生活萬花筒主題作文10篇
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文，以下是小編準(zhǔn)備的生活萬花筒主題作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
生活萬花筒主題作文1
說起在生活中的故事，大家一定不少吧!不妨和我分享一下吧!接下來我就為大家分享一下我的事情，想聽的話，就往下看看吧!
那次我和院里的幾個(gè)小伙伴一起去打水仗，我們拿起水槍，便跑到了小溪邊，我們立刻選好陣地，和人，我選的是小劉和小王，我們拿起武器便躲了起來，剩下的四組也躲了起來，因?yàn)樾⊥鯖]有拿水槍，所以我和小劉派他去當(dāng)偵察兵，小王這個(gè)偵察兵當(dāng)?shù)恼娌诲e(cuò)，每次遇到警報(bào)，他都會及時(shí)提醒我們，有好幾次別的組來侵犯我們，都市靠他，我們才逃出追擊，我們開始進(jìn)攻了，我們在假山上看見有一個(gè)小隊(duì)，我們立刻跑到小溪邊吸滿了水，往那個(gè)小隊(duì)的方向跑過去，我們立刻把那個(gè)小隊(duì)給殲滅了，接下來我們又發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)小隊(duì)，他們竟然結(jié)盟了，小王立刻拿起了我們準(zhǔn)備的水雷，嗖，的朝他們?nèi)尤?，他們的衣服都被我們的水雷給弄濕了，所以他們兩個(gè)組都戰(zhàn)敗了，只剩下最后一個(gè)組了，我們找呀找呀，卻仍然找不到他們的蹤跡，最后我們在一片小樹林后發(fā)現(xiàn)，他們正在躲著，我們立刻拿起水槍，朝他們?nèi)隽似饋?，他們的?duì)只有一個(gè)人了!而我們隊(duì)也只有我一個(gè)人了，我不慌，立刻跑到小溪邊，吸滿了水，當(dāng)我過來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他逃跑了，我立刻去追，邊追邊灑，不一會兒，水就沒了，我立刻拿起了最后一顆水雷，朝他扔去，他的衣服果然濕了，”耶，我們贏了!”我大聲喊道，這次可真好玩。
這次水槍大戰(zhàn)真的是好玩極了，下回我們還要舉辦這樣的水槍大戰(zhàn)，如果你也想玩，那就一起來吧!
生活萬花筒主題作文2
在炎熱的夏天，我們在家里吹著空調(diào)，看看電視，吃點(diǎn)零食，這些都來源于什么?都來源于美好的生活。但美好的生活又都來源于什么?都來源于強(qiáng)大的科技!
我們生活在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)里，抬起頭看到的是飛機(jī)，低下頭看到的是手機(jī)?？萍甲屛覀兊纳罡臃奖?，我們學(xué)校的教室里配置了班班通，老師們上課有課件，有同步習(xí)題，老師們不用那么累，那么辛苦了;還有互聯(lián)網(wǎng)，足不出戶，就能讓你了解天下大事，還可以讓我們休息一下自己的身體，不僅工作上有了互聯(lián)網(wǎng)更便利，生活中也能促進(jìn)人與人之間的關(guān)系，就連現(xiàn)在買東西很多人都會選擇網(wǎng)購，即使不網(wǎng)購，去路邊買東西也不用帶現(xiàn)金了，刷一下臉就能支付，簡直方便至極啊!
我們的生活正在慢慢變得更好，而人們的生活需求也越來越高，這時(shí)候，機(jī)器人將會成為我們的好幫手。世界上研制出了會掃地的機(jī)器人，會照顧孩子的機(jī)器人，會逗人開心、緩解壓力的機(jī)器人，會陪伴人們、不再孤單的機(jī)器人等，從外觀上，機(jī)器人的樣子越來越像人的面貌、習(xí)慣，真不知道今后的機(jī)器人會對人類有多大的影響呢!
看到一個(gè)個(gè)高科技產(chǎn)品的誕生，讓我看到了他們給我們帶來的便利，感受到了偉大的科學(xué)發(fā)明家們長久以來的艱辛和努力，所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，不破壞讓我們生活更美好的事物，因?yàn)榭萍寄茏屛覀兊纳罡篮?
生活萬花筒主題作文3
有一天，弟弟強(qiáng)詞奪理，向媽媽討要來了一袋巧克力，于是我們分起了巧克力。
“你一塊，我五塊，你一塊，我五塊……”分完了巧克力，弟弟就開始嚎啕大哭說：“為什么哥哥你有那么多巧克力，我只有一塊巧克力，這不公平，我要告訴媽媽!”聽見弟弟說要告訴媽媽，我就向她討好，并對他說：“我們來一場公平公正的決斗吧，誰贏了這一代巧克力就是誰的”弟弟破涕為笑，答應(yīng)了。
戰(zhàn)斗的鼓聲打響了，我先發(fā)制人，一記猛撲把弟弟打倒在地，他也不甘示弱，起身就是一個(gè)“王八錘”打在我的胸部，我應(yīng)聲倒地，弟弟看見我趴下了，就開始洋洋得意起來，同時(shí)露出了破綻，我立刻滾到一旁，一記“如來神掌”，把他打了個(gè)狗啃泥，他看見我這么厲害，就用起了他的獨(dú)門絕技--咬人之術(shù)，它的牙齒像狗一樣鋒利，咬在了我的肩膀上，我悲痛欲絕的跑回了自己的房間。弟弟看見我跑了，就立刻追趕過來，我看到他這么死纏爛打，于是就把他摁倒在地，撓他癢癢，他哈哈大笑起來“放了我吧!巧克力我不要了”他懇求道，我善解人意的放他一馬，緊接著我就去吃巧克力了，弟弟用他那渴望的眼神看著我，我就賞給他一塊巧克力，他手里拿著那塊巧克力好像比我還開心。
弟弟雖然有很多不足的地方;雖然有時(shí)我非常討厭弟弟;雖然我們的戰(zhàn)爭平息不了;但我很愛我的弟弟。
生活萬花筒主題作文4
這幾天我很煩，因?yàn)樽罱l(fā)生了一件令我難以忘記的煩心事。
我非常喜歡踢足球，足球就像是我的好朋友一樣，無時(shí)無刻的陪著我，當(dāng)然，我的同學(xué)，小程也是我的好朋友，上小學(xué)一年級的時(shí)候，小程已經(jīng)和我是同班同學(xué)了。
記得又一次，小程買了兩個(gè)足球，送給我一個(gè)，他自己留了一個(gè)，我們兩人一人一個(gè)。
但是，有一天，我和他踢足球的時(shí)候，不小心把他的足球踢進(jìn)了水坑里，拿不出來了。他氣急敗壞，非常生氣，用力推了我一把，并把我的足球扔進(jìn)了水坑里，頭也不回的走開了。
我們的友誼就此破裂了。
轉(zhuǎn)眼間好幾天過去了，我一直在想那天的事情。真想和他說句對不起，但他這幾天都不理我，我也沒法子跟他說。有同學(xué)也問我：“小程這幾天怎么不說話啊?是不是有什么心事呀?"我也只好這么回答：”我……我也不知道，可能有點(diǎn)不高興把!“
但是有一天，我放學(xué)回家，突然，有人拍我后背，我一回頭竟然是小程!他紅著臉真誠的拉著我的手，說：”那天是我不好，我不該發(fā)脾氣的!對不起!我呆呆地站在這里，就像一個(gè)木頭似得，過了一會，我流下了眼淚，看著小程遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走了。
第二天，小程轉(zhuǎn)學(xué)了，我很后悔當(dāng)時(shí)沒跟他說對不起，這件事像石頭一樣壓著我。
生活萬花筒主題作文5
上周我在樂高集訓(xùn)課下課后，爸爸帶我去南湖公園捉蜻蜓。下了車，我就拿著網(wǎng)蹦蹦跳跳地來到了荷花池附近。我看見荷花和荷葉的上面停留著幾只小蜻蜓，就想捉一只玩兒。但是在荷花、荷葉上面，那些蜻蜓實(shí)在是太難抓到了，我和爸爸分別試了好幾次都抓不到蜻蜓的影兒，我們只好另外找一個(gè)地方繼續(xù)去抓蜻蜓。
不到五分鐘，我和爸爸就找到了一個(gè)蜻蜓成群的地方，這個(gè)地方的蜻蜓非常多。飛起來都快占半邊天了，真可以稱得上是“蜻蜓密布”了。于是我和爸爸便開始大顯身手，我先沖著一只蜻蜓就把網(wǎng)伸了過去，可還是眼疾手不快，讓蜻蜓逃走了。這時(shí)，爸爸對我說：“讓我來試試。”于是我把網(wǎng)給了爸爸，我看到他和我一樣，手伸得長長的，眼睛注視著蜻蜓，一動不動。不同的是我發(fā)現(xiàn)爸爸比我等得更久一些。忽然一只蜻蜓朝爸爸的方向飛了過來，可就是在蜻蜓飛過來的一瞬間，爸爸眼疾手快，一下子就把蜻蜓扣在網(wǎng)中，隨后趕快把網(wǎng)轉(zhuǎn)了一圈，這樣蜻蜓不管怎么樣都出不來了。爸爸抓住蜻蜓一邊的翅膀，讓我抓住蜻蜓的另一邊翅膀，隨后又把那一邊的翅膀松開，讓我把兩對兒翅膀都抓住，就這樣，這只蜻蜓被我們給輕松地捉住了。
之后我們又開始觀察蜻蜓，還發(fā)現(xiàn)了蜻蜓的腦袋后面竟然是空的。觀察了一小會兒，就把蜻蜓放生了，但我們又抓了兩三只蜻蜓，結(jié)果同樣還是放生了，
雖然空著手回家，但我還是很開心。這是我記憶最深刻的一件事，同樣也是我遇到過的最有趣，最令人難忘的一件事!
生活萬花筒主題作文6
暑假，我去了鄉(xiāng)下到一冰家做客，他可高興壞了，說：“在大城市應(yīng)該看不到這山清水秀、鳥語花香的美景吧?”我們盡興地玩，蕩秋千、走木橋，感覺都玩膩了，玩什么好呢?
“我們一起來捉魚吧”，一冰說。我們來到河邊的時(shí)候，剛好一條碩大的魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃。這么大的魚看著令人振奮，可是要怎么抓才好呢?我們倆商量了一個(gè)辦法：找一處魚多的地方，悄悄地從河道兩邊用泥土筑壩圍成一個(gè)小池塘。然后找個(gè)盆子往外舀水啊，這樣就能吃著魚了。
事不宜遲，一冰負(fù)責(zé)找個(gè)魚多水深的地方，我則負(fù)責(zé)挖土筑兩面土墻，我把泥土剛推進(jìn)土里，突然間辛辛苦苦找的泥土就被水流沖散了。一冰笑著沖我說：“你還是去舀水吧。”我便拿著水桶舀水了，舀了很久才能一伸手就捉魚，好像剛才看到的那條大魚就在這里面。我說：“一冰，這條大魚放我盆子里吧!”“你倒還是真聰明啊!”一冰哭笑不得地說。
這些被舀來的魚都帶回了家，一冰的爸爸把端來的那盆魚，挑了些大魚到了廚房，然后讓我們把小魚再端到河邊放了回去。趁著我們出去的那陣子，一冰的爸爸把魚做好了，就這樣我們津津有味地吃了起來，一會兒功夫，我們就把魚吃光了。
今天去捉魚，我們覺得既有趣又感覺回味無窮。
生活萬花筒主題作文7
生活就像一個(gè)萬花筒，每天都有不同的事情發(fā)生。這些事情可能讓你感到傷心，也可能讓你感到開心，可能讓你記憶深刻也可能讓你馬上忘掉，有些時(shí)候你想吃后悔藥，想把這件事情重來一遍，有些時(shí)候，你卻想把時(shí)間停在這一刻，讓他一直不要過去，生活就是這樣，像一個(gè)萬花筒，你每次搖，都會有不同的現(xiàn)象發(fā)生，有時(shí)候你可能會親眼看到某些事情，也會聽到某些事情，世界是不會重復(fù)的。
記得那次我去泰國玩，在潑水節(jié)的時(shí)候，我的好朋友就在我的面前摔倒了，當(dāng)然也摔骨折了。當(dāng)然那不是我所為。而是一個(gè)不認(rèn)識的人所謂那個(gè)人跑了，如果有后悔藥，我寧愿是我，是我把他弄骨折也不希望那個(gè)人跑掉。那次我在學(xué)校，我聽說有一個(gè)人，他長得很矮，他是校長的兒子，他他每天我見到他，他后面都會有兩個(gè)保鏢，而且他們還說，他們那兩個(gè)保鏢的兜里面每天都會帶一把開刃的刀，為了保護(hù)那個(gè)人的安全，當(dāng)然眼見為實(shí)，我還沒有看過，他是校長的兒子，他和校長一起出去過哪!
生活像一個(gè)萬花筒，每天都會有不同的東西，生活已像一把手術(shù)刀，你用的恰當(dāng)，你就會成為別人心目中的英雄，生活也像一張被子，當(dāng)你被水清洗過時(shí)，你代表遇到了困難當(dāng)你干掉時(shí)，就代表你已經(jīng)克服這個(gè)困難，成為成功人士。
生活萬花筒主題作文8
在我們的生活中，有無數(shù)的酸甜苦辣。被贊揚(yáng)時(shí)的甜蜜;被好朋友誤解是的苦澀;被逼無奈時(shí)的辛酸和做錯(cuò)事后的火辣辣。生活就如同一道菜，不同的口味交織在一起才能多姿多彩。
酸——生活中遇到了挫折和失敗，感到傷心和難過時(shí)，心里總會酸溜溜的。傷心是可以的，但是哭過鬧過之后，就應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己，不讓自己永遠(yuǎn)活在酸痛中。要重新出發(fā)，去尋找新的目標(biāo)。
甜——每當(dāng)拿第一名的時(shí)候，是甜的;每當(dāng)?shù)玫嚼蠋煹姆Q贊或表揚(yáng)時(shí)，是甜的;當(dāng)我捧著證書在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，也是甜的……甜滋滋的味道，每個(gè)人都想嘗到。不過，想要甜，也得有付出才行，這可跟苦有莫大的聯(lián)系
苦——這種味道是所有人最討厭的，可偏偏它在生活中和其他味道一樣無處不在。先苦后甜，你有多苦，就有多甜。舉個(gè)例子，如果你平時(shí)每天都要上特長班，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有，每天做作業(yè)都要熬夜，整天一對“熊貓眼”，苦不堪言?？墒?，一分耕耘，一分收獲。當(dāng)你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，那種甜的滋味，也是其他沒有經(jīng)歷過苦的人難以體會的。所以，不要再這么討厭苦了，只有苦了，才能有甜
辣——辣是做錯(cuò)事情之后，有了悔改之心時(shí)的心情吧。這我可有親身體會。有一次，我考試考砸了，回到家，媽媽用凌厲的眼神看著我，我慚愧極了，我的臉頰火辣辣的。辣就是這種滋味。你感到辣了，說明你知錯(cuò)了，這樣才懂得悔改。
生活就是這樣，有時(shí)酸如檸檬，有時(shí)甜如蜜棗，有時(shí)苦如黃連，又有時(shí)辣如辣椒。
生活萬花筒主題作文9
生活像一個(gè)五彩繽紛的萬花筒，有高興的，有驚喜的，有悲傷的……每個(gè)人都會經(jīng)過許多事情，學(xué)騎自行車，對我的印象最深。
這天，爸爸買了一輛自行車，我本是自己學(xué)，但是我騎得歪歪扭扭的，一下摔了很多下，我本想放棄，爸爸走過來，推著我騎，經(jīng)過我的努力和一次一次的跌倒。我終于會騎車了，爸爸高興地豎起了大拇指說："好樣的"。后來我一次比一次好，爸爸又給我買了一樣新的自行車，我迫不及待地騎上了新車，可是一不小心又摔了一跤，還好我的車沒有摔壞，雖然經(jīng)歷了這么多，但我心里仍然很高興。
通過這件事讓我懂得，不管做什么事都要堅(jiān)持到底，只有堅(jiān)持到底，才能成功。
生活萬花筒主題作文10
生活中總有許多趣事讓人難以忘懷，有的是搞笑的，有的是出糗的，它們就像我們生活中的調(diào)味劑。我就有這么一段糗事，發(fā)生在我上幼兒園的時(shí)候。
每周三下午都是我上武術(shù)課的時(shí)間。這一天，我換上武術(shù)服，突然看見褲襠上有一個(gè)線頭，我拉了一下，發(fā)現(xiàn)開了一條小縫，于是我趕緊停止，不敢再拉。當(dāng)我來到教室后，老師就帶著我們熱血沸騰地開始訓(xùn)練劈木板。第一個(gè)同學(xué)，只見他舉起一只手，突然沖向了木板，只聽“咔嚓”一聲，木板被劈成了兩半，看起來就好似切水果般簡單，可劈起來就沒那么容易了!緊接著第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)……終于輪到了我，我信心滿滿地走了上去，手一舉，一劈，哇!我把木板劈成了三塊兒，雖然手是痛了一些，但是我心里高興極了。
接下來，所有同學(xué)劈完了木板，就開始訓(xùn)練踢腿。第一個(gè)同學(xué)雙手保持平衡，然后奮力一踢，踢到了自己的極限。“很好!”教練說道。然后第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)……終于又到我了，我使出全身力氣，使勁兒一踢，又聽見“咔嚓”一聲!頓時(shí)，我感覺情況不妙，這不是劈木板呀，不應(yīng)該有咔嚓聲呀!此時(shí)，教室里傳出了哄堂大笑的聲音，我哭笑不得，原來是我的褲襠開了。再看看我的同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)捧腹大笑，有的笑得前仰后合，還有的笑得在地上打滾，我低頭看看自己的褲縫，也不自覺地笑了。
從此以后，如果我發(fā)現(xiàn)我的衣服上有什么線頭，我再也不敢亂拉了，生怕再次發(fā)生這樣尷尬的事情。這就是我發(fā)生的趣事，你們呢?
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