在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文 篇1

去年暑假的一天，我和爸爸坐飛機(jī)隨著旅游團(tuán)去敦煌、青海、甘肅、蘭州旅游。下了飛機(jī)，我們?nèi)チ颂m州的母親河，觀賞了黃河母親像，還在母親河——黃河上劃了羊皮筏子，驚險(xiǎn)又刺激。然后再坐臥鋪火車(chē)去敦煌的莫高窟游玩。我們?cè)诙鼗偷镍Q沙山月牙泉去騎駱駝，悠遠(yuǎn)的駝鈴仿佛還在耳邊回蕩。我們還參觀了張掖的丹霞地貌，五顏六色，連綿起伏的山讓人感嘆大自然的奇妙。扁都口的油菜花，花香鳥(niǎo)語(yǔ)。青海湖騎行，讓我戀戀不舍。在茶卡鹽湖的小火車(chē)上，領(lǐng)略天地融合在一起的奇妙景象。

我們?nèi)ミ^(guò)的這些景點(diǎn)中，我最喜歡的就是敦煌的莫高窟了。去莫高窟的那一天，我們興奮地跟著導(dǎo)游姐姐坐著大巴車(chē)來(lái)到了莫高窟。大巴車(chē)司機(jī)把車(chē)停了下來(lái)，我們有秩序地下了車(chē)。我們買(mǎi)完門(mén)票以后，進(jìn)入了莫高窟。這時(shí)，一座巨大的在石頭上開(kāi)鑿出來(lái)的石窟映入眼簾。導(dǎo)游姐姐對(duì)我們說(shuō)：“這就是獨(dú)一無(wú)二、舉世聞名的敦煌莫高窟，它有大大小小的洞窟七百三十五個(gè)，其中有五個(gè)特別的洞窟不對(duì)游人開(kāi)放。整個(gè)莫高窟的面積達(dá)到四點(diǎn)五萬(wàn)平方米?！蔽覀冞M(jìn)入了幾個(gè)洞窟，洞窟里有用石頭雕刻出來(lái)的佛像和菩薩像，洞窟內(nèi)的四壁上畫(huà)著許多惟妙惟肖、栩栩如生的壁畫(huà)，例如：千手觀音、仙女供佛，反彈琵琶、飛天等等。移步游覽中，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望到一座緊貼石窟而建，有九層樓高的建筑物。導(dǎo)游姐姐說(shuō)：“那就是敦煌莫高窟里有名的九層樓。”我們快步走進(jìn)九層樓，一尊高大的佛像，像一座大山出現(xiàn)在我們面前，雄偉壯觀。

這一趟旅行我玩得非常高興，收獲了許多知識(shí)。雄偉的莫高窟體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧，精湛的雕刻和繪畫(huà)藝術(shù)造就了這座奇妙的千年莫高窟。

四年級(jí)的作文 篇2

三月陽(yáng)春，春風(fēng)徐徐，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬(wàn)樹(shù)千枝疊錦披翠。她是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)，片片馥郁醉人;她是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞;她是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽(yáng)光。

走近杏花林，一股淡淡的清香撲面而來(lái)，讓我立刻精神一振。放眼望去，就像紅云朵朵。走近杏花樹(shù)旁，春風(fēng)浮蕩，萬(wàn)枝搖曳。隨著花瓣的伸展，色彩由濃漸淡，朵朵杏花如雪如玉，如紗，似夢(mèng)，像霧，撐開(kāi)的花朵似姑娘的紗裙，輕盈而透明。它們調(diào)皮地、急不可耐的從樹(shù)木媽媽的懷里鉆出來(lái)，想一睹春天的芳容，那一簇簇剛冒出的花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)剛睡醒的嬰兒噘著粉嘟嘟的小嘴，等待春姑娘的親吻，它沐浴著春光，歷經(jīng)寒冬的洗禮。隨著風(fēng)，花瓣漫天飛舞，一片片花瓣旋轉(zhuǎn)著從空中飄落，像一只只蝴蝶在飄舞，不經(jīng)意就能撲到我的雙眸上?；ㄏ汶S風(fēng)飄散，淡淡的清香令人陶醉。

走近桃園，望著那片桃樹(shù)，仿佛來(lái)到了人間仙境。放眼望去，仿佛一只只蝴蝶停落在花尖，又似春姑娘把編織的花環(huán)不經(jīng)意間落在枝頭。走近細(xì)看，玉潔的桃花千姿百態(tài)，有的含苞欲放，有的半開(kāi)半合，花蕊一個(gè)勁兒地往外冒，好像使出了渾身解數(shù);有的已經(jīng)全部盛開(kāi)，仿佛在爭(zhēng)奇斗艷。一陣芬芳迷人的清風(fēng)緩緩吹過(guò)，沁人心脾的幽香令我陶醉其中，如醉如癡?；ò陜杭娂姄P(yáng)揚(yáng)地落下，猶如天女散花，米粉色的花瓣兒給黝黑的泥土鋪上了一層地毯。

走著走著，桃花鋪成了小徑消失了，我抬頭一看，一棵高大的白玉蘭樹(shù)屹立在眼前，我站在玉蘭樹(shù)下，感受著陽(yáng)光溫柔的撫摸，微風(fēng)拂過(guò)，花瓣四溢，一瓣花兒悄無(wú)聲息地飄落到我的手心，輕輕一吸，一縷幽幽的花香，盈潤(rùn)了鼻尖兒。抬頭仰望著雅致的玉蘭樹(shù)，繁茂的樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了潔白如玉的花，細(xì)細(xì)端詳，千枝萬(wàn)蕊的玉蘭花瑩潔清麗，像一位雅靜的江南女子，晶瑩奪目，她沒(méi)有活潑的綠葉，只有花朵白得清澈而溫潤(rùn)的花瓣，寧?kù)o的開(kāi)放。

春雨瀟瀟，小雨珠落在黝黑泥土上，發(fā)出啪嗒啪嗒的聲響，散發(fā)出清新的幽香。

四年級(jí)的作文 篇3

菊花分為很多種，夏菊、秋菊和冬菊，然而夏菊卻是最流名的，一般人若是要養(yǎng)菊花，大多數(shù)都選秋菊。秋菊，顧名思義也就是秋天開(kāi)花開(kāi)得最燦爛的花朵。而我的家里，也種著這么一株秋菊，夏天的到時(shí)候種下去，還沒(méi)有開(kāi)花，直到八月份，它才露出幾點(diǎn)花苞。

而過(guò)了幾天，花苞也開(kāi)始綻放，菊花也就開(kāi)了。八月份的天氣沒(méi)有六七月的那樣陰晴不定，只要會(huì)下雨，會(huì)刮風(fēng)，菊花就會(huì)開(kāi)得比以往要燦爛。這一天里，太陽(yáng)高高地掛了起來(lái)，我也如往常一樣過(guò)來(lái)看這株菊花，菊花開(kāi)得異常燦爛，橘黃的顏色像是發(fā)著熒光，很是漂亮。

這真是一株?duì)N爛的菊花，每當(dāng)我的朋友過(guò)來(lái)看望我，其實(shí)都是沖著這株菊花來(lái)的，搞得我都有些羨慕這株秋菊了。我的朋友常常對(duì)我我，這株秋菊長(zhǎng)得真燦爛，和其他的秋菊都不一樣。我想，不單單是因?yàn)榍锞盏酿B(yǎng)色好看，更是因?yàn)樗_(kāi)花開(kāi)得也很大，而且還散發(fā)著一股清香。

我想，這株秋菊能開(kāi)得如此燦爛，那是因?yàn)樗艿昧岁?yáng)光的洗禮。秋天的陽(yáng)光很溫和，但也不是不熱，而且秋天的風(fēng)很大，我常常將秋菊放在陽(yáng)臺(tái)，讓它感受陽(yáng)光和涼風(fēng)的滋養(yǎng)。我朋友說(shuō)，他們養(yǎng)的秋菊，被風(fēng)吹了幾下，那些花瓣就掉的滿(mǎn)地都是，它們很脆弱，然而，我該慶幸的，便在我的秋菊沒(méi)有這種情況。

這樣想來(lái)，我種的秋菊，它開(kāi)得燦爛，便是能接受得住這些艱難的苦難，即使被狂風(fēng)吹刮，也依舊不服輸，沒(méi)有掉一絲花瓣。燦爛的菊花，就像秋天一樣，那樣金光閃閃，那樣美麗地讓人喜愛(ài)。燦爛的菊花，就像這個(gè)秋天，我們所有人的心情一樣，那么燦爛。

四年級(jí)的作文 篇4

一頭烏黑彎曲的頭發(fā)，嚴(yán)肅，端莊。她就是我的物理老師。

在這個(gè)多姿多彩的大千世界里，有許許多多的人值得我尊敬，愛(ài)迪生、諾貝爾、牛頓……但自從您進(jìn)入了我們班，他們簡(jiǎn)直都弱爆了。

往往是您的一句話(huà)，是我們絞盡腦汁的思路豁然開(kāi)朗，我還記得您當(dāng)初推算公式時(shí)那揮手指點(diǎn)江山般的風(fēng)采。

只見(jiàn)您不緊不慢的把書(shū)上的公式列出來(lái)，然后猶如神來(lái)之筆，把兩個(gè)看似毫不相干的物理量融合在一起，我思索了好幾秒，才體會(huì)到這樣的妙處。

我還記得您在復(fù)習(xí)電功率是說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“見(jiàn)銘牌求電阻?！彼q如一盞明燈，指引我在剪不斷，理還亂的題海中找出了光明的通道。

還有那一次電路圖的趣事，話(huà)說(shuō)，那是一幅蛛網(wǎng)般的電路，只消一眼，便會(huì)讓你從心底里產(chǎn)生挫敗感，失去做題的信心，因?yàn)樗孟窬褪且蛔_馬城，無(wú)論哪根導(dǎo)線(xiàn)都仿佛經(jīng)過(guò)它，而當(dāng)你清楚的數(shù)完三根導(dǎo)線(xiàn)后，腦子便仿佛灌了鉛似的，運(yùn)轉(zhuǎn)不起來(lái)了，但就是如此“無(wú)法無(wú)天”的題，您卻輕而易舉地做了出來(lái)，雖然在課上講得不甚詳細(xì)，但您堅(jiān)持不懈的鉆研，在一節(jié)課后又為我們展現(xiàn)了一幅清晰無(wú)比的電路圖……

類(lèi)似的事情還有許多，每當(dāng)我們遇到難題，在您的手中都不是難事，那樣的輕而易舉，微不足道。而每當(dāng)您走上講臺(tái)，那強(qiáng)大的氣場(chǎng)壓制的我們只好認(rèn)真學(xué)習(xí)。

您是我尊敬的、佩服的好老師，您仿佛一位淵博的學(xué)者，使我深深地認(rèn)識(shí)到需要學(xué)習(xí)的東西還有很多……