在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文 篇1

中等的個(gè)子，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，高高的鼻梁，密密的短發(fā)，這就是我的班主任——趙老師。

她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

每當(dāng)我們做好一件事時(shí)，她總是用充滿了鼓勵(lì)的目光注視著我們，好像在說(shuō)，你做得真棒，繼續(xù)努力吧。而當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，她那嚴(yán)厲的目光好像是說(shuō)，你這樣做對(duì)嗎？

記得有一次，我們班有好幾位同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，他們找出了各種理由來(lái)解釋?zhuān)挥泻蚊劳瑢W(xué)誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并表示了改正錯(cuò)誤的決心。這時(shí)，趙老師對(duì)大家說(shuō)：“何美同學(xué)雖然沒(méi)有做完作業(yè)，但我欣賞她勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度，我想告訴大家的是，這種勇氣非常難得。“趙老師一邊說(shuō)，一邊用她嚴(yán)厲的目光環(huán)視著我們每一位同學(xué)，緩慢而清晰地告訴我們：“重要的，不僅僅是成績(jī)，而是誠(chéng)實(shí)的品格。“以后，每當(dāng)我遇到難以啟齒的問(wèn)題時(shí)，我都大膽請(qǐng)教，是老師的目光給了我誠(chéng)實(shí)的勇氣。

她有一顆善良的心。

四年級(jí)作文 篇2

我們今天吃包子,爸爸帶著妹妹買(mǎi)包子餡,媽媽在廚房和面。由我來(lái)照顧弟弟。

弟弟坐在一塊墊子上看電視?？粗粗?他的目光投向了陽(yáng)臺(tái),指著陽(yáng)臺(tái)的墊子說(shuō):“啊啊啊、啾啾!姐姐。”我明白了他的意思：他想去陽(yáng)臺(tái)看看墊子。我把電視關(guān)了，立刻起身架著弟弟的胳膊去了陽(yáng)臺(tái)。弟弟摸了摸墊子，還用他的小腳丫踢了踢。又跑到了廚房使勁敲門(mén)，又飛快地躲到了客廳里。弟弟真是個(gè)小搗蛋鬼！

他雖然才一歲不到一個(gè)月，但很愛(ài)扯瘋。弟弟拍我的頭，我就叫：“咦！”弟弟覺(jué)得很好玩，就一直拍，邊拍還邊笑。我也就一直叫：“咦！咦！咦咦咦！”弟弟還是不過(guò)癮，就拽我的頭發(fā)。轉(zhuǎn)眼間，一位公主就變成了“瘋子”。弟弟幸災(zāi)樂(lè)禍，竟然還鼓起掌來(lái)了。我氣得火冒三丈，把他往沙發(fā)上一扔，讓他玩玩具。我邊看他邊用梳子整理我散亂的頭發(fā)。

弟弟過(guò)一會(huì)兒就急了。我只好隨便的把頭發(fā)扎一下，就又開(kāi)始架著他的胳膊走。他飛快地跑到陽(yáng)臺(tái)玩墊子。玩膩了，又跑到了廚房。再?gòu)膹N房跑到書(shū)房，接著跑到了廁所……我只能彎著腰架著弟弟，所以腰累的抽筋兒。

弟弟真是又調(diào)皮又搗蛋！

四年級(jí)作文 篇3

一天，水與火在比本事，比著比著，就吵起架來(lái)。

火神氣地說(shuō)：“我?guī)腿藗兩?、燒飯，冬天還給人們帶來(lái)溫暖……瞧，我厲害吧!”

水不服氣地說(shuō)：“我?guī)腿藗兿茨?、洗衣服、洗菜、洗澡，人們還喝我呢……我的用處比你多，你沒(méi)話說(shuō)了吧!”

火賭氣地說(shuō)：“下次你叫我加熱，我把你燒干，看你有什么本事?”

水發(fā)怒了，反駁道：“哼!你一出來(lái)我就把你澆滅!”

這時(shí)，電來(lái)了，問(wèn)道：“你們?cè)趺戳?”他們把事情一五一十地告訴了電，請(qǐng)電來(lái)評(píng)評(píng)理。電想了想說(shuō)：“你們都是人們的好朋友，缺一不可，但如果你們吵架不配合，各顧各地發(fā)脾氣，就會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。我想，你們都和我一樣，很愿意為人們服務(wù)，是不是?!”

水和火聽(tīng)了電的話，慚愧地低下頭，為人們干活去了。從此，它們倆再也不吵架了，默默無(wú)聞地為人們服務(wù)!

四年級(jí)作文 篇4

自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)她在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見(jiàn)了。

狐貍情不自禁地流著口水，想：這塊肉可真大呀！我一定要想辦法把它弄到手，這樣我就可以飽餐一頓了。于是，他又想用花言巧語(yǔ)來(lái)騙烏鴉。

他笑瞇瞇地對(duì)烏鴉說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉姐姐，你唱的歌真動(dòng)聽(tīng)，比百靈鳥(niǎo)唱的好聽(tīng)一百遍呢?！?/p>

烏鴉聽(tīng)了，瞪了狐貍一眼，心想，我才不會(huì)像上次一樣上你的當(dāng)，受你的騙呢。

狐貍埋下頭心想這樣騙不了她，我得另想一個(gè)辦法。

烏鴉把肉小心地放在旁邊地樹(shù)杈上，然后朝狐貍喊道：“喂，你在下面干什么呢，還不快走？”狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，又想出了一個(gè)辦法。

他壓低聲音說(shuō)：“烏鴉姐姐，我告訴你一個(gè)秘密，我可聽(tīng)說(shuō)，現(xiàn)在有許多人想捉你，還要吃你呢?！?/p>

烏鴉豎起耳朵也沒(méi)有聽(tīng)清后面的話，于是她叼著這塊肉，飛低了問(wèn)“捉我干什么……”

還沒(méi)等烏鴉說(shuō)完話，狐貍跳起來(lái)把肉給叼走了。

四年級(jí)作文 篇5

8月20日下午，烏云密布，眼看著就要下雨了，我和媽媽高高興興的去了中大國(guó)際必勝客，因?yàn)槲覀円谶@里舉辦第五小組讀書(shū)分享會(huì)。

三點(diǎn)半的時(shí)候，我們組的小書(shū)蟲(chóng)們一個(gè)一個(gè)都到齊了，大家一見(jiàn)面都相互擁抱，相互問(wèn)好，都笑成了一團(tuán)，開(kāi)心極了

四點(diǎn)鐘我們的分享會(huì)正式開(kāi)始，分享的書(shū)是《紅鞋子》和《格林童話》,在分享過(guò)程中同學(xué)都會(huì)積極參與討論、發(fā)言，氣氛非常熱烈，對(duì)提出一些問(wèn)題每年同學(xué)都有自己的見(jiàn)解，分享內(nèi)容也各有特色，有的分享自己喜歡的情節(jié)，有的分享自己喜歡的人物，有的朗讀了自己最喜歡的片段，還有分享好詞好句，我最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)是，成語(yǔ)搶答，家長(zhǎng)們給我們出范圍，我們同學(xué)進(jìn)行搶答，我們答的有“春、夏、秋、冬以及含數(shù)字”的成語(yǔ)等等，場(chǎng)面非常熱鬧，最開(kāi)心的是每個(gè)環(huán)節(jié)都小小禮物呢！

最后， 我們每個(gè)同學(xué)還背誦了一首古詩(shī)結(jié)束了活動(dòng)。