記一次游戲的四年級(jí)作文通用10篇
游戲是一種基于物質(zhì)需求滿足之上的，在一些特定時(shí)間、空間范圍內(nèi)遵循某種特定規(guī)則的，追求精神世界需求滿足的社會(huì)行為方式，以下是小編準(zhǔn)備的記一次游戲的四年級(jí)作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
記一次游戲的四年級(jí)作文篇1
今天是學(xué)校的開(kāi)放日，班里來(lái)了幾位學(xué)校老師和家長(zhǎng)與我們一起上課。上午第一堂課，王老師讓我們做了許多協(xié)作性很強(qiáng)，非常好玩又具有挑戰(zhàn)力的游戲，其中讓我最難忘的那就是親子穿針。
首先，老師請(qǐng)毛浩然上場(chǎng)，接著，又邀請(qǐng)他的媽媽上場(chǎng)配合游戲。游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)人一只手拿針，另一個(gè)人一只手拿著線，對(duì)著拿針人的針孔，配合著將線穿進(jìn)針孔里。游戲開(kāi)始了，毛浩然手里拿著細(xì)線，毛媽媽為了配合兒子，舉著針蹲到與毛浩然平行的地方，平穩(wěn)地舉著針，等兒子穿線。
第一次，毛浩然眉頭緊鎖，嘴巴張成O形，全身繃緊，小心翼翼地將線往針眼里塞。這時(shí)，同學(xué)們有的趴在桌子上，有的站在椅子上，還有的大聲喊：“快點(diǎn)穿進(jìn)去呀!”終于，功夫不負(fù)有心人，在毛浩然試第八次時(shí)，把線穿了進(jìn)去，在穿進(jìn)去的一瞬間，他的心里就像一塊大石頭落地一樣，臉上也顯出輕松的表情。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了團(tuán)隊(duì)配合的重要性，做事一定要有耐心。
記一次游戲的四年級(jí)作文篇2
“哈哈!我贏了!我贏了!”教室里傳來(lái)了一聲聲歡笑聲，原來(lái)是我們班正在玩推人游戲呢!
玩法很簡(jiǎn)單，我們先分成了兩隊(duì)，再在每個(gè)隊(duì)里各選一名選手。兩位選手面對(duì)面蹲著，互相用手掌推對(duì)方的手掌，誰(shuí)先摔倒了，誰(shuí)就輸了。
游戲開(kāi)始了，第一輪是藍(lán)隊(duì)的吳房澤對(duì)抗粉隊(duì)的祝柯。老師大喝一聲：“開(kāi)始!”只見(jiàn)吳房澤對(duì)?？掠昧σ煌?，沒(méi)想到?？路浅７€(wěn)，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，還得意得像青蛙似得“呱呱!”叫了一聲，我們被逗得哈哈大笑。吳房澤氣得摩拳擦掌了一會(huì)兒，突然趁其不備用力一推，?？铝ⅠRGame over了，最后四腳朝天的躺在地上，我們?cè)谝慌钥戳吮愦笮Φ弥辈黄鹧鼇?lái)。
又過(guò)了很多輪，我們粉隊(duì)輸?shù)檬謶K，只剩下我和楊琪貝兒兩位選手。該我上場(chǎng)了，我和吳房澤面對(duì)面地蹲著，此時(shí)我緊張得連氣都喘不過(guò)來(lái)了，心想：吳房澤太厲害了，我一定會(huì)輸。我的心里好似有十五個(gè)吊桶七上八下的。開(kāi)始了，我憋紅了臉用力地推著，粉隊(duì)的隊(duì)員們不停地為我打著氣，希望我能扳回一局?？墒鞘虑閰s不盡如人意，我也輸了。
這次游戲真好玩。雖然我們粉隊(duì)最終輸了，但我們都得到了無(wú)窮的快樂(lè)。
記一次游戲的四年級(jí)作文篇3
我喜歡玩的游戲有很多，比如打鴨子，老鷹捉小雞，捉迷藏，跳長(zhǎng)繩……其中我最喜歡的游戲就是打鴨子，也叫丟沙包。
打鴨子是一個(gè)可以多人參與的游戲，就是由兩個(gè)打手和多個(gè)鴨子組成。今天我們玩這個(gè)游戲時(shí)有六個(gè)人，所以有兩個(gè)打手，四個(gè)鴨子，我充當(dāng)?shù)氖区喿印?/p>
游戲開(kāi)始了，兩個(gè)打手一會(huì)兒打左邊，一會(huì)兒打右邊，把鴨子們趕得上氣不接下氣的，不一會(huì)兒就有兩個(gè)鴨子被打下去了，就剩下我們兩個(gè)難對(duì)付的鴨子了。
兩個(gè)打手商量了一個(gè)計(jì)策，就是專打我這個(gè)鴨子。當(dāng)沙包打過(guò)來(lái)時(shí)，我靈巧的一轉(zhuǎn)身躲過(guò)了沙包。兩個(gè)打手看我不好打，一計(jì)不成又生二計(jì)，就去打另一個(gè)鴨子。在兩個(gè)打手的左右進(jìn)攻下，另一只鴨子一會(huì)兒就被打下去了，就剩我一個(gè)人了。
兩個(gè)打手重整旗鼓，向我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。我也不甘示弱，一會(huì)兒左躲右閃，一會(huì)兒上躥下跳。有一次，一個(gè)沙包就要打 到我的腿上了，我猛地來(lái)了一個(gè)“海底撈月”，把沙包接住了，“哈哈，我又多了一條命!”不一會(huì)兒兩個(gè)打手就累得精疲力竭了。我正得意洋洋地沖他們做鬼臉，一個(gè)打手趁我不注意，迅速拿起一個(gè)沙包打 到了我的背上。哎，真是“大意失荊州”啊!我也光榮的“犧牲”了。
游戲結(jié)束了，我們玩的不亦樂(lè)乎。通過(guò)這個(gè)游戲讓我明白了，干什么事情都不可以得意忘形，而要機(jī)智靈活，沉著冷靜，否則就會(huì)一敗涂地。
記一次游戲的四年級(jí)作文篇4
“哎呀!向左!向右!向右!快畫(huà)!"教室里處處充滿了熱血沸騰的叫喊聲，原來(lái)是我們班同學(xué)在做一個(gè)小游戲，那就是幫豬八戒畫(huà)鼻子。
于是在老師的安排下，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的上場(chǎng)，因?yàn)槠渌瑢W(xué)的瞎指揮，所以有些同學(xué)把鼻子畫(huà)在了豬八戒的眉毛上，變成了“二郎豬";有些同學(xué)把鼻子畫(huà)在了豬八戒的眼睛上，變成了一頭名副其實(shí)的“獨(dú)眼豬";還有些同學(xué)把鼻子畫(huà)在豬八戒的嘴里，變成了一頭樂(lè)極生悲的“無(wú)鼻豬"……
該我上場(chǎng)表演啦，首先，我用眼罩把眼睛蒙上，然后又在原地轉(zhuǎn)了三圈。眼前一片漆黑，我害怕撞到桌子，就舉起手，小心翼翼地走。接著，同學(xué)們又吵鬧了起來(lái)，教室里一片混亂，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)的聲音：“快一點(diǎn)!向右!向右!不對(duì)，不對(duì)!還要向右!畫(huà)!請(qǐng)相信我沒(méi)有錯(cuò)"!咦，這聲音好像是我好朋友羅義的，我當(dāng)時(shí)心里很著急，也沒(méi)有把握，只好聽(tīng)他話，順勢(shì)畫(huà)了下去。當(dāng)我迫不及待一摘開(kāi)眼罩一看，才發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫(huà)到豬頭外面去了，離豬八戒頭還有五尺長(zhǎng)!這一回合，引起了同學(xué)們哄堂大笑。都怪羅義，不但亂指揮，還在那笑，我一沖上去直盯著他，可他還捂著肚子，咧著嘴說(shuō)：“活該，哈哈哈……"
這一次畫(huà)鼻子游戲真是太有趣了!我們玩得都很開(kāi)心，如果你也喜歡，快去和朋友們玩一玩吧!
記一次游戲的四年級(jí)作文篇5
一上課，王老師馬上說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)游戲叫做傳話?！鳖D時(shí)教室里熱鬧得像個(gè)菜市場(chǎng)一樣，我很開(kāi)心，像一只出水的蝦，連蹦帶跳，也很急。
“我來(lái)講一下游戲規(guī)則：先圍成一個(gè)圈，然后把從前面的人聽(tīng)到的話告訴后面的人，后面一個(gè)人要離得遠(yuǎn)一?！蓖趵蠋熓忠粨]，讓同學(xué)安靜下來(lái)，不緊不慢地說(shuō)。
游戲開(kāi)始了，老師俯下身，貼著第一位同學(xué)的耳朵說(shuō)了一句很長(zhǎng)的話。第一位同學(xué)站著，等第二位同學(xué)上來(lái)，學(xué)著老師的樣，手成了小喇叭，說(shuō)到一半多的時(shí)候停下，似乎有一點(diǎn)忘記了，只好說(shuō)到這里。第二位同學(xué)嗯嗯點(diǎn)著頭，記住了，匆匆傳給后面的人，后面的只記住了一半多幾個(gè)字。越傳到后面，感覺(jué)越短，越來(lái)越不對(duì)勁。傳到后來(lái)，我們就哈哈大笑起來(lái)。
傳到最后面一個(gè)同學(xué)，變成了五個(gè)字：“西馬峰門(mén)峰?！碑?dāng)我們笑得開(kāi)心時(shí)，王老師讓我們坐到位子上，準(zhǔn)備來(lái)公布答案。這時(shí)候，我們很緊張。
“答案是：司馬遷給我寫(xiě)了封信，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂要問(wèn)，不學(xué)不問(wèn)，沒(méi)有學(xué)問(wèn)?！蓖趵蠋熣f(shuō)。
我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么長(zhǎng)，幸虧我不是第一個(gè)人，不然的話，我只能記住一半?！?/p>
下課時(shí)，我問(wèn)同學(xué)：“是不是第一個(gè)同學(xué)就傳錯(cuò)了話?”怪不得后面全錯(cuò)了。玩過(guò)這個(gè)游戲，我知道了，記憶力要好，注意力要集中，還要認(rèn)真聽(tīng)。
記一次游戲的四年級(jí)作文篇6
“燕子燕子快進(jìn)來(lái)，全世界的人們團(tuán)結(jié)起來(lái)，燕子燕子摸摸地，燕子燕子轉(zhuǎn)個(gè)圈，燕子燕子拍拍手，燕子燕子快出來(lái)?！边@是什么聲音呢?
原來(lái)是老師帶我們玩游戲，還是一個(gè)跳繩游戲，老師說(shuō)完游戲規(guī)則，我們和老師就去操場(chǎng)玩了。小朋友們一個(gè)比一個(gè)跳的好，輪到我了，我有一點(diǎn)小緊張，生怕會(huì)死繩。看著一上一下的長(zhǎng)繩，我飛快的跑了進(jìn)去，可是一進(jìn)去就死繩了，我垂頭喪氣地走到隊(duì)伍中。一位同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“失敗是成功之母，”別灰心。好好加油吧!我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又輪到我了，我想著燕子燕子快進(jìn)來(lái)，我連忙的跑進(jìn)去，全世界人們團(tuán)結(jié)起來(lái)，燕子燕子摸摸地，我跳了然后蹲在地上摸了摸地。燕子燕子轉(zhuǎn)個(gè)圈，我跳起來(lái)轉(zhuǎn)了個(gè)360度的旋轉(zhuǎn)，燕子燕子拍拍手，我跳起來(lái)有節(jié)奏的拍一拍手，燕子燕子快出來(lái)，我飛快地跑出去。我大喊到：“我終于成功了。”我一邊大聲喊一邊跳。
雖然只是獲得芝麻一樣的小成功，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有著不一樣的開(kāi)心與快樂(lè)，沒(méi)有什么游戲比得上這一次游戲!
記一次游戲的四年級(jí)作文篇7
今年的寒假，我和我的鄰居們玩了一個(gè)很古老的游戲，名字叫老鷹捉小雞，我從中受益匪淺。
游戲開(kāi)始了，我當(dāng)老鷹(因?yàn)槲也氯斄?。當(dāng)老鷹我是相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)的，想當(dāng)年幼兒園的時(shí)候，我總是當(dāng)老鷹，因?yàn)槲以缇拖牒昧颂茁?，讓每個(gè)小子都被我抓住!
第一次進(jìn)攻我先嚇嚇?biāo)麄?，讓氣氛變得兇猛起?lái)，從他們驚恐的神情可以看出已被我嚇破了膽。小雞們的嘴里不停地發(fā)出"我的天!”、“這個(gè)老鷹怎么這么厲害!"的尖叫聲。
第二次進(jìn)攻，我覺(jué)得要先捉住兩個(gè)小雞，不然后面突圍不上去，而且我還要消耗母雞的體力。進(jìn)攻的時(shí)候我先往右一下，再往左一下，這樣可以消耗母雞的大半體力，不一會(huì)兒，母雞的腳有點(diǎn)麻木了，我抓住機(jī)會(huì)，一下就抓到了兩個(gè)小雞。
第三次進(jìn)攻我覺(jué)得可以為第四次進(jìn)攻做一次準(zhǔn)備。我先是帶他們轉(zhuǎn)圈，然后再來(lái)一個(gè)突圍的逆向轉(zhuǎn)彎，呵，捉到一個(gè)。但我沒(méi)有想到，母雞身邊有漏洞，我就立馬“閃現(xiàn)”過(guò)去，一下把剩下的三個(gè)小雞一起抓走了。
結(jié)束后，這個(gè)游戲讓我深有感觸。我下一次也希望當(dāng)一次母雞或小雞!
記一次游戲的四年級(jí)作文篇8
“叮鈴鈴”下課了!我和我的同學(xué)興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)中央，我們一起玩起了“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)“老鷹”，一個(gè)人當(dāng)“雞媽媽”，剩下的幾人當(dāng)“雞寶寶”，讓“老鷹”捉“雞寶寶”的游戲。
呵呵呵!你當(dāng)“老鷹”。第一輪是馬夢(mèng)雪當(dāng)“老鷹”，盛一晨扮演“雞媽媽”，剩下的人都當(dāng)“雞寶寶”。我們一個(gè)人拉著另一個(gè)人的衣角，依次排列。這次我先當(dāng)?shù)牟门小Ｎ液埃骸耙?、二、三，開(kāi)始!”狡猾的“老鷹”迅速出現(xiàn)，它伸出鋒利的“雙爪”一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，一下把“雞寶寶”們趕得暈頭轉(zhuǎn)向，不知躲到哪里好了!這時(shí)機(jī)靈的“老鷹”騙“雞媽媽”說(shuō)：“你的‘雞寶寶’怎么少了一只?”“雞媽媽”回頭一看，“老鷹”就兩抓一伸，抓住了關(guān)雨璐!關(guān)雨璐垂頭喪氣地下場(chǎng)了。第一場(chǎng)結(jié)束后，呵呵，換我當(dāng)“老鷹”了，我手舞足蹈著，第二輪已開(kāi)始!我先跳起來(lái)，然后向前一撲就抓住了一個(gè)“雞寶寶”。接著我逗“雞媽媽”笑，它一笑，我就很快向前一撲，我一把抓住了“雞媽媽”后面的“小雞”們，在那拉拉扯扯、歡呼雀躍著。我們既不爭(zhēng)吵，也不打架，在一起游戲，多么有趣呀!
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們手牽手開(kāi)心地回教室上課了。通過(guò)這次游戲，我不僅收獲了很多快樂(lè)，也讓我和同學(xué)們的關(guān)系更加親密了。
記一次游戲的四年級(jí)作文篇9
古箏課后，老師帶我們玩了一個(gè)名叫吹蛋的游戲。
方桌正中放著兩只大雞蛋，朱曉珊和楊雨露兩位“吹蛋手”，臉上蒙了塊手帕，緊張地站在方桌兩邊。我想：“生雞蛋那么重，怎么吹啊?雞蛋吹到地上不就粉身碎骨了么?”
“開(kāi)始!”老師一聲令下。兩個(gè)“吹蛋手”鼓起小腮幫子，使出吃奶的勁兒，面對(duì)面使勁吹了起來(lái)?？?她們的鼻尖都快要碰到雞蛋啦。這時(shí)，只見(jiàn)老師輕輕的拿走了兩只雞蛋，換上了一包東西。你猜，這是什么?原來(lái)是雪白雪白的面粉!兩個(gè)“吹蛋手”像鼓風(fēng)機(jī)一樣使勁地吹著面粉。許多“面粉淘氣包”爭(zhēng)先恐后地飛了起來(lái)，頓時(shí)，教室地面上、天花板上、像被蒙上了一層白色的面紗，而這兩個(gè)“吹蛋手”還“呼——呼——呼——”地吹得正起勁呢!
不一會(huì)兒，朱曉珊和楊雨露都成了大花臉，她們手上、臉上、衣服上到處都是面粉了。一旁的同學(xué)哈哈哈地笑個(gè)不停，我笑得前俯后仰，眼淚都出來(lái)啦!只聽(tīng)老師喊“?！?，摘下手帕，楊雨露和朱曉珊面面相覷，也不禁笑出聲來(lái)。
笑聲飛出了教室，飄蕩在空中。這真是一次有趣的游戲，大家玩得真開(kāi)心!
記一次游戲的四年級(jí)作文篇10
中午我寫(xiě)完作業(yè)去公園玩。我趕緊把我的“鐵哥們”叫來(lái)，商量玩什么游戲?楊子書(shū)提議我們玩貓和老鼠，我們紛紛表示贊同。大家經(jīng)過(guò)選舉楊子書(shū)來(lái)當(dāng)貓，其他人當(dāng)老鼠，滑滑梯是“鼠洞”(“鼠洞”可以被“貓”占領(lǐng)，“老鼠”在洞里30秒就會(huì)被悶死。)座椅是空氣倉(cāng)(“老鼠”在里面15秒就會(huì)被悶死，摸到它可被守護(hù)，貓抓不到。)石墩是冰箱。
游戲開(kāi)始了，“貓”在外面大搖大擺地走著，好想隨時(shí)都能“吞”掉一只“老鼠”，“老鼠”只能在“洞”里嚇得心驚膽戰(zhàn)，呼吸空氣時(shí)，也只能趁“貓”不注意偷偷呼吸一口新鮮空氣?？晌胰ズ粑諝鈺r(shí)，差點(diǎn)被貓攔下，我鉚足勁兒往前跑，可貓也不是吃素的，很快就追上我，而且還把我逼到墻角，我想：難道今天就是我的世界末日?我不想死啊!”救命啊!“我大叫道，說(shuō)是遲那是快從貓的背后傳來(lái)一個(gè)聲音：”大笨貓，別只抓一只老鼠，有本事來(lái)抓我們呀!”可“貓”的腦子不是泥做的，他想：到手的“獵物”不抓，你當(dāng)我是____呀!他剛一愣，我早就跑到旁邊的“空氣倉(cāng)”了，“貓”也跑到“空氣倉(cāng)”旁邊，說(shuō)：“時(shí)間就要到了，你要被悶死了?！闭f(shuō)是遲那是快我靈光一閃，想出一個(gè)辦法。我先在“貓”的眼睛前拍了一下手，“貓”眼眨了好幾下，我就趁這個(gè)世界跑到了“鼠洞”。
游戲結(jié)束了，媽媽來(lái)接我回家?！柏垺眱墒挚湛赵僖膊幌耖_(kāi)始那樣神氣了。
這真是一次有趣又難忘的游戲呀!