小學(xué)作文描寫春天四年級(jí)
小學(xué)作文描寫春天四年級(jí)e1
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的春天的作文，希望能夠幫助到大家。
1小學(xué)作文描寫春天四年級(jí)
我的學(xué)校，春天的景色美不勝收，如果你在春天里流連在校園中，春風(fēng)拂面，一定讓你心曠神怡。
走到大門，你會(huì)看到一排用大理石雕刻的紅色大字：三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。字的前面有一排花盆，春姑娘朝花盆輕輕吹了一口氣，花兒們就醒了，爭(zhēng)先恐后地綻放，散發(fā)出醉人的清香。
走進(jìn)校園，北面種著五棵白玉蘭。白玉蘭樹一年四季常青，秋天開花的時(shí)候整個(gè)校園都是花香。但春天，它們身上最美的還是葉子。層層疊疊，原有的葉子還青翠無(wú)比，不計(jì)其數(shù)的新葉又冒出來(lái)了。每一片葉子都綠油油的，沒有一片黃葉或是枯葉，陽(yáng)光照下來(lái)，綠得發(fā)亮。你說，這么茂盛的葉子，秋天會(huì)沒有滿樹的繁花嗎?玉蘭樹后面是一棟嶄新的教學(xué)樓，里面?zhèn)鱽?lái)朗朗書聲。
校園的東面就是升旗臺(tái)。高高的旗桿上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。旗臺(tái)下是幾盆鐵樹，它們?nèi)~子的顏色仿佛萬(wàn)古不變，永遠(yuǎn)那么翠綠，形狀就像一把把尖刀，守衛(wèi)著莊嚴(yán)的五星紅旗。
校園南面有一棵高大的苦楝樹，它的年齡已有五六十歲了?，F(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，它的樹干光禿禿的，沒有一片葉子?？墒悄阕呓魄疲蜁?huì)發(fā)現(xiàn)每一根枝丫上都冒出了嫩綠的小芽，正探頭探腦地在春風(fēng)中歡笑呢。樹后是舊教學(xué)樓，我們?cè)诶锩嬲J(rèn)真地上課。
校園西面是小操場(chǎng)。我們常常在這里玩耍，這兒四季都洋溢著我們的笑聲。操場(chǎng)邊種著三課銀樺樹，樹上的葉子在冬天里所剩無(wú)幾，但現(xiàn)在，新葉已經(jīng)布滿枝頭。有的呈深綠色，有的呈嫩綠色。操場(chǎng)后面是三棵天竺桂和三棵香樟樹，天竺桂的葉子綠油油的，滑滑的，密密層層。樹底下是兩張乒乓球桌。我們常在這打乒乓球。
校園里春意濃濃，春天代表著希望，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿著希望的校園里，一起快樂地成長(zhǎng)吧!
2小學(xué)作文描寫春天四年級(jí)
南京是座美麗的古城。城墻是這座古城最亮麗的風(fēng)景線，城墻腳下的春色更是別有一番韻味。
從太平門進(jìn)入，沿著一條幽靜的小路，便來(lái)到了玄武湖畔的古城墻腳下，這里雖地處市中心，但卻空氣清新，寧?kù)o怡人，是我們一家經(jīng)常踏青、休閑的好去處。
站在湖邊小路上向左望去，首先映入眼簾的是一道雄偉的城墻，它雖然飽經(jīng)滄桑，但卻依然穩(wěn)穩(wěn)地屹立在那里。一顆顆高大挺拔的松樹在春日的陽(yáng)光里顯得更加翠綠。
放眼向右望去是波光粼粼的玄武湖，湖面在春光的照耀下，閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)處的湖面上漂浮著幾只天鵝形狀的游船，顯得十分悠閑愜意。
沿著小路繼續(xù)向深處走去，城墻腳下的草坪上到處生機(jī)勃勃，有的小草正爭(zhēng)先恐后地從泥土里鉆出來(lái)，還有的小草正挺直腰桿，使勁地抽出嫩葉，淡綠色的新葉嬌嫩無(wú)比。草叢中散落著各種各樣的花，有些是人工栽培的，有些是不知名的小野花，紅的、粉的、紫的、藍(lán)的、黃的、白的……花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，空氣中飄蕩的花香引來(lái)了幾只勤勞的小蜜蜂，在花蕊上不知疲倦地忙碌著。城墻上，從青磚縫隙里長(zhǎng)出了一株株鮮嫩的小草，他們顯得無(wú)比地頑強(qiáng)，這讓城墻看上去更加古老。
湖邊上，垂柳已偷偷地長(zhǎng)出了嫩芽，有長(zhǎng)又嫩的枝條猶如少女的長(zhǎng)發(fā)在春風(fēng)中舞動(dòng)著，他們好像在對(duì)著湖面照鏡子。枝頭上的鳥兒，嘰嘰喳喳地鳴叫著，像是在開“春日聯(lián)歡會(huì)”。
前方的小路上，一個(gè)剛滿周歲的孩子已經(jīng)脫掉了厚厚的棉衣，在父母的呵護(hù)下蹣跚學(xué)步，他們臉上幸福的笑容和春光一樣的燦爛。
再朝里面走還有更多、更好的風(fēng)景在等著我們呢……大家趕快一起來(lái)這里享受美麗的春色吧!
3小學(xué)作文描寫春天四年級(jí)
春天，是一年中最美的季節(jié)，我們的校園，是這個(gè)季節(jié)最美的地方。春風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里彌漫著春的氣息。
小草兒綠綠的，樹木長(zhǎng)出新枝，各種花兒競(jìng)相開放，有淺紫的蘭草花，粉色的桃花，還有不知名的黃的藍(lán)的白的花，美麗極了!
操場(chǎng)外邊高高圓圓的梔子樹也生出新芽，淡綠色的葉芽和去年的墨綠色老葉相間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)個(gè)巨型“蘑菇”。
校道上高大的玉蘭樹，葉片很大，亮亮的，像有一層蠟質(zhì)的東西在上面。它們挺立在校道兩邊，微微擺動(dòng)那些寬大的葉子，像在歡迎每一位過往的老師和同學(xué)。
圍墻邊有一塊草長(zhǎng)得很茂盛，青青的，踩上去軟軟的，我和幾個(gè)伙伴忍不住睡在上面，深深呼吸，嗅著泥土和青草的味道，真是愜意極了!
教學(xué)樓后面，有蓊郁的海棠樹，樹冠很大，葉色亮綠，還有植樹節(jié)我們?cè)韵碌亩鄻?，小小的枝條上也生出了黃綠色的嫩芽。
球場(chǎng)上，好多同學(xué)在打籃球呢。他們歡快地在場(chǎng)上跑來(lái)跑去，多高興啊!
我爬上雙杠，看見外面一棵老桃樹上開滿了白里透紅的花，還有很多的花骨朵，真讓人喜歡!好想摘一朵聞聞它的芬芳，但又怕傷了這玲瓏嬌小的花兒。
明媚的天空，絲絲游云，似碧海白帆，幾只小鳥自由自在地飛。電線上，還停著一只鳥兒，像一個(gè)粗而有致的黑點(diǎn)。它們和樟樹林中的鳥兒一起鳴唱，也在為春天的到來(lái)而歡欣吧。
一陣風(fēng)來(lái)，校園里花香彌漫，還有集市上面包的香味，讓我沉醉， 我和幾個(gè)伙伴不約而同地唱起了歌兒：我在這兒等著你回來(lái)，哎，等著你回來(lái)看那桃花開。
4小學(xué)作文描寫春天四年級(jí)
期待星星和月亮，你終于在星期五到達(dá)。對(duì)于一個(gè)常駐學(xué)生來(lái)說，星期五是多么快樂的一天。最后，我可以在家里玩得開心，看看我溫暖的農(nóng)家庭院。
美妙的音樂響起。下課后，老師給我下了一道命令，我立刻把桌子上所有的書都裝進(jìn)了書包。打包后，把包扔到你的肩膀上就走。
哦，我回來(lái)了。我一開門就看到院子里的杜鵑花開了。英山紅真的很美。它是粉紅色的，在樹枝上凹凸不平，像一片紅色的云。沒有開放的是小花蕾，它們很可愛。英山紅有粉紅色的雄蕊。但不同的是，杜鵑花的花瓣似乎是一片花瓣。似乎有些人正在制造麻煩并試圖切斷它，但他們沒有切斷它。這種花瓣也是獨(dú)一無(wú)二的!
看完英山紅，我又被我的玫瑰吸引了。
玫瑰嫩紅的葉子。它似乎在向我宣告春天來(lái)了。我家的這朵玫瑰已經(jīng)陪伴我好幾年了。每年都有許多中國(guó)玫瑰從枝頭發(fā)芽。這些月季花也給我?guī)?lái)了很多快樂。夏天，媽媽有時(shí)在院子里洗衣服。我在中國(guó)玫瑰旁邊，聞著她散發(fā)的玫瑰香味，和蜜蜂一起唱歌，和蝴蝶一起跳舞。這是我最快樂的時(shí)光。
茫然地看著我。奶奶張開無(wú)牙的嘴，手里拿著一個(gè)洗過的蘋果給我?！澳銥槭裁催@么傻?渴嗎?快吃一個(gè)蘋果?！?/p>
咬一口又脆又甜的蘋果，我抬頭看著天空，不禁被院子西南角的野榆樹吸引住了。在藍(lán)色的天幕下，強(qiáng)壯的樹枝又黑又暗。雖然它們還沒有發(fā)芽，但每個(gè)分支都在盡力朝著自己的方向前進(jìn)，給人們以無(wú)盡的力量。他是我家的新客人!因?yàn)樗赣H去年從山上得到的。但他從未覺得自己是客人。樹枝自由伸展，不亞于其他同伴。樹枝頂端已經(jīng)吐出小葉芽。
走在院子里，我環(huán)顧四周。驚喜禮物感覺很溫暖。我不禁想，無(wú)論我將來(lái)去哪里，我都不會(huì)忘記我可愛的小院子和這個(gè)小院子的春天的景色。
5小學(xué)作文描寫春天四年級(jí)
我愛春天,因?yàn)樗拾邤?到處是鳥語(yǔ)花香,滿眼的姹紫嫣紅……漂亮的春姑娘披著綠紗衣悄悄地走進(jìn)了我們,走近了我們的校園。
春天的校園艷麗多姿。清晨我信步來(lái)到小花園里，這里可真美呀!新生的小草不知何時(shí)已穿上了嫩綠的外衣，瞇著眼笑瞇瞇地躺在大地的懷抱里，愜意地享受著陽(yáng)光的撫慰。草地中的那棵垂柳在清風(fēng)中喜笑顏開，揮舞著翠綠嫩葉的小手臂，撫摸到我臉上，癢癢的、涼涼的……
草坪上繁花點(diǎn)點(diǎn)，有紅色的、黃色的、紫色的……叫得出名字的和叫不出名字的，爭(zhēng)奇斗艷，散落在草叢里像滿天星斗，她們爭(zhēng)著用自身的美麗把春天打扮得花枝招展，萬(wàn)象更新。陣陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，聞香而至的一群群蝴蝶和蜜蜂，在花叢中快樂地飛舞著，追逐著，這群快樂的小天使歡快地“嗡、嗡”著，仿佛在告訴我們“我愛這里的春天!”
小花園的中央是座假山，就像如來(lái)佛的五指山把花園的安危系于一身似的，威嚴(yán)地挺立著。假山上爬著一條條碧綠的爬山虎，似一道道山澗小溪曲曲折折地系到云端。爬山虎的葉子油亮油亮的，綠綠肥肥，它們挨挨擠擠地相互依偎著貼在假山上像為假山穿上了一件無(wú)比亮麗的綠紗衣。假山的下方有一座小池塘，碧綠的池水里有幾條活潑可愛的紅色小金魚，綠水紅魚，相映成趣。魚兒在水中相互嬉戲，不時(shí)的還吐著氣泡把頭伸出水面，可能也想看看外面這迷人的春天校園吧!
遠(yuǎn)處紅綠相間的塑膠操場(chǎng)上，有幾對(duì)小足球隊(duì)員，他們生龍活虎，個(gè)個(gè)身手敏捷，腳下的足球歡快地翻滾著、跳躍著，就像盛開著的希望之花。操場(chǎng)旁立著的幾只小白鴿就是他們忠實(shí)的觀眾，白鴿不時(shí)扇動(dòng)著翅膀正為各自的隊(duì)員加油助威呢!
春天的校園真美呀!我愛這春天的校園。
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