我學會了什么主題四年級作文
我學會了什么主題四年級作文5篇
作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。下面小編給大家?guī)砦覍W會了什么主題四年級作文，希望大家喜歡!
我學會了什么主題四年級作文1
我愛吃香噴噴的粽子，也看過別人包粽子，卻從未自己動手包過。直到今天，我才算是大開眼界。
今天，我在家寫作業(yè)。我剛寫完作業(yè)，準備玩電腦時，爸爸的手機響了起來。爸爸接完電話，我就問：“什么事?”爸爸高興地說：“奶奶叫我們回老家包粽子，包過了就在老家吃晚飯?！蔽衣犝f奶奶叫我們在老家吃粽子，高興得一蹦三尺高。我游戲也不玩了，立刻纏著爸爸媽媽要回老家。爸爸媽媽還有一點點事情，我便像催命一樣。爸爸媽媽沒辦法，只好快點做。
到了老家，我看見大家正在包香噴噴的粽子，想看看香噴噴的粽子是怎樣包成的，想動手試一試。我看著奶奶包粽子，覺得很簡單，不學自通。誰知，當我真正動手包時，才明白包粽子是一門手藝，能包得漂亮而結實非常不容易。
我拿出兩片大小差不多的粽葉，學奶奶的樣子，把粽葉折成一個漏斗形，在角里面放上一點糯米，再塞上一塊肉，又用糯米蓋得嚴嚴實實，當我把粽葉蓋上時，糯米接二連三得地蹦了出來。幸好奶奶替我“解了圍”——割掉一些糯米，我才舒了一口氣。
總算到了最后的步驟——扎粽繩。小ks(小意思)。我認為他們扎得太老土了，自作主張，扎了一個蝴蝶結，可是一不小心，蝴蝶結松了，包好的粽子全散了。我不氣餒，又包好了一個。我照著他們的樣子，扎了起來。最后，我終于包好了幾個粽子。
吃著自己包的粽子，我覺得比平常的粽子香。
我學會了什么主題四年級作文2
我哼著小調(diào)，走在去坐公交車的路上，手中的公交卡被我捏玩著，變得熱烘烘。那是個晴天，我小跑著，享受著自由的快樂。
那天，沒人帶我去上奧數(shù)課，我又喜又悲，悲的是我只得獨自去上課了，喜的是我獲得了自由。
十分鐘后，我非常順利地上了公交車，“咦?我的卡呢?”我在包里翻了又翻，也沒找到，“哦哦哦!”原來，卡就一直被捏在另一只手上。我刷了卡，找了一個座位坐下。過了一會兒，車上多了好幾個人，這邊站一個，那邊站一個，整個車上似乎沒有空位了，人群中熱乎乎的氣息充滿了公交車，我越來越熱，許多人擠在我周圍，讓我感覺我成了一片烤肉被夾在中間，唉，坐公交車并不那么舒服，我心里暗暗想著。好不容易等到了下車的站，我一陣忙亂，一只手拿了包，另一只手拉著把手，剛要去下車，可人擠人，人推人，我出也出不去，擠了好久才終于擠出了車子。唉，這次坐公交車，我真的很心煩，一副忙亂不堪的樣子，好像有點會了，可其實呢?并不是這樣的，我還沒有真正搞明白。
后面幾次，我還是自己乘公交車，這幾次，比第一次好多了，我在車上，知道悶了要開一點窗;再后來，媽媽告訴我快到站了要早一點和別人說一聲，讓一下。開始，我還不好意思說出口，只好硬擠出來，后來我就習慣了。
我學會了獨自乘公交車，我很輕松，也很自由，乘公交車對我來說已經(jīng)是小菜一碟。
我學會了什么主題四年級作文3
我學會了滑滑板暑假時，媽媽給我買了一個紅色的滑板。這個滑板真特別，用腳踩的地方是一條一條的，后面還有兩條長長的尾巴，像一個剛剛發(fā)射出去的火箭?？粗@個漂亮的滑板，真想立刻踩上去就滑，于是我迫不及待的帶上滑板走出家門，來到小區(qū)一塊比較安靜的寬闊的地方，學滑滑板。
剛開始當我一只腳踩上滑板，另一只腳卻怎么也上不了滑板，而且滑板迅速的倒下了，這個動作連續(xù)做了“N”次，我還是以失敗告終。看著這個漂亮的、與眾不同的滑板，我心里不是滋味，生氣的用力踹了滑板一腳，噘著小嘴嘟喃著：“不學了，看上去很容易，怎么做起來這么難呢?”
這時媽媽出現(xiàn)在我的眼前，和顏悅色的說：“做什么事兒也不可以半途而廢的，來，媽媽陪你學怎么樣?”我做了個鬼臉!接著開始練習了。剛開始我用雙手抓住媽媽的一只手，一只腳用力另一只腳也跟著上了滑板，可是滑板卻一點都不向前滑。于是我兩條腿來回抖動，滑板才慢慢地向前移動，但身體卻保持不了平衡。媽媽告訴我：“別太緊張了，全身放松，抬頭挺胸，目視前方，你就可以保持平衡了?！惫唬寰汀奥犜挕绷?，能夠快速向前移動，有飛一樣的感覺。慢慢的，我松開了媽媽的手可以向前滑五米、十米、二十米……啊!我終于學會了!這時的我已經(jīng)全身冒汗了。雖然我滑滑板的技術還不是非常好，但可以沒有別人的幫忙，一個人滑了。我心里比喝了蜜還甜。
學習和學滑板一樣，只要堅持不懈，什么事兒都會做好，都會成功!
我學會了什么主題四年級作文4
冬季里的一天，天氣晴朗。媽媽說要帶我和姐姐去滑冰車，我聽了非常高興，于是，我馬上去穿衣服。
我們?nèi)齻€人，走到了大橋底下，我看見這里滑冰車的人可真多!我媽媽給我們倆租了兩個冰車。姐姐很快坐在冰車上“嗖”的一下，就滑出了好遠。
我心里很著急，也坐到了冰車上。我使勁一滑，“哎喲”不好，我摔在了冰上。媽媽見此情景，哈哈大笑。我非常生氣，便坐在冰上生悶氣。媽媽看我這樣，就把姐姐找了回來，讓她教我滑冰車。
姐姐把我扶起來，然后姐姐坐在冰車上，雙手握住冰叉，把冰叉叉在冰上，使勁向后一用力，冰車就往前滑了很遠。
我也學著姐姐的樣子，一用力，“哎喲”，我又摔了一跤，好痛呀!我一連摔了兩跤，心里又恨又氣，于是我耍起了小孩子脾氣，不學了。這時姐姐說：“不管做什么事，都不要半途而廢。”
聽了姐姐的話，我又有了勇氣，再一次坐在冰車上，認真滑了起來，不一會兒，我竟然學會了。我輕輕一用力，冰車飛快地向前滑去，接著，我高興得滑了起來。這時，我的心里別提有多美了。
我學會了滑冰車以后，就和姐姐比賽，我們玩了很久，才回到了家里。
通過學滑冰車這件事，我懂得了一個道理：做什么事都不要半途而廢。這一天，我的收獲太大了。
我學會了什么主題四年級作文5
因為疫情的影響，我和我的爸爸媽媽宅在家里過了好幾個月，而就在這不能出門的日子里，我跟著我的媽媽學會了織圍脖。
起先我沒打算找媽媽學著織圍脖的，無意中發(fā)現(xiàn)我最喜歡的圍脖不知何時被勾破了一個洞，雖然我還有別的圍脖可以系著用，但最喜歡的圍脖壞了，我還是傷心了好久。就在這時，我的媽媽問我，要不要跟著她學著織圍脖，我欣然同意了。
媽媽宅在家的日子，都在編織保暖用品，有毛衣，有帽子，也有圍脖和手套?？粗椀臅r候，沒覺得織圍脖有多難，當我真正跟著媽媽學織圍脖時，我這才知道，原來織圍脖的一針一線都有著講究，不是我看著織時覺著的理所當然。媽媽告訴我，織圍脖前，先要設計好圍脖的款式、花色，她說這些東西如果不確定好，織著織著再根據(jù)織出來的形狀確定款式的話，容易因為織出來的款式不好看而全部拆掉重來。
我跟著媽媽先用畫筆在畫紙上確定我們想要的圍脖款式和花色，然后才開始編織起我想要編織的圍脖來。媽媽帶著我，一人拿一套毛線和織針，左手織一下，右手勾一下，織完一個花紋之后，又左手勾一下，右手織一下，織出另外一種花紋，按照畫紙上所設計的款式和花色，一步一步操作著來。這些織的過程還是沒有特別難的，難的是收尾的部分的小細節(jié)。
在我織到收尾的部分時，我發(fā)現(xiàn)我織錯了一點，導致無法收尾。媽媽拿過去看了一下也笑了，聰明如我，卻在這織錯了一點導致無法收尾的過程中，完全學會如何織圍脖了。我拆掉一段，重新按照媽媽教的方法織了一遍，這才織出了媽媽也為我豎起大拇指的圍脖。