也覺得大熊很可愛？