在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

你去過(guò)云南傣族村嗎？一進(jìn)入傣族村，那一排排傣族竹樓就出現(xiàn)在你眼前。傣族竹樓風(fēng)格獨(dú)特，是別具風(fēng)光的民族建筑。

竹樓，顧名思義就是用竹子來(lái)構(gòu)筑的。這話沒(méi)錯(cuò)，房屋的四周用竹笆、竹席圍著，樓板也多用竹笆鋪設(shè)，但是，還是要用許多木料的。比如，整個(gè)竹樓是用幾十根木柱支撐著，有些樓板也還是用木料的?？磥?lái)，用建筑術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)的話，應(yīng)該叫做竹木結(jié)構(gòu)。但這么稱呼哪有“竹樓”來(lái)得風(fēng)雅呢？再說(shuō)，一般房屋是不用這么多竹子的。竹樓顧名思義是樓房，這也是事實(shí)，它都是兩層的，分樓上、樓下。但是，樓下四周沒(méi)有墻壁圍著，只有木柱支撐著。原來(lái)它不是住人的，是用來(lái)堆放東西和圈養(yǎng)牲畜的。這種格局是很有特點(diǎn)的。樓上，通常有一條長(zhǎng)廊，盡頭是曬臺(tái)，走廊正中處有一扇門可以直接進(jìn)入房間，內(nèi)屋是臥室，外屋是用來(lái)接待客人的，也設(shè)有廚房。

竹樓，由于它建筑材料和建筑式樣的特別，因此顯得明亮、寬敞、通風(fēng)、干燥，而且不易得風(fēng)濕病。竹樓在云南一帶是因地制宜的一種民族建筑，它既風(fēng)光綺麗，又增添了云南的美景。

四年級(jí)的作文 篇2

今年我的除夕夜是在我的老家姥姥家度過(guò)的，因?yàn)楦鞯氐某σ癸L(fēng)俗不同，所以我的除夕夜也別有一翻風(fēng)味！

姥姥家的除夕夜過(guò)得很豐富：貼春聯(lián)、包餃子、看春晚、放鞭炮、拜神仙、生旺火、吃年夜飯……但是最讓我記憶深刻的就是生旺火和放鞭炮。

生旺火時(shí)，姥爺先將一些小樹枝點(diǎn)燃，再放上木頭，然后再放上柏樹枝，柏樹枝一遇到火苗，馬上發(fā)出滋滋的響聲，火苗也竄的高高的，火堆越來(lái)越旺，預(yù)示著來(lái)年生活紅紅火火！看著這暖融融的景象，我也忍不住往火堆上加了一把柴火，期盼新的一年家人幸?？鞓?lè)！

除夕夜家家戶戶都會(huì)放鞭炮，當(dāng)午夜新年鐘聲即將敲響的時(shí)候，往日里安靜的小村莊一下子就沸騰了！今年我自告奮勇要燃放新年鞭炮。姥爺把鞭炮擺好，我趕緊找了一截香頭，在姥爺?shù)闹敢滦⌒囊硪淼膶?duì)準(zhǔn)了引線，引線馬上閃起了小火光，我迅速的跑開(kāi)了，還來(lái)不及捂耳朵，小鞭炮已經(jīng)迫不及待的噼里啪啦的四處飛濺！好響??！放完鞭炮，就要放我期待已久的煙花了。隨著一聲聲巨響，天空中一朵朵美麗的煙花綻放了，好像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，美麗極了！此時(shí)此刻，仿佛整個(gè)村莊，整個(gè)世界都被淹沒(méi)在了此起彼伏的鞭炮聲中，整個(gè)世界都被煙花照的如同白晝……

我的除夕夜過(guò)得可真開(kāi)心??！

四年級(jí)的作文 篇3

你們可能希望生活應(yīng)該是什么樣子，希望社會(huì)變得怎樣美好，我呢？希望不要有不守規(guī)則的現(xiàn)象發(fā)生。

有人可能認(rèn)為闖一下紅燈沒(méi)有什么大不了的，有人可能認(rèn)為在圖書館大聲喧嘩沒(méi)什么大不了的，有的人可能認(rèn)為在課間休息時(shí)追逐打鬧沒(méi)有什么，我知道這都是不守規(guī)則的表現(xiàn)，你們有沒(méi)想過(guò)闖紅燈可能會(huì)讓你走向死亡，在圖書館大聲喧嘩會(huì)影響別人，打擾別人學(xué)習(xí)，在課間休息時(shí)追逐，一不小心就有可能被別人撞倒，有可能骨折！

我給你們講個(gè)故事吧。老師說(shuō)，她以前有個(gè)學(xué)生急著要上廁所，直接沖了進(jìn)去，就在這時(shí)，從里面也沖出來(lái)了一個(gè)同學(xué)，個(gè)子比較高的學(xué)生的牙齒正好撞到了矮個(gè)子同學(xué)的頭，高個(gè)子的學(xué)生牙齒流了一點(diǎn)血，小個(gè)子的同學(xué)當(dāng)時(shí)好象沒(méi)什么事，可是到了第二天，悲劇發(fā)生了，那個(gè)小個(gè)子的學(xué)生好像得了腦震蕩，他和家長(zhǎng)要賠醫(yī)藥費(fèi)。你看不守規(guī)則既害了自己，又害了別人。

我們生活中，瞎開(kāi)汽車，不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象還地有發(fā)生，行個(gè)闖紅燈的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，我們應(yīng)該正視這些現(xiàn)象，改變我們這些不守規(guī)則的習(xí)慣。

說(shuō)實(shí)話，很多人各方面的素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，我希望有朝一日能看見(jiàn)人們守規(guī)則的一面。

四年級(jí)的作文 篇4

蚊子們：

你們好。你們昨晚是不是又開(kāi)音樂(lè)會(huì)了？在我耳邊嗡嗡作響，把正在美夢(mèng)中的我吵醒了，我隨手給了你們一巴掌，希望你們汲取教訓(xùn)，誰(shuí)知你們卻逃得無(wú)影無(wú)蹤。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，寒意已來(lái)，你們?cè)缭撝x幕了，可你們還是那么興奮，三個(gè)月來(lái)我已經(jīng)給你們寄了不下10封信了，你們卻從沒(méi)悔改。這是我最后一次警告你們，希望你們能好自為之。

你們實(shí)在太愛(ài)我了，竟然不顧自己一家老小的生死，在我身上建起了一座又一座堅(jiān)固的“堡壘”，瞧瞧我這一腿的疤，都快連成世界地圖了。

蚊子們，你們還記得我們之前的大戰(zhàn)吧？大熱的天，我是全副武裝，殺蟲劑伺候，左噴噴、右噴噴，那時(shí)候，你們是橫尸遍野呀！怎么這才過(guò)多久，又開(kāi)始猖狂起來(lái)了呢？我可是老虎不發(fā)威，知道不？

蚊子們，在這里我想奉勸你們一句，早日改邪歸正吧。不然小心我再次殺蟲劑伺候哦！

你們最愛(ài)的人：呂錦燦

20xx年10月13日

四年級(jí)的作文 篇5

“汪汪汪，汪汪汪。”這幾天家里可熱鬧了，那是因?yàn)槲壹矣侄嗔艘晃弧靶鲁蓡T”。它就是小白，一只生下來(lái)差不多有五個(gè)月的小狗。

它身披乳白色的絨毛大衣，太陽(yáng)下一照，它的毛發(fā)好像發(fā)出了尋常見(jiàn)不到的幽幽的亮。那對(duì)尖尖的小耳朵下，一雙黑乎乎的大眼睛忽閃忽閃的。

“呼咻，呼咻?！边@——是什么聲音？哦，原來(lái)是小白在學(xué)電視里的柯南在當(dāng)“小偵探”呢！只見(jiàn)它努力吸著鼻子，左顧右盼?？纯?，棕色的小鼻子小巧又油光發(fā)亮，緊挨在下面的嘴巴張得很大，露出了幾顆嫩白的小齒。

瞧，小白一個(gè)勁地用后腿撓著自己的肚子，還不停地轉(zhuǎn)著圈兒。我們大家饒有興致地看著，那似乎只有馬戲團(tuán)里的小丑才能表演的滑稽樣兒，不一會(huì)兒就被搞得暈頭轉(zhuǎn)向?？伤鼌s是樂(lè)此不疲地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。終于，它肯停下來(lái)了，伸伸舌頭，好像在炫耀自己。

可是，今天一整個(gè)下午我都找不到它，難不成又在和我玩“躲貓貓”的游戲？想到這，我立即有了一條妙計(jì)，要捉弄它一下。

我故意大發(fā)雷霆，敲打著它的狗窩。小白聞?dòng)嵍鴣?lái)，乖乖地束手就擒，嘴里還叼了一只拖鞋，那不正是我的嗎？

看到我生氣的樣子，小白立即以閃電般的速度、帶著我的拖鞋跑回小窩里，像是和我在賭氣。

我們家小白，就是這么可愛(ài)，哈哈！

四年級(jí)的作文 篇6

“六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光，六一而童節(jié)，歌兒到處唱！”

“六一”兒童節(jié)來(lái)到了，別光著高興，你想好聯(lián)歡會(huì)上表演什么節(jié)目了嗎？我教給你一個(gè)魔術(shù)，保證讓全班同學(xué)都羨慕你！

我喜歡喝可樂(lè)，當(dāng)然不一定所有的人都喜歡，也許你喜歡喝雪碧呢？下面的魔術(shù)不能真的把可樂(lè)變成雪碧，但是他的確可以把“可樂(lè)”變的看起來(lái)像“雪碧”。（不過(guò)這種“飲料”是一定不能喝的哦?。?/p>

制作才料有：幾張小塊的糯米紙（包糖果的那種入口便化的紙）、一個(gè)小可樂(lè)瓶子、一枝吸管、一杯清水、一小瓶碘酒、少許大蘇打。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了：在小可樂(lè)瓶中倒入半瓶清水，然后一滴一滴的滴入碘酒，調(diào)制成可樂(lè)的顏色。用糯米包好大蘇打（一定包緊），把糯米包塞進(jìn)小可樂(lè)瓶的瓶改里（可以用雙面膠粘勞）。然后小心的蓋緊瓶蓋，不要讓瓶中的液體接觸瓶蓋。在表演的時(shí)候，搖動(dòng)小可樂(lè)瓶，使瓶中的液體與大蘇打接觸并充分混合。這樣，“可樂(lè)”就變成“雪碧”了。

這樣的原理是：包在糯米紙里的大蘇打與碘酒溶液混合時(shí)發(fā)生化學(xué)反映，溶液的顏色會(huì)立即褪去。

大家一定會(huì)夸你的哦！就說(shuō)到這里，88。

四年級(jí)的作文 篇7

水有"皮膚"嗎？有，水與空氣之間有一層?xùn)|西，那東西就是水的"皮膚"。怎么，不信？聽(tīng)我講完下面的事，保證讓你心服口服。 一天，劉老師拿著兩個(gè)裝滿水的紙杯、一個(gè)空酒杯、一張紙、一棵繡花針和濾網(wǎng)笑咪咪地對(duì)我們說(shuō)："今天，我們來(lái)做幾個(gè)試驗(yàn)。"一聽(tīng)到做試驗(yàn)，同學(xué)們便歡呼起來(lái)。劉老師又接著說(shuō)："第一個(gè)試驗(yàn)：浮在水面的金屬。"劉老師話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)："金屬那么重，怎么可能浮起來(lái)呢？"、"劉老師是騙人的吧？"實(shí)話說(shuō)，同學(xué)們都是丈二和尚摸不著頭腦。"怎么，不相信？"劉老師說(shuō)道。"不相信的話，請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的試驗(yàn)。"

老師把紙杯里的水倒進(jìn)酒杯里，直接把繡花針?lè)胚M(jìn)酒杯里，繡花針像個(gè)溺水的小娃娃一樣慢悠悠地沉底了。"直接放，那肯定會(huì)沉底，但是我們換一種方式來(lái)放的話......"劉老師說(shuō)。劉老師剪下一張紙帶，把繡花針?lè)旁谏厦?，又連紙帶針?lè)旁谒嫔?，紙帶著針浮在水面上到?漂游"。這時(shí)，劉老師用濾網(wǎng)碰了碰紙，于是針和紙便分離了，紙繼續(xù)"閑逛"，而針卻浮在原來(lái)的位置上。這時(shí)，老師向那些看得目瞪口呆的同學(xué)們解釋道："針能夠浮在水面上，全靠水的皮膚托著它......" 第二個(gè)試驗(yàn)開(kāi)始了，這項(xiàng)試驗(yàn)的名字叫溢水。劉老師把酒杯裝滿水，然后問(wèn)我們："如果我放幾個(gè)硬幣進(jìn)去，后果會(huì)怎么樣呢？""水會(huì)滿出來(lái)。"我們不假思索地回答道。"那么，你們幫我數(shù)一數(shù)，能放幾個(gè)。"說(shuō)完，便開(kāi)始放。"一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)......"就這樣，老師連續(xù)放了二十一個(gè)硬幣進(jìn)去，水始終沒(méi)有滿出來(lái)?？伤媸枪钠饋?lái)的，像濾網(wǎng)倒扣在杯子上一樣，據(jù)說(shuō)，這些水也是被水的"皮膚"封住了。劉老師滴了幾滴洗潔精進(jìn)去，它們像一把把鋒利的尖刀刺破水的"皮膚"。不一會(huì)兒，就流了好多水。

接著，我們又做了第三個(gè)試驗(yàn)...... 怎么樣，這下你該相信水有皮膚了吧！

四年級(jí)的作文 篇8

30世紀(jì)后的教室是一件神奇的教室，打開(kāi)教室的大門，就會(huì)看到教室，非常的寬闊明亮，講臺(tái)上站的不是和藹可親的老師，而是一臺(tái)特制機(jī)器人。她，它會(huì)英文，中文，專門為學(xué)生服務(wù)。它代替了所有的老師，包括語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，品德，科學(xué)。它多彩多藝，可以教我們?cè)S多知識(shí)，只要我們不懂的他都能幫我們學(xué)生解決問(wèn)題。

同學(xué)們的桌子上都放著一臺(tái)電腦所有的課本教材都存在里面，同學(xué)們不用帶課本，作業(yè)也存在電腦里，直接在電腦里做作業(yè)。而且電腦也不會(huì)傷到你的眼睛，電腦自帶輔射裝置和保護(hù)眼睛的功能。電腦里還有電子書，你想看哪一頁(yè)只要按一下目錄就可以了。

每一個(gè)同學(xué)有一個(gè)神奇的桌子，桌子上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色的，一個(gè)藍(lán)色的，如果你上課需要學(xué)習(xí)用品，你只需要按一下紅色按鈕，課桌上的抽屜就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果你需要喝水，你就按一下藍(lán)色的按鈕，水杯就會(huì)出現(xiàn)，里面裝有飲水裝置，自己接一杯就可以喝了。教室里非常干凈，即使有垃圾，也會(huì)很快消滅掉，因?yàn)榻淌依镉星鍧嵐C(jī)器人。

這個(gè)神奇的教室是會(huì)變顏色的，還會(huì)隨著顏色調(diào)節(jié)溫度呢！夏天墻壁會(huì)變成清涼的藍(lán)色，溫度也會(huì)變得很涼爽。冬天墻壁會(huì)變成溫暖的紅色，讓你感覺(jué)到溫暖。

神奇的教室有非常多的功能！而且還會(huì)為您提供舒適的服務(wù)，還會(huì)幫您非常多的忙，節(jié)約您的時(shí)間，讓您開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。

四年級(jí)的作文 篇9

“喂！往那邊去點(diǎn)，把我的位置擠到了！”我的紅蠟燭哥哥又在擠我了，我只好又往右邊躲了0.5毫米---不是我不想讓哥哥位置，是這個(gè)柜子太小了！我都躲到柜子角，撞的頭都暈了！唉，自從上次那位老奶奶把我和哥哥姐姐們從那個(gè)大商場(chǎng)的大櫥柜里帶走，就入住了這個(gè)小小的柜子，還沒(méi)大櫥柜的三分之一呢！唉，這就是命啊！

咦？怎么柜子打開(kāi)了？啊！一只大手把我從柜子里“揪”了出來(lái)。原來(lái)是老奶奶家停電了，要用蠟燭??！可是我這么漂亮的花衣服，很快就會(huì)溶化的，這......“小寶貝，記住，蠟燭生來(lái)就是為人類作出貢獻(xiàn)的，雖然我們的生命很短，但很有意義??！”媽媽的話又在我耳邊響起。好吧！勇敢地上“斷頭臺(tái)”吧！55555，我不禁哭起來(lái)，下輩子絕對(duì)不做蠟燭了，菩薩聽(tīng)到?jīng)]?。?/p>

老奶奶慢慢把打火機(jī)摸出來(lái)，點(diǎn)燃了我。我模模糊糊地看到自己的眼淚正在緩緩流落。這時(shí)，我想通了，人嘛，哦不，蠟嘛，總有一天是會(huì)消失的，能作出貢獻(xiàn)，有何樂(lè)而不為呢？這時(shí)我發(fā)出的光亮十分耀眼，??！真漂亮！下輩子我還要做蠟炬！奶奶的嘴邊也綻開(kāi)了小孩子的笑容：“??！好久沒(méi)用蠟燭了！蠟燭的光好漂亮哦！”

是的，我就是在生命最后一刻，也要為人們作出貢獻(xiàn)的！

----借此文，獻(xiàn)給不知道生命方向的人們。

四年級(jí)的作文 篇10

雄雞報(bào)曉，把我從睡夢(mèng)中呼醒，催我晨起鍛煉。“嗄吱吱”——拉開(kāi)房門，晨霧擠門而來(lái)。我沿著蜿蜒的小道來(lái)到小橋上，清瑩瑩的河水從橋下流過(guò)，披著薄薄的輕霧流向遠(yuǎn)方，消失在晨霧之中……

霧雖然沒(méi)有大雨壯觀，沒(méi)有小雨纏綿，但它十分溫柔。他像一位慈祥的媽媽愛(ài)撫自己的兒女一樣，撫摸著你的面頰。給你一種溫柔，它像一簾白色的幕布，披在山川、河流、樹木、房屋。幕布上沒(méi)有一道花紋，給人一種樸素?zé)o華的感覺(jué)。如果說(shuō)大自然是詩(shī)畫的源泉，那么晨霧就是大然的一幅佳作。不是嗎？霧每次岀現(xiàn)在人們的面前，總是用一層薄薄的白紗裹著自己的軀體，從不擦胭脂，從不描眉，從不會(huì)和百花爭(zhēng)奇斗艷，它獻(xiàn)給人們的是一種樸實(shí)的美。

云霧好似波濤的大海，海浪一個(gè)接一個(gè)滾滾而來(lái)，好像要把我們吞沒(méi)，真是氣勢(shì)磅礴，宏偉壯觀，我覺(jué)得神話傳說(shuō)中的八仙隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)，乘著龍船在云薄上行駛。

我就像一匹乳白色的輕紗，把我和別人隔開(kāi)來(lái)，我望了望四周白白的霧氣，感到就像在云海上遨游，太富有詩(shī)意了！

旭日東生，霧氣漸薄。這霧，在微風(fēng)的吹動(dòng)下滾來(lái)滾去，像冰山雪峰，似蓬萊境，如海市蜃樓……使人覺(jué)得飄飄欲仙太陽(yáng)像個(gè)大大的柿子，它的光染紅了云霧，給遠(yuǎn)方黛色的山戀鑲上金邊給大地鍍上了金，在霧的主托下宰了整個(gè)世界。