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小馬過(guò)河的小學(xué)生讀書(shū)筆記10篇

時(shí)間: 張洪21135 分享

  《小馬過(guò)河》這個(gè)故事是一篇生動(dòng)有趣又富有哲理的低幼童話(huà),成功地塑造了小馬和老馬兩個(gè)形象。今天小編就與大家分享小馬過(guò)河讀書(shū)筆記,僅供大家參考!

小馬過(guò)河的小學(xué)生讀書(shū)筆記10篇

  小馬過(guò)河讀書(shū)筆記

  小馬要過(guò)河,不知水深淺,問(wèn)牛大伯,牛大伯說(shuō)水淺,能過(guò)去??尚∷墒蟾嬖V他,水很深,不能過(guò)。小馬沒(méi)了主意。它的媽媽讓它好好想一想,再親自去試一試。于是小馬按著媽媽的話(huà)去做,終于過(guò)了河。

  這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:做事不能只聽(tīng)別人說(shuō)就盲目相信別人的話(huà),自己要開(kāi)動(dòng)腦筋,做好分析判斷才行。牛大伯個(gè)頭那么大,當(dāng)然認(rèn)為水淺;而小松鼠身體那樣小,當(dāng)然認(rèn)為水深。小馬在媽媽的指導(dǎo)下,做了分析比較后,才過(guò)了河。學(xué)習(xí)也有同樣的道理,當(dāng)我們遇到難題時(shí),不能只聽(tīng)別人說(shuō)太難了,就沒(méi)有信心去做,而要好好利用自己所學(xué)的知識(shí),努力戰(zhàn)勝它。

  這個(gè)故事還告訴我們:自己的事情盡量自己做。小馬的媽媽沒(méi)有領(lǐng)小馬一起過(guò)河,而是讓它自己明白其中的道理,自己去過(guò)河。我們?cè)谏钪幸惨@樣,能自己做的事就不要?jiǎng)隈{爸爸媽媽去做,因?yàn)樗麄児ぷ饕惶旌苄量?。學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,我們?cè)诶蠋煹男燎诮逃?,必須?jīng)過(guò)自己不斷地刻苦努力,才能取得好成績(jī)。

  小馬過(guò)河讀書(shū)筆記  夏邵蔚

  暑假里我讀了《小馬過(guò)河》的童話(huà)故事。講的是一個(gè)小馬幫助媽媽馱麥子去磨房磨面,可就在去的途中小馬被一條小河擋住了去路。于是小馬決定去問(wèn)問(wèn)別人,想知道這條小河的深淺。老牛伯伯和小松鼠都先后告訴了小馬關(guān)于河的深淺,但是他們的回答卻不一樣,老牛伯伯說(shuō)小河很淺,可小松鼠說(shuō)很深,還淹死過(guò)同伴。最后小馬在媽媽的建議下,自己親自作了嘗試,結(jié)果過(guò)了河。

  讀了這個(gè)故事后,我也想起了自己在做數(shù)學(xué)題目時(shí)的一次經(jīng)歷。一次,爸爸讓我做數(shù)學(xué)應(yīng)用題。我看到一個(gè)題目很長(zhǎng),我就說(shuō):“爸爸,我做那個(gè)題目短的一題好嗎?”爸爸同意了??墒?,我想了很長(zhǎng)時(shí)間,這個(gè)題目也沒(méi)有做出來(lái)。爸爸就說(shuō):“你做那個(gè)題目長(zhǎng)一點(diǎn)的試試看?!苯Y(jié)果,很容易的就做出來(lái)了。爸爸說(shuō):“你要親自做一下,去思考才知道好不好做的啊。”

  從這個(gè)童話(huà)故事里和與我經(jīng)歷的事情中,我知道了這樣一個(gè)道理:做任何事情不但要認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn),更要親自去嘗試和實(shí)踐,只有這樣才能得出正確的答案。小朋友,你們說(shuō)是這樣嗎?讓我們一起去實(shí)踐,一起去嘗試,努力學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步吧!

  《小馬過(guò)河》讀書(shū)筆記

  今天,我讀了《小馬過(guò)河》的故事。

  這個(gè)故事說(shuō)的是:小馬的媽媽讓小馬運(yùn)糧食,可是小馬家在河的左邊,要把糧食運(yùn)到河的右過(guò)才行。小馬從來(lái)沒(méi)有這樣走過(guò),到河邊的時(shí)候遇見(jiàn)大象伯伯,大象伯伯說(shuō):“小馬,這河不深,才到我的腳脖子這?!毙●R聽(tīng)了正想過(guò)河,旁邊的松鼠說(shuō):“小馬,千萬(wàn)不能過(guò)河,我的朋友在這不小心掉河里了,結(jié)果給淹死了?!毙●R聽(tīng)到后就不知道怎么辦了,就回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“自己試一下不就知道了,不要盲目聽(tīng)信別人的話(huà)。小馬再次來(lái)到河邊,慢慢地就走了過(guò)去。

  這個(gè)故事告訴我,只有自己親自己試了才會(huì)知道其中的道理。

  讀小馬過(guò)河有感

  小馬長(zhǎng)大了,媽媽讓它去送糧。到了河邊,小馬想蹚過(guò)河,可它又怕河水深,于是在河水邊猶豫起來(lái)。“這可怎么辦啊!”小馬著急起來(lái),媽媽說(shuō)過(guò),有問(wèn)題要向人求教,要是能找人問(wèn)問(wèn)就好了。它找到了老黃牛,問(wèn):“河水深嗎 ?”老黃牛說(shuō):“河水不深”。小馬跑到河邊,又碰到小松鼠,小松鼠說(shuō)河水很深。小馬不知道該聽(tīng)誰(shuí)的,然后只好回家問(wèn)問(wèn)媽媽。

  媽媽說(shuō)你不自己試試,哪能知道誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢?小馬跑到河邊,自己試了試 ,過(guò)了河才知道河水才到它 的膝蓋。知道這是為什么嗎?因?yàn)榕8咚墒蟮?,所以他們說(shuō)的不一樣。只有小馬自己試試才知道。

  《小馬過(guò)河》讀書(shū)筆記

  今天我讀了一個(gè)故事是【小馬過(guò)河】。

  有一天,馬媽媽讓小馬馱著一袋麥子到磨坊里去磨面。小馬背著麥子就上路了,在去磨面的路上,小馬被一條小河給攔住了它的去路,小馬不知河的深淺,就不敢過(guò)去。然后,小馬看見(jiàn)一條老牛就過(guò)去了,小馬問(wèn)牛伯伯說(shuō):“您知道河的深淺嗎?”牛伯伯說(shuō):“不深,不深,河水才過(guò)我的腿肚子?!本驼谛●R過(guò)河的時(shí)候,一只小松鼠說(shuō):“別過(guò)去,剛才這條河淹死了我的一個(gè)好朋友?!弊詈螅●R自言自語(yǔ)地說(shuō):“小河到底有多深?我還是自己親身下河吧。”于是,小馬到了河中,水淹沒(méi)到了它的大腿,到了河中間,河水才淹沒(méi)到它的的背上。

  小馬安全地過(guò)了河,河水既不象老牛說(shuō)的那么淺,也不象小松鼠說(shuō)的那樣深。通過(guò)這個(gè)故事的明白了:做什么事都不能只聽(tīng)別人說(shuō),只有自己親自做過(guò)了,才會(huì)明白,實(shí)踐得真知。

  《小馬過(guò)河》讀書(shū)筆記

  今天,我讀了一本故事書(shū)。其中有一篇叫小馬過(guò)河。它主要講了:有一天,馬媽媽讓小馬去磨坊馱一袋面粉,可是面前有一條河擋住了小馬的去路。于是,小馬就問(wèn)站在水里的老牛:“牛公公,您知道這條河有多深嗎?”“可能只到你的膝蓋吧!”小馬聽(tīng)了,剛想把蹄子踏入水中,樹(shù)上的松鼠看見(jiàn)了急忙大喊:千萬(wàn)別去,這條小河很深。小馬這下沒(méi)注意了,只好回家去問(wèn)媽媽。媽媽讓它自己去試一下。然后小馬又跑到小河邊去試一下,河水在小馬的膝蓋上。原來(lái)小河也沒(méi)有老牛說(shuō)的那么淺,也不像松鼠說(shuō)的那么深。這個(gè)故事告訴我們:當(dāng)我們遇到困難時(shí),只要自己親自去實(shí)踐,才能成功。

  在學(xué)習(xí)上也一樣,要相信自己有克服困難解決問(wèn)題的能力。

  《小馬過(guò)河》讀書(shū)筆記

  遇到問(wèn)題,我們不僅要有自己的判斷力,還要勇敢去嘗試,這樣才能找到解決問(wèn)題的辦法?!缎●R過(guò)河》講的就是這樣的事:馬棚里住著兩匹馬,馬媽媽和孩子小馬。一天馬媽媽讓小馬把麥子馱到磨坊,小馬高高興興地答應(yīng)了??墒切●R走到半路,突然一條小河擋著了它的去路,它不知道怎樣才能過(guò)去,小馬問(wèn)了松鼠,松鼠說(shuō)水非常深,問(wèn)了牛伯伯,牛伯伯又說(shuō)水很淺,小馬不知道該怎么辦,只好回家了。馬媽媽告訴它:“不要光聽(tīng)信別人說(shuō)的,你要自己去試一試。”小馬終于還是慢慢的趟過(guò)了河,河水既不像松鼠說(shuō)得那么深,也不像牛伯伯說(shuō)的那么淺。

  這篇故事讓我明白了一個(gè)道理,我們遇到事情,也要自己動(dòng)腦筋多想一想,還要親自去試一試,而不要光聽(tīng)別人說(shuō)。

  讀小馬過(guò)河筆記

  今天老師給我們講了《小馬過(guò)河》的故事,故事的內(nèi)容是:小馬長(zhǎng)大了,能幫助媽媽干活了,媽媽讓小馬到河邊對(duì)岸的村子里去送糧食,小馬高興的答應(yīng)了。到了河邊,小馬不敢過(guò)去,于是它請(qǐng)教了“黃牛伯伯”和“小松鼠妹妹”,結(jié)果答案卻不一樣,小馬不知道應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的話(huà),就回家去問(wèn)媽媽。小馬把黃牛和小松鼠說(shuō)的話(huà)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“孩子,你不自己試一下,怎么能知道誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢?”小馬聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭,又回到了小河邊,它很小心一步一步地往前走,走到河中心,才發(fā)現(xiàn)河水不向黃牛伯伯說(shuō)的那么淺,也沒(méi)像小松鼠說(shuō)的那么深。于是,小馬大膽地趟過(guò)了河。

  通過(guò)這個(gè)故事讓我明白了:無(wú)論做什么事,自己一定去試一下,結(jié)果也會(huì)不一樣的!

  《小馬過(guò)河》讀書(shū)筆記

  有一天馬媽媽對(duì)小馬說(shuō)你能不能幫媽媽磨些面粉,小馬 可以呀!等小馬走到河邊時(shí),小馬不敢下去,它看到黃牛伯伯時(shí),小馬走上前問(wèn),黃牛伯伯這水深嗎?黃牛伯伯回答,這水不深,才剛剛到我的腳脖子,小馬剛準(zhǔn)備下去,突然沖出一只小松鼠,對(duì)著它大喊,不要下去,那河可深了,前兩天我的一個(gè)小伙伴就掉到這條河里淹死了。說(shuō)的小馬不敢下去了。

  于是它就回家了,馬媽媽告訴它,你不管做什么事,總得先試一下吧,小馬又反回河邊,于是,它就先下水先感受了一下,小馬感覺(jué)不深,于是就走了過(guò)去。這篇故事,我受到了一個(gè)啟發(fā),不管做什么事情都要自己去親身經(jīng)歷一下,才知道自己該不該做。

  小馬過(guò)河讀書(shū)筆記

  讀了《小馬過(guò)河》令我深受啟發(fā)。

  小馬過(guò)河主要講:一只小馬準(zhǔn)備過(guò)河,但又不知道河水的深淺。于是,它問(wèn)老牛:“牛伯伯,這河水深不深呀?”“不深!”誰(shuí)知,小松鼠說(shuō):“你騙人!前幾天,我的兄弟姐妹過(guò)河都被淹死了!”小馬聽(tīng)了,猶豫不決,就回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)铀畈簧钛?”“你試試就知道了嗎!”于是小馬去試了一試,小馬就過(guò)河了。

  讀完這篇文章,我覺(jué)得小馬沒(méi)有主見(jiàn),首先,過(guò)河,如果不知道深淺,可以試一下河水的深淺。如果河水是深的,就不要勉強(qiáng)過(guò)河;如果河水不深也不淺,就直接過(guò)去。小馬也不會(huì)自己嘗試一下,所以我覺(jué)得小馬一點(diǎn)主見(jiàn)也沒(méi)有。我們不能學(xué)小馬,遇到難題要勇于嘗試才能成功。在生活中,還有很多這樣的事情。例如:我有一個(gè)朋友叫楊?lèi)?,她也像小馬那樣沒(méi)有主見(jiàn)。有一次,她正在和我們玩,有一個(gè)人把她的球踢到車(chē)底下了,她問(wèn)我們:“怎么辦?可不可以用棍子把球接出來(lái)呢?”我們異口同聲得說(shuō):“你試試不就得了嗎?”她就試了一下,球就拿出來(lái)了!

  讀了這個(gè)故事,我明白了:不能做個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人,遇到困難要想辦法解決,不做文中的小馬!

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