在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

雖然現(xiàn)在的城市非常美好，但是也有一些問(wèn)題，給城市環(huán)境的衛(wèi)生帶來(lái)了不少麻煩。就比如說(shuō)在城市的各個(gè)角落里都能看見(jiàn)的小廣告，讓城市顯得既不美麗又不整潔，這些紙張貼的小廣告的現(xiàn)象統(tǒng)稱(chēng)為“城市皮膚病”。

周六上午云淡風(fēng)輕、晴空萬(wàn)里?？吹教鞖膺@么好，我決定就在今天清理一些小廣告，為保護(hù)環(huán)境出一份力！我和爸爸帶上鏟子，拿上噴壺，騎車(chē)去尋找有“皮膚病”的地方。首先我們來(lái)到了地鐵站附近，我發(fā)現(xiàn)欄桿上貼著許多用雙面膠貼的小廣告，上面寫(xiě)的都是租房的信息。向遠(yuǎn)處看，前面還有許多同樣的小廣告，我推測(cè)這是同一個(gè)人的“杰作”，讓我氣憤不已。由于小廣告是用雙面膠貼的，所以我用手輕輕一撕就掉下來(lái)了。我一氣呵成，把欄桿上的小廣告全部清理了！我們又往前騎，我發(fā)現(xiàn)附近小黃車(chē)上以及其它共享單車(chē)上，也貼滿(mǎn)了各種各樣的小廣告，有的貼在了車(chē)座上，有的站在了車(chē)筐上，還有的貼在了車(chē)把上?？吹竭@些，我準(zhǔn)備把它們清理掉，于是先用噴壺往上面噴點(diǎn)水，再用鏟子鏟，可是不管怎樣用力也鏟不下來(lái)，讓我心情有點(diǎn)失落。爸爸說(shuō)：“可能是因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)，而且是貼在金屬上的，不易鏟除。如果強(qiáng)行鏟除，可能會(huì)造成自行車(chē)的損壞?！蔽抑缓梅艞墶Ｇ謇砹艘簧衔?，我的胳膊酸酸的，但是當(dāng)我看到周?chē)沫h(huán)境變得干干凈凈、煥然一新時(shí)，我的心里無(wú)比高興，臉上露出了燦爛的笑容。

雖然，現(xiàn)在城市當(dāng)中許多地方依然存在著亂貼小廣告的現(xiàn)象，但是通過(guò)我們大家的共同努力，“城市皮膚病”最終一定會(huì)消失不見(jiàn)。我們要不斷增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，珍惜我們的碧水藍(lán)天和潔凈清新的環(huán)境。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用我們的愛(ài)，讓城市的明天更美麗！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

在中國(guó)，還有許許多多貧困的人民，他們連基本的溫飽問(wèn)題都難以解決，就更不用說(shuō)是生病去看醫(yī)生治病了。如果是得了重病，幸運(yùn)的還能活下來(lái)，而有的卻只能靜靜地等待死神地降臨。為了幫助貧困的人民，所以我決定在德緣善購(gòu)這個(gè)網(wǎng)站上向貧困人民購(gòu)買(mǎi)一件商品，以盡自己微薄之力去幫助他們。

我先打開(kāi)電腦，輸入網(wǎng)名。打開(kāi)網(wǎng)站后，網(wǎng)上的商品琳瑯滿(mǎn)目、應(yīng)有盡有，有鵝肉、黃桃、茶油、泥雕……我左看看，右瞧瞧，直看得我眼花繚亂?？戳撕镁茫也胚x中了一直想嘗嘗味的茉莉花茶。正當(dāng)我放入購(gòu)物車(chē)，點(diǎn)擊購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候，突然彈出一句：“購(gòu)物失敗”的提示。我只好問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么我購(gòu)物失敗了呀？”爸爸說(shuō):“你要先到網(wǎng)站注冊(cè)，輸入設(shè)定的用戶(hù)名、密碼……”我頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)我并未注冊(cè)，也沒(méi)輸入用戶(hù)名、密碼之類(lèi)的。在爸爸的幫助下，我終于注冊(cè)成功。我找到茉莉花茶葉，點(diǎn)擊購(gòu)買(mǎi)，再付款。我便成功地購(gòu)買(mǎi)了我想要的商品。

這一次購(gòu)物不是一般的購(gòu)物。之所以說(shuō)不是一般的購(gòu)物，是因?yàn)檫@是向貧困人民購(gòu)買(mǎi)的商品。買(mǎi)了他們的商品，他們得到了需要的錢(qián)，我們也得到了自己想要的商品，這樣不是兩全齊美嗎？所以，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，幫助那些需要幫助的人們吧！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

去年秋天，我在樓下的花壇邊發(fā)現(xiàn)了一只渾身翠綠的中華大刀螂，我用鑷子夾著它帶回了家。這是一只雌螳螂，腹部分為六節(jié)，長(zhǎng)約十二三厘米，捕捉足上布滿(mǎn)尖刺，就像兩桿綠色的狼牙棒。

聽(tīng)說(shuō)螳螂非常勇猛，尤其是雌螳螂。捕食中的螳螂是更是勇猛的。因此，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我將一只好斗的雄性大蟋蟀和螳螂養(yǎng)在一起，蟋蟀剛放進(jìn)去，螳螂似乎知道獵物送上門(mén)來(lái)了。它張開(kāi)輕紗般的雙翅，一對(duì)捕捉足緊縮在胸前，等待著最佳時(shí)機(jī)。蟋蟀好斗在中國(guó)是出了名的，當(dāng)然也不會(huì)對(duì)螳螂拱手相讓?zhuān)m然螳螂比它厲害一百倍。只見(jiàn)蟋蟀徑直朝螳螂沖撞過(guò)來(lái)，還邊摩擦翅膀發(fā)出挑釁的歌聲。這當(dāng)然會(huì)使螳螂惱火，一只獵物竟敢如此大膽，正好刺激了它捕食的欲望。于是，螳螂趁著蟋蟀轉(zhuǎn)身的一剎那，先發(fā)制人。螳螂撲得很準(zhǔn)，捕捉足對(duì)著蟋蟀的腹部撲下去。蟋蟀的腹部正是它的弱點(diǎn)，因此蟋蟀元?dú)獯髠?，成了螳螂的美餐?/p>

從此以后，我不得不對(duì)這只驍勇善戰(zhàn)的雌性中華大刀螂另眼相看了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

隨著社會(huì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步，在未來(lái)的世界里有許多物品的使用功能強(qiáng)大、快捷便利等，那么今天我們就簡(jiǎn)單描述一下未來(lái)的幾種物品新的使用功能。

先說(shuō)一下未來(lái)的服裝，在衣服的側(cè)面有幾個(gè)不同顏色的按鈕分別代表不同的功能，比如紅色的代表可以變成晚禮服或者舞裙，這樣就可以參加正式的場(chǎng)合和舞會(huì)了，綠色的代表適合戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的服裝，可以完成戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)服裝相對(duì)寬松的要求，從而節(jié)約時(shí)間及提高我們的身體素質(zhì)等。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)多功能書(shū)包，我們的書(shū)包除了能裝書(shū)及上課所需物品外還可以增加一些安全、休閑的功能，比如可以安裝一個(gè)小型滅火器，在發(fā)生火災(zāi)意外時(shí)可以及時(shí)的撲救。GPS功能，假如書(shū)包丟失了，可以利用定位系統(tǒng)來(lái)跟蹤找回書(shū)包，迷路了爸爸還可以用定位系統(tǒng)來(lái)找到我們以保障我們的安全，書(shū)包還可以設(shè)計(jì)成一個(gè)休閑的小凳子，我們走累的時(shí)候可以坐在上面休息一下。還可以裝上攝影裝置，可以隨時(shí)記錄我們一天的活動(dòng)，幫助我們回憶一段時(shí)期發(fā)生的事件。書(shū)包里面還可以裝上飛行器，可以像小鳥(niǎo)那樣在天空中自由自在的飛翔。

在未來(lái)的世界里還有很多很多使用方便、輕巧耐用、功能強(qiáng)大的物品來(lái)服務(wù)與人類(lèi)，我真希望科學(xué)家們能盡快研制出這些物品。我也要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也能研制出功能強(qiáng)大、使用便捷、綠色環(huán)保的用品回報(bào)人類(lèi)及社會(huì)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

今天，是我踏進(jìn)中學(xué)的第一天。讓我輕輕地告訴您，我看到的，我想到的，我期望的。

我懷著興奮的心情，來(lái)到我所向往的中學(xué)。

哇！校園真美。高大挺拔的樹(shù)，加上那在樹(shù)下遮陽(yáng)的花兒。仔細(xì)想想，那樹(shù)，不就是我的父母嗎？那花兒，不就是我們嗎？操場(chǎng)上，少不了那些愛(ài)運(yùn)動(dòng)的師兄、師姐。不知不覺(jué)，已經(jīng)走到了我們的教室

坐在座位上，靜靜的等待著我們的班主任一個(gè)筆耕舌褥多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，我仰慕已久的老師——舒老師。

舒老師的笑容雖然很慈祥，但是歲月的痕跡仍留在了她的臉上。我想起了昨晚中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課——美就在你身邊》于丹老師講的“雞蛋、胡蘿卜、茶葉”的故事。茶葉在沸騰中，不墮其志，在煎熬中，始終向四周散發(fā)出沁人心脾的芳香，我們的舒老師不知在教學(xué)生涯中，經(jīng)歷了多少艱難，始終用最美好的感情感染這她的每一個(gè)學(xué)生，我們長(zhǎng)大以后也要像老師那樣，把人生更多，更大的“美”奉獻(xiàn)給社會(huì)，奉獻(xiàn)給所以善良的人。

站在教室外的走廊上，注視著我們的新校園，我有了美好的期望：舒老師，我很喜歡寫(xiě)作，希望舒老師培養(yǎng)我的興趣，讓我寫(xiě)出更加好，更加吸引人的作文。舒老師，我希望您能對(duì)我們嚴(yán)厲一些，因?yàn)椤皣?yán)師出高徒”！我很希望你能教會(huì)我們新知識(shí)，自我挑戰(zhàn)。

呵呵，你們也許認(rèn)為我幼稚，但這些想法都是純真、美好的。

最后，教師節(jié)快到了，我祝您教師節(jié)快樂(lè)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

20xx年7月14日凌晨3點(diǎn)，舉世矚目的世界杯決賽將在德國(guó)隊(duì)和阿根廷隊(duì)之間進(jìn)行。對(duì)于四年一屆的足壇顛峰對(duì)決，我可不想錯(cuò)過(guò)?？墒菗搁T(mén)的老爸只答應(yīng)讓我看下半場(chǎng)，胳膊扭不過(guò)大腿，只好簽訂下這個(gè)不平等條約嘍！

4點(diǎn)，老爸準(zhǔn)時(shí)叫醒了我?？磥?lái)還算守信用的，而且上半場(chǎng)比分0：0，還不至于讓我太遺憾。我是阿根廷隊(duì)的忠實(shí)球迷，而老爸更看好德國(guó)隊(duì)。德國(guó)隊(duì)沒(méi)有特別突出的隊(duì)員，他們更加講究團(tuán)隊(duì)配合，加上人人擁有一雙大長(zhǎng)腿，真是一個(gè)不好對(duì)付的對(duì)手。阿根廷呢，是典型注重個(gè)人能力的團(tuán)隊(duì)，他們可以踢出行云流水的攻勢(shì)足球，擁有一個(gè)偉大的10號(hào)——梅西。梅西身材不高，但腳法精湛，踢出的球角度刁鉆，任意球直接破門(mén)得分是他的拿手好戲 。出色的控球能力讓他每每如輕風(fēng)一般掠過(guò)后衛(wèi)，當(dāng)后衛(wèi)不斷地試圖用貼身和犯規(guī)阻止他時(shí)，他又會(huì)及時(shí)傳球?yàn)殛?duì)友創(chuàng)造機(jī)會(huì)。他的帶球很有特點(diǎn)，上身前傾，腳步不大，但頻率很快，這就是名震江湖的梅西“小碎步”。他欠缺的就是一座大力神杯，足球解說(shuō)員說(shuō)，如果這次梅西能帶領(lǐng)阿根廷隊(duì)奪冠，那么他將成為馬拉多納之后世界足壇的新球王。

盡管梅西不惜體力的奔跑、突破、傳球，但在德國(guó)隊(duì)嚴(yán)密的團(tuán)隊(duì)防守面前一次次無(wú)功而返，而梅西在極其困難的情況下還是傳出了幾腳好球，可惜不是因?yàn)檫\(yùn)氣差，就是因?yàn)殛?duì)友準(zhǔn)備不足，屢屢與進(jìn)球失之交臂！雙方90分鐘內(nèi)戰(zhàn)成0比0。 雙方不得不通過(guò)加時(shí)賽分出勝負(fù)，屢次浪費(fèi)機(jī)會(huì)的阿根廷隊(duì)在第113分鐘付出了代價(jià)。德國(guó)隊(duì)替補(bǔ)上場(chǎng)的格策接隊(duì)友妙傳，胸部停球左腳凌空抽射，皮球應(yīng)聲入網(wǎng)。德國(guó)的球迷沸騰了，阿根廷球迷的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。

終場(chǎng)的哨聲響了，阿根廷的眼淚在飛！

一路走好，我的阿根廷！別了，我的梅西！

我的眼淚也為你而飛，但是我的微笑永遠(yuǎn)為你保留！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

每個(gè)星期二是我值日的好日子，在那天我覺(jué)得我是在享受，享受值日的樂(lè)趣，值日的辛苦，我又覺(jué)得我是在體驗(yàn)，鍛煉，體驗(yàn)自己的耐心，鍛煉自己的能耐，勇氣，膽子……在我?guī)г缱x的時(shí)候,有的同學(xué)一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà),在教室里打打鬧鬧,我都提醒很多遍了,可他們就是不聽(tīng)反而更胡鬧了,有的甚至說(shuō):“你是誰(shuí)?憑什么管我們呀!”當(dāng)我聽(tīng)到這種話(huà)時(shí),立刻火冒三丈,就說(shuō):“你們要是再胡鬧,我就去喊老師了!”這招似乎很靈,那些同學(xué)聽(tīng)了我的話(huà),立刻停止了胡鬧,個(gè)個(gè)都膽小如鼠的回到座位上。

有的同學(xué)似乎不怕老師，硬要跟我硬碰硬，更大膽的打鬧，這時(shí)，老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)，那同學(xué)嚇了一跳，趕快回到座位上，可老師把他們的行為看在眼里，記在心里了，等到了星期五在家校聯(lián)系冊(cè)上公開(kāi)批評(píng)，我心理正得意洋洋地望著他們呢！心里說(shuō)：“看你們還敢不敢犯，哼！”我們班的安全部長(zhǎng)龍文儀是非常負(fù)責(zé)的，雖然早上每次開(kāi)門(mén)晚了點(diǎn)，擔(dān)每次都按時(shí)的開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)，我們大家心里都埋怨他。星期二的時(shí)侯我早早的來(lái)到教室準(zhǔn)備掃地，龍文儀隨后就到了，于是，我以最快的速度掃完地，可衛(wèi)生委員在下面檢查公共區(qū)，于是，我便坐在座位上等待，不一會(huì)兒，衛(wèi)生委員就來(lái)了，于是我趕快讓她檢查就立刻去吃飯了，值日可真好??！當(dāng)我值日的那天我會(huì)盡心盡力的為班級(jí)服務(wù)，因?yàn)槲倚睦镏?jǐn)記著五個(gè)字：今天我值日。