學(xué)雷鋒四年級(jí)作文
雷鋒，是一個(gè)神奇的名字；雷鋒，是一個(gè)符號(hào)，代表著中華民族艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。下面是小編為大家精心整理的學(xué)雷鋒四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)雷鋒四年級(jí)作文篇1
我很清楚地記得一件事。那件事就發(fā)生在我小學(xué)時(shí)候，那時(shí)我還蠻小的。
那天，媽媽讓我出去買(mǎi)個(gè)西瓜回來(lái)（就在不遠(yuǎn)處）。我走到一個(gè)西瓜攤前，正想買(mǎi)呢，就看見(jiàn)一個(gè)坐在輪椅癱瘓的老奶奶，她也要買(mǎi)西瓜，她用那哆哆嗦嗦的雙手艱難地拿出有布包著的錢(qián)。
賣(mài)瓜的叔叔看不下去了，說(shuō)題目：“老人家，我請(qǐng)你吃西瓜，錢(qián)不要了?！彼闷鹨粔K西瓜遞到老奶奶手里，可老奶奶根本拿不住，掉在了地上，賣(mài)瓜叔叔連忙重拿一塊，還用手喂老奶奶吃。
這時(shí)，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，他也要買(mǎi)西瓜，過(guò)分的是題目：他竟然也要賣(mài)瓜叔叔喂，還拿出一百塊錢(qián)在空中抖來(lái)抖去。我都要看不下去了。
賣(mài)瓜叔叔沒(méi)有理他，他又拿出一百塊在空中抖了抖說(shuō)題目：“怎么樣啊?！眹^的人多了。賣(mài)瓜叔叔忍無(wú)可忍了，他說(shuō)題目：“你一個(gè)大小伙，有手有腳，身體也不錯(cuò)，還讓人喂你。我告訴你，你別以為我在這賣(mài)瓜，你有錢(qián)就可以隨便使喚我，你那破錢(qián)買(mǎi)不到我的人格。”圍觀的人聽(tīng)了這話，都為賣(mài)瓜叔叔鼓掌，而那個(gè)人嘛，他被這話氣得是面紅耳赤，大步離開(kāi)了。
我也為賣(mài)瓜叔叔驕傲，買(mǎi)完瓜，回到家媽媽問(wèn)我怎么這么久，我就將那事跟媽媽講了一遍，媽媽也說(shuō)賣(mài)瓜叔叔好。
我們都要像雷鋒那樣，像賣(mài)瓜叔叔那樣，善良勇敢！
學(xué)雷鋒四年級(jí)作文篇2
雷鋒的故事我們每一個(gè)人都知道一些，雷鋒的事跡家喻戶(hù)曉，雷鋒的精神被我們永遠(yuǎn)傳頌。我們班就出現(xiàn)了很多“活雷鋒”，如：常澤西主動(dòng)幫助別人值日；岳璐聰幫生病的同學(xué)補(bǔ)課；趙鑫杰幫助同學(xué)講解難題……在這些活雷鋒中，一個(gè)個(gè)我都印象深刻，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們發(fā)了新掃帚，但是每次值日的同學(xué)打掃完衛(wèi)生，不能夠好好的將掃帚放在指定位置，都是一扔了事。第二天其他值日生接著用。第三天，第四天……突然有一天，我發(fā)現(xiàn)趙鑫杰和米瀟北同學(xué)找來(lái)捆書(shū)的繩子，在一個(gè)一個(gè)的捆掃帚，將它們掛在門(mén)后的釘子上，他們忙了一節(jié)課，滿(mǎn)頭大汗。老師知道后也表?yè)P(yáng)了他倆，我也被他們無(wú)私的精神感動(dòng)了，覺(jué)得自己應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
還有一次，班里的大繩不知被誰(shuí)給弄斷了，我們班里的同學(xué)無(wú)法練習(xí)花樣跳繩。而我和趙鑫杰是大繩管理員，于是，我和王天宇、趙明軒等人共同拿出自己的零花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了502膠，利用課余時(shí)間粘繩。我們笨手笨腳的粘著，可還是粘了一手膠，但我們沒(méi)放棄繼續(xù)粘。我拿著大繩，生怕一不小心給粘歪了，我們忙了兩個(gè)課間，才把大繩粘好。同學(xué)們又有大繩練習(xí)了，老師表?yè)P(yáng)了我們，我心里滋滋的，原來(lái)當(dāng)雷鋒的感覺(jué)這么好！
這些事情雖然平凡，但是從小事中可以體現(xiàn)出偉大的雷鋒精神，可以看到平凡中的偉大。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他的精神永遠(yuǎn)也不會(huì)消失，因?yàn)槲覀兩磉叧霈F(xiàn)了很多活雷鋒…
學(xué)雷鋒四年級(jí)作文篇3
一位從來(lái)沒(méi)有上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，卻成了中國(guó)最著名的戰(zhàn)士，一位只有一米五四的小個(gè)子，卻成了不拍困難，勇挑重?fù)?dān)的代名詞，甚至到了今天，我們?cè)谧龊檬轮岸剂?xí)慣性的說(shuō)：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，爭(zhēng)做中國(guó)好公民”。
雷鋒他是我的偶像，他的故事伴隨著我成長(zhǎng)，他有一句話一直是我的目標(biāo)，他說(shuō)：“人的生命是有限的，可是為人名服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人名服務(wù)之中去。這句話每當(dāng)我看到需要我?guī)椭娜藭r(shí)，就一直不停地在我腦子閃爍著，直到我?guī)屯炅嗽搸偷氖轮蟛磐Ｖ归W爍。
雷鋒雖然他的一生短暫，但他的精神依舊存在著，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。有人說(shuō)雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們，但我不這么認(rèn)為，雖然他的肉體離開(kāi)了我們，可他那崇高的靈魂永遠(yuǎn)伴隨著我們，鼓舞著我們。你看江西省新余市的義工之家的人向我走來(lái)，看到我和外婆兩個(gè)人提著很重的東西艱難且緩慢的向前走著，他們跑過(guò)來(lái)幫我們把東西提到候車(chē)站。一小時(shí)之后他們主動(dòng)找我們，幫助我們提東西到火車(chē)上。你看新時(shí)代的焦裕祿向我們微笑了，一九六二年冬，焦裕祿受黨的委派來(lái)到了蘭考，當(dāng)時(shí)，正是中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)處于暫時(shí)困難時(shí)期，蘭考的風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿等自然災(zāi)害很?chē)?yán)重，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量很低，群眾生活很苦。在除“三害”斗爭(zhēng)和各項(xiàng)工作中，焦裕祿以身作則、帶病實(shí)干、嚴(yán)于律己、關(guān)心群眾。后來(lái)，因積勞成疾，以身殉職。他們是誰(shuí)？他們是黨的好干部好公民，他們是新時(shí)代的雷鋒。所以雷鋒他依舊存在著。老師把自己的知識(shí)和道德傳播給我們，白衣天使用自己的智慧給我們帶來(lái)了健康，工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國(guó)的土地，警察叔叔和國(guó)防戰(zhàn)士們用自己的鮮血守護(hù)者人們的和平安寧，在祖國(guó)廣闊的土地上到處都有他的身影。雷鋒雖然逝去多年，但他的精神卻被一代一代的傳遞下去。他的精神在生活中體現(xiàn)出來(lái)了，在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來(lái)了，在祖國(guó)的大江南北體現(xiàn)出來(lái)了。雷鋒精神的偉大，并不是高不可攀的，平凡但并非瑣碎。它是每一個(gè)人都能做得到的，比如給老人讓座位，扶老人過(guò)馬路，幫同學(xué)解決困難……等等。讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，從小事做起。
雷鋒，他那無(wú)私奉獻(xiàn)的血液灑遍了祖國(guó)的每一寸土地，他的精神激勵(lì)著我們前進(jìn)，在新世紀(jì)的建設(shè)發(fā)展中，我們也將譜寫(xiě)一曲曲壯麗的雷鋒之歌。我們要讓“不怕困難，勇挑重?fù)?dān)”成為我們的代名詞。讓世世代代，子子孫孫都知道雷鋒依舊存在。
學(xué)雷鋒四年級(jí)作文篇4
今天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)也歡樂(lè)地吹著口哨。上午第二節(jié)課后，我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高地舉著紅旗，一路上歡歌笑語(yǔ)地來(lái)到了綠園。今天是我們學(xué)校紀(jì)念雷鋒的日子，我們來(lái)綠園撿垃圾，做學(xué)習(xí)雷鋒的好榜樣。
到了綠園以后，我們先合了影。然后就分頭行動(dòng)起來(lái)。我們拿著袋子，仔仔細(xì)細(xì)地搜尋著垃圾的影子，不一會(huì)，我就撿了差不多一袋子的垃圾。正當(dāng)我往回走的時(shí)候，我低頭一看，呀！不好，我的袋子破了一個(gè)洞，垃圾也逃之夭夭了。幸虧我還有一個(gè)備用袋子，我趕緊又沿著我剛才走的路線，把掉下來(lái)的垃圾重新?lián)旎貋?lái)。不一會(huì)，我又撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子。
撿過(guò)垃圾以后，老師帶著我們欣賞綠園的風(fēng)景。小草探出了尖尖的小腦袋，柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩黃色的芽苞，在柳樹(shù)的懷抱中，有一個(gè)“8”字形的湖，微風(fēng)吹起，湖面上波光粼粼。在湖面上，還架著一座石拱橋，為綠園增添了幾分詩(shī)意。
今天真是有意義的一天！我們不光只在今天學(xué)雷鋒，要天天像雷鋒一樣，多做好事！
學(xué)雷鋒四年級(jí)作文篇5
春風(fēng)像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，三月是我們的文明禮貌月，是我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的時(shí)光。
讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦干凈每一扇門(mén)窗，主動(dòng)關(guān)掉教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認(rèn)真地修理教室里損壞的公物，懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)互幫互助，有困難時(shí)，伸出援助之手。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入無(wú)限的‘為人民服務(wù)’之中去。”
雷鋒是個(gè)再平凡不過(guò)的人，在他身上時(shí)刻都散發(fā)著一種樸實(shí)無(wú)華的光彩。這種光彩是具永恒價(jià)值的。讓我們?nèi)熒鷶y手一起，把我們的學(xué)校建成一個(gè)溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們學(xué)校開(kāi)花。
我們要學(xué)習(xí)的不是雷鋒個(gè)人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會(huì)主義時(shí)代先進(jìn)的民族精神，盡管有人認(rèn)為這是個(gè)物質(zhì)時(shí)代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆暎挥性诮o予別人幫助的過(guò)程中，人的精神享受才是真正快樂(lè)的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。
事實(shí)上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝，我們應(yīng)該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛；那么，無(wú)論社會(huì)發(fā)展到什么時(shí)候，雷峰精神也不會(huì)過(guò)時(shí)。就目前的現(xiàn)狀看，學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅不能放松，而且應(yīng)該更加重視和加強(qiáng)；客觀社會(huì)在飛躍式進(jìn)步發(fā)展，作為人的行為文明——比如誠(chéng)信、助人為樂(lè)、相互關(guān)愛(ài)……缺失的正是不能少的。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘……”從小我們就唱這首歌曲，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)都是我們的榜樣！
讓我們努力去學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
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