在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文300字 篇1

家是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我有一個(gè)溫馨、幸福和睦的家，而我就在這個(gè)快樂的家里長(zhǎng)大。

我的家有三口人，爸爸、媽媽和我。我的爸爸在邱隘工作做我們學(xué)生用的學(xué)習(xí)用品，爸爸的愛好有許多比如：看書、玩電腦、旅游、釣魚……多的都數(shù)不清了呢！我的媽媽是在濱海工業(yè)區(qū)寶迪公司工作的，媽媽的愛好沒有爸爸的那么多，她的愛好只有一個(gè)那就是玩電腦。我是一個(gè)性格開朗的小女孩，讀小學(xué)四年級(jí)。我的愛好就是禮拜天喜歡去學(xué)習(xí)班學(xué)不同的知識(shí)，因?yàn)槿W(xué)習(xí)班不但可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，而且還可以讓我們的寫作水平很好的提高呢！

我十分的愛這個(gè)家，因?yàn)檫@個(gè)家更有一種溫暖的力量保護(hù)著我。你們一定會(huì)問我為什么你們沒有呢？那就讓我來告訴大家吧：“其實(shí)我們都生活在幸福之中，只是都不懂得去珍惜而已！”

我愛這個(gè)家，因?yàn)檫@個(gè)家給我?guī)砹诵腋：涂鞓?，我為有這樣一個(gè)和睦的家庭感到幸福和自豪！

四年級(jí)作文300字 篇2

唉！又該上書法班了，可把我累死了。在書法班兩個(gè)小時(shí)中，只寫二十個(gè)字真是浪費(fèi)時(shí)間。假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)……

假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)讓孩子去游戲中學(xué)習(xí)，而不是坐在無聊的課外班里寫字。我讓她看看小樹怎樣發(fā)芽，看杜鵑何時(shí)開花。在星光閃耀的夜空下等待韋陀的開放。我一定不會(huì)對(duì)她說：“看那些個(gè)沒用的東西干嘛！”

假如我是家長(zhǎng)，我一定把誤入我家的受傷的麻雀給她悉心照料，讓她體驗(yàn)一下親手把這個(gè)小生命養(yǎng)大。然后讓她親手把麻雀放飛。我一定不對(duì)她叫：“快把這個(gè)臟東西扔掉！”

假如我是家長(zhǎng)，我一定耐心地輔導(dǎo)孩子功課。我會(huì)把一個(gè)她不會(huì)的方程講上千次萬次，把一篇她不明白的古文朗讀一遍又一遍。我一定不會(huì)邊看電視邊說：“你要考不到九十分，看我怎么揍你！”

我真想快快長(zhǎng)大。到那時(shí)，我一定當(dāng)一個(gè)這樣的家長(zhǎng)。

四年級(jí)作文300字 篇3

這些天，奶奶每天帶哥哥到中醫(yī)醫(yī)院去針灸，爺爺又不在家，我一個(gè)人留在家里放了羊，光在電腦上玩游戲。奶奶說：這樣下去可不行。今天早上，奶奶決定帶我和哥哥一起去中醫(yī)醫(yī)院。 哥哥扎針時(shí)，躺在床上。醫(yī)生給他頭上、腿上、腳上、胳膊上、手上、肚子上，扎三下進(jìn)一根針。奶奶問我：“怕不怕？”我搖搖頭說：“不怕?！蹦棠叹蛦柦o哥哥扎針的雷醫(yī)生：“我孫女經(jīng)常咳嗽，可以用針灸治療嗎？”雷醫(yī)生說：“針灸加吃中藥治療效果挺好的，只是這孩子太小，不知道配合不配合?！蹦棠陶f：“問過她，她說不怕?！?雷醫(yī)生說：“那今天先試一試?！?接著，雷醫(yī)生就給我的頸部下面扎了兩根針。我感覺麻麻的，疼疼的，可一點(diǎn)也沒緊張，一點(diǎn)也不害怕。過了40多分鐘，另一位女醫(yī)生把我頸部下面的針拔了下來。雷醫(yī)生又在我的喉部扎了一針，扎下去后馬上把針拔掉。 扎完針，雷醫(yī)生說：“今天先實(shí)驗(yàn)到這，這個(gè)小姑娘真勇敢。這次不收費(fèi)，從明天開始可以正式扎針治療了?！?我和奶奶都說：“謝謝雷醫(yī)生！”

四年級(jí)作文300字 篇4

都說這個(gè)世界如詩如畫，我就想用自己的手把這個(gè)美好的世界畫出來。

有一次，我和媽媽一同上街去買壁畫。只見一位老爺爺在那里畫一些花草樹木、飛禽走獸之類的。老爺爺畫得栩栩如生，我大吃一驚：“媽媽，你快看，老爺爺畫得真像活的一樣?。　本褪鞘芰诉@個(gè)老爺爺?shù)膯l(fā)，我也開始了畫畫生涯。

一天，我回到班里一看，許多同學(xué)都在畫畫。我也拿起畫筆，在畫紙上畫了起來。我畫了一棵松樹，我問旁邊那位女同學(xué)說：“請(qǐng)問，你看我這棵松樹畫得好嗎？”“好是好，不過少了點(diǎn)什么。”說著，這位女同學(xué)在我的松樹上面寫了這幾個(gè)字：綠色就是生命。我不禁對(duì)她豎起大拇指。

許多人都覺得畫畫很難，但是我覺得畫畫給我的生活增添了許多色彩。

有一次，我對(duì)媽媽說：“媽媽，家里沒有畫紙了，也沒有顏料了，我們快去買吧！”媽媽卻說：“不買，買那干什么？”“求您了，給我買唄?！蔽以偃肭蟮馈！昂冒?，就答應(yīng)你這一次。但是你要保證這次月考能考個(gè)好成績(jī)。”媽媽說。我不假思索地答應(yīng)了。給我買完之后，每天都會(huì)畫上一張畫，有時(shí)我也會(huì)用自己積攢下來的零花錢，去買畫畫所用的材料。

我愛畫畫，我迷上了它——畫畫。

四年級(jí)作文300字 篇5

深林里住著一只驕傲的兔子，它叫咪咪。

有一天，咪咪在森林散步的時(shí)候，遇見了小貓飛飛，它得意地說：“飛飛，瞧你跑步那破技術(shù)，比得上我嗎？”“兔大哥，我跟你比，我算不了什么，但跟我自己比，我明顯是有了一點(diǎn)進(jìn)步，我也很開心！”飛飛謙虛地說。咪咪哈哈大笑起來，說：“你進(jìn)步到哪去了，還明顯，我呸，你這叫吹牛吧！笨飛飛！”“那我能過三天來跟你比一場(chǎng)嗎？”飛飛下了決心?！昂冒?！三天后在這里集合！”說完，咪咪轉(zhuǎn)身離開了。

過了三天，飛飛居然比咪咪早到了十分鐘，飛飛問咪咪怎么那么晚，咪咪沒理飛飛，只說了比賽要開始了，飛飛沒辦法，只好準(zhǔn)備好比賽。

比賽開始了，咪咪就像風(fēng)一樣往終點(diǎn)沖去，可跑到一半時(shí)，咪咪一回頭看，飛飛連影子也見不到，咪咪想：飛飛跑得這么慢，我不如休息一會(huì)兒，等它跑到這里再追也不遲。于是，咪咪就躺在樹旁睡著了，飛飛跑到樹旁時(shí)，看見咪咪在休息，自己也想休息，可它知道自己比不過咪咪，于是又往前跑了。

咪咪醒來后，看見飛飛已經(jīng)跑到終點(diǎn)后，它低下頭走了。

四年級(jí)作文300字 篇6

一天，天空飄起了雪花，雪越下越大，看滿天飄起的雪花，像一幅美麗的圖畫。我想起了那位雪中感動(dòng)我的他。

自從物業(yè)走了以后，我們小區(qū)下雪就沒有人清雪了。路很滑，有一天，我聽見樓下的清雪聲音很大，我好奇地跑下樓梯的時(shí)候一不留神滑倒了，把后背當(dāng)成了滑板，從2樓滑到了1樓。

我躺在地上疼得起不來，正在我迷糊的時(shí)候，我看見了一張慈祥的笑臉，我在想：我在天堂嗎？這時(shí)我聽見了溫柔的聲音：“沒事兒吧，孩子？”這是天使嗎？我在思考的時(shí)候，一位老爺爺把我抱了起來。我回過神來趕忙說：“爺爺，我沒事，我沒事，謝謝您……”

那個(gè)爺爺白發(fā)蒼蒼，慈眉善目，原來是我家樓下2樓的爺爺。他拿起掃把走了，看著他掃雪的背影，我心里很感動(dòng)。多么好的爺爺?。∷昙o(jì)那么大了還義務(wù)為我們大家掃雪，他掃得那么認(rèn)真、那么專注，笑得那么開心、那么幸福。

我在心里想我要做一個(gè)像爺爺這樣的為大家著想的人，給大家?guī)矸奖愕娜?，一個(gè)用行動(dòng)感動(dòng)別人的人。

從那以后每逢下雪，樓下就會(huì)出現(xiàn)一老一小的身影在掃雪，是老爺爺用行動(dòng)感動(dòng)了我。

四年級(jí)作文300字 篇7

新學(xué)期開學(xué)了，我們班換了許多新的老師，在這些老師中令我印象最深刻的是美術(shù)老師唐老師。

唐老師比較瘦，高高的鼻梁上有副眼鏡。個(gè)兒也比較高，眉清目秀。

第一天，上課鈴聲一響，唐老師走進(jìn)教室，給我的第一感覺是這個(gè)老師真嚴(yán)肅。每次打上課鈴，他總是帶著嚴(yán)肅的表情，背著手，昂首挺胸地出現(xiàn)在教室門口，給人一種不一樣的感覺。在唐老師的課堂上我敢保證沒有人再像以前那樣放肆地說話，雖然有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)小聲音，但比以前好多了。正因?yàn)樘评蠋熞髧?yán)格，我們才能在一個(gè)安靜的課堂上學(xué)習(xí)。

令我對(duì)唐老師印象深刻的另一個(gè)原因，那就是唐老師會(huì)變魔術(shù)。一次上課時(shí)我們把美術(shù)工具（水彩筆）放在桌子的右上角，沒想到唐老師竟然要我們把它收回去，并說：鑒證奇跡的時(shí)刻到了我們很奇怪這是劉謙變魔術(shù)時(shí)說的一句口頭禪呀，怎么難道他要變魔術(shù)？接著唐老師就大顯身手了，那一節(jié)課我們的驚呼聲一浪高過一浪，也是那節(jié)課讓我加深了對(duì)唐老師的印象。

唐老師，是一個(gè)嚴(yán)肅的老師，也是令我印象最深的老師。