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做一個文明的學(xué)生四年級作文

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做一個文明的學(xué)生四年級作文5篇

“禮儀”這詞大家并不陌生,但你們明白什么叫做禮儀嗎?禮儀就是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,是做人的基本要求。下面是小編為大家精心整理的做一個文明的學(xué)生四年級作文,希望對大家有所幫助。

做一個文明的學(xué)生四年級作文

做一個文明的學(xué)生四年級作文篇1

那么,如何做一個文明的好少年呢?我想結(jié)合我校的實際談?wù)勎业南敕ǎ?/p>

“七城會”在紅土地上即將召開,作業(yè)一位小學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢?和老師的交流中我總結(jié)了一些我的看法:

第一、從學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》做起。 在《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》上已經(jīng)對我們的行為要求作了詳細(xì)的表述,我希望全體同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,明白自己該做些什么,不該做什么,也希望同學(xué)們能用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己,使自己成為一名文明的好少年。

第二、從文明用語做起。禮貌待人能架起人與人之間最高貴的感情橋梁。我希望全體同學(xué)能學(xué)會文明用語,比如每次進(jìn)入校園見到師長要行禮問好,見到同學(xué)主動打招呼,進(jìn)老師辦公室喊“報告”等等。平常能多用禮貌用語,禮貌用語會給予別人快樂,同時自己也擁有快樂。

第三、從遵守公共秩序做起。我們在學(xué)校要遵守校內(nèi)遵守校紀(jì)校規(guī),比如上下樓梯靠右行,進(jìn)出校門不騎車,課間不打鬧等;在校外遵守交通法規(guī),不亂穿馬路,不在公路上追逐打鬧,不丟車把騎車;在公共場所不擁擠,不喧嘩,禮讓他人。乘公共車主動購票,主動給老幼病殘孕讓座等。

第四、從為校園撿一張紙片做起。校園就是我們的家。這段時間,我們不難發(fā)現(xiàn),在進(jìn)出的走道上,躺著很多顏色的垃圾,有白色的紙片,有藍(lán)色的塑料袋,有五顏六色的小食品包裝袋……這些垃圾在向我們?nèi)熒就?,向我們挑?zhàn)。我希望我們?nèi)w同學(xué)應(yīng)行動起來,不亂扔垃圾,看到地上的紙片時應(yīng)主動彎腰撿起,為創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生的校園環(huán)境而努力。

同學(xué)們,讓我們拭目以待,全體行動起來,塑造一個更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿我們整個校園。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿自己一步步的向著文明邁進(jìn)。

做一個文明的學(xué)生四年級作文篇2

古人云:"不學(xué)禮,無以立。"

意思是如果不學(xué)習(xí)禮儀,就無法立足于這個世界。

中國,我們的祖國,自古以來就是禮儀之邦、文明之邦,作為祖國未來的頂梁柱的我們,更應(yīng)該在自己的言行舉止中講究文明。

在家里,我們是父母的希望。為人,要感恩。我們對家人要尊老愛幼,聽爸爸媽媽的話。不能對父母大吼大叫,更不能去欺壓小弟弟小妹妹。面對家長的批評,要自我反??;面對弟弟妹妹的愿望,要合理應(yīng)對;父母不在家,要嚴(yán)行律己;晚輩需照顧,要小心照料。衣食住行,自給自足;在家學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。我們要做一名自強(qiáng)不息,尊老愛幼的小學(xué)生。

學(xué)校,相當(dāng)于一個小社會,它給予了我們學(xué)習(xí)與實踐的機(jī)會。學(xué)習(xí)在社會上必要的知識與習(xí)慣常識。在學(xué)習(xí)里,應(yīng)該尊敬師長,誠實守信,努力上進(jìn),與同學(xué)和睦相處,積極向上。不與老師爭吵,受批評時不頂撞老師。嚴(yán)行律己,寬以待人。我們要做一名與師生和諧相處,謙虛上進(jìn)的小學(xué)生。

在社會,我們帶著學(xué)校與家庭的榮辱責(zé)任。在國外,我們代表著國家的形象。我們要愛護(hù)公共設(shè)施,愛護(hù)大家的一草一木,言行舉止要文明。在公共場所,要文明用語,不粗魯待人。我們一定要做一名守規(guī)矩講文明的小學(xué)生。

希望大家與我一起,做一名講文明守禮貌的好學(xué)生!

做一個文明的學(xué)生四年級作文篇3

我們中國是歷史上四大文明古國之一,是一個地大物博、歷史悠久、文化燦爛、舉世聞名的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)民歷程,代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德,從孔融讓梨,司馬光砸缸到主席敬師,從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨……,他們就是中華民族傳統(tǒng)美德的具體表現(xiàn),他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱俏覀兠恳晃恍W(xué)生乃至所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!

但是,如何做好一名文明的小學(xué)生呢?

爸爸告訴我:“要做文明小學(xué)生,就要懂禮貌,孝敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、用一句句“您好”,一聲聲“謝謝”來表示文明,來促進(jìn)人與人之間的和諧相處”!

媽媽說:“要做文明小學(xué)生,就要熱愛學(xué)習(xí) , 上課認(rèn)真聽講,課后獨立完成作業(yè),要多讀一些健康有益的課外讀物,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好好學(xué)習(xí),天天向上,做有用的人才!”

奶奶說:“要做文明小學(xué)生,就要講究個人衛(wèi)生熱愛勞動,多做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,做一個健康活潑熱愛勞動的好孩子”。

爺爺說:“要做文明小學(xué)生,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔雜物,不隨地吐痰,愛護(hù)花草樹木及保護(hù)動物,還要遵守紀(jì)律、上課不交頭接耳,下課不吵架、打架,上街走路不闖紅燈,公共場所不喧鬧,做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生?!?/p>

同學(xué)們,讓我們趕快行動起來,從自我做起,從點滴做起,不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,做一名懂禮貌、講衛(wèi)生、愛勞動、守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生,為將來做一名祖國的棟梁之才努力吧!

做一個文明的學(xué)生四年級作文篇4

你如果是一名小學(xué)生,就一定會知道《小學(xué)時守則》中的第五條:“自尊、自愛、自信、自強(qiáng),生活習(xí)慣文明健康”?!缎W(xué)生日常行為規(guī)范》第五條:“待人有禮貌,說話文明……”可是,文明真的做到了嗎?文明是什么呢?

在我們的生活中,講文明的人和不講文明的人隨處可見。有些人亂扔垃圾,隨地吐痰,有些人則彎腰把掉在地上的垃圾自覺扔進(jìn)垃圾桶。雖然這些都是區(qū)區(qū)小事,但它帶來的影響和后果卻很大。

比如:在開學(xué)的第一天,我路過一年級的教學(xué)樓時,忽然,一張張小紙片從二樓紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來。我抬頭一看,一雙小手正靠在二樓的護(hù)欄繼續(xù)在往樓下丟紙片。我想:他肯定是新入學(xué)的一年級小朋友,這些紙片既污染環(huán)境又影響行人。這怎么辦呢?想到這里,我連忙跑到二樓,拉住那個小男孩的手,并對他說:“要做一個文明的學(xué)生。”他聽了,若有所思,然后連忙收回了他的手。

還有一次,我剛吃完午飯,準(zhǔn)備上學(xué)的時候,和一個學(xué)生一前一后地走著。他走在我的前面,我親眼看到他蹲下去,撿起一個包裝袋,扔進(jìn)垃圾箱。我看到這一幕,我被深深地感動了。

做一個文明的學(xué)生四年級作文篇5

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

記得一位名人曾說:德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師同學(xué)的一種尊重。

同學(xué)們,文明禮儀是人類社會最起碼的道德規(guī)范,是一個人的思想境界,學(xué)識水平,道德素質(zhì),文化修養(yǎng),交際能力的外在表現(xiàn)。俄國著名教育學(xué)家烏申斯基說:“良好的行為習(xí)慣是一種資本。”良好的禮儀習(xí)慣的形成,可以轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在的性格、情操,形象禮儀不僅涉及個人的自身形象,而且事關(guān)學(xué)校社會乃至國家和民族的整體形象

文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;形象禮儀是花,它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,讓“形象禮儀常駐你我心中”,讓我們“學(xué)好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,對人對已對社會又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

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