我讀了《尋找大熊貓》，我覺(jué)得不能因?yàn)槿祟?lèi)的私心，殺害一條條美麗的生命，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們生存的環(huán)境。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的馬小跳系列《尋找大熊貓》讀后感五年級(jí)作文10篇，以供大家參考借鑒!

　　《尋找大熊貓》讀后感范文一

　　暑假里，我看了一本書(shū)，名叫《尋找大熊貓》，作者是楊紅櫻。

　　馬小跳是個(gè)小學(xué)生。暑假里，他被同學(xué)唐飛邀請(qǐng)到竹林。唐飛說(shuō)：還有他舅舅葉朗博士，還有外國(guó)攝影師馬歇爾先生和他的女兒溫迪?？缮倭艘晃环g，馬小跳馬上想到了他未來(lái)的舅媽Miss張。因?yàn)樗龝?huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)?？蓻](méi)過(guò)幾天，他們的食物就被一只大熊貓一夜之間一掃而光。幸好葉朗博士還在山里認(rèn)識(shí)一個(gè)叫卓瑪?shù)牟刈迮ⅲＯ聨滋斓幕锸骋恢庇伤峁?。不久后，那個(gè)偷吃東西的“小偷”就掉進(jìn)了陷阱里。葉朗博士給它起了個(gè)名字叫“寶貝”，還給它戴上無(wú)線電項(xiàng)圈，以觀察它的活動(dòng)。根據(jù)卓瑪?shù)挠^察，還有一只大熊貓?jiān)诠放?，大概是生病了。多找一只是一?葉朗博士立即指揮，找了四天才找到。最終診斷，它患上了牙髓炎，葉朗博士還給它起了名字叫“憨憨”，想讓它在大熊貓基地生活?？神R小跳問(wèn)了他兩個(gè)問(wèn)題：“你想過(guò)大熊貓的心情是否快樂(lè)嗎?”“如果你是大熊貓，你是想住在藏龍山還是大熊貓基地?”由于馬小跳有不同的看法，所以葉朗博士決定讓憨憨回到藏龍山。

　　我覺(jué)得馬小跳說(shuō)得對(duì)!當(dāng)你在玩弄你家的寵物時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)如果你是它、它是你，它這樣玩弄你，你會(huì)開(kāi)心嗎?你的萬(wàn)年前也是他們，它的萬(wàn)年后也是你們。不要以為你是靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物你就可以欺負(fù)它們，不要以為你的智商比它們高，它們就沒(méi)有感情。

　　《尋找大熊貓》讀后感范文二

　　淘氣包男孩馬小跳和他的好朋友唐飛和唐飛的舅舅——一個(gè)研究熊貓的博士：葉朗博士。還有美國(guó)的攝影師馬歇爾和他的女兒溫迪馬小跳和唐飛的英語(yǔ)老師Miss張，他們一起去尋找大熊貓，觀察它們的生活習(xí)慣。

　　到半山腰的時(shí)候，大家都發(fā)現(xiàn)了一坨熊貓屎，可奇怪的是，這坨熊貓屎不但不臭，而且還有一股淡淡的清香!這是怎么回事呢?原來(lái)，這是還沒(méi)消化的竹子的香味啊!

　　到了八卦溝，馬小跳他們?cè)谀抢锊贾昧藥讉€(gè)陷阱，要活捉大熊貓。(然后放走)?？墒牵诙煸缟纤麄兊脑绮途筒灰?jiàn)了!原來(lái)是被大熊貓偷吃了。可是，煮東西的鐵鍋也不見(jiàn)了!原來(lái)大熊貓也吃了鐵鍋!它還有一個(gè)名字叫做“食鐵獸”。

　　他們繼續(xù)往下走，竟然發(fā)現(xiàn)了一只生病的大熊貓!他被人困在了樹(shù)洞里，已經(jīng)奄奄一息了。

　　由此可見(jiàn)，人類(lèi)是多么貪婪啊!讓我們來(lái)一起呼號(hào)：覺(jué)醒吧!貪婪的人們，你們這樣對(duì)待國(guó)家保護(hù)動(dòng)物大熊貓，大自然會(huì)懲罰你們的!快改正吧!趁著現(xiàn)在!保護(hù)大熊貓吧!

　　《尋找大熊貓》讀后感范文三

　　假期，媽媽從書(shū)店給我買(mǎi)了《尋找大熊貓》，我非常喜歡它便認(rèn)真地讀了起來(lái)。

　　唐飛、馬小跳、溫迪、miss張、丁克舅舅和馬歇爾先生一起來(lái)到藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找大熊貓拍照。一路上他們興奮不已，現(xiàn)在熊貓稀少，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，要想在短時(shí)間拍到熊貓?jiān)谝巴獾纳钫詹皇羌菀资隆?/p>

　　他們來(lái)到這里的第一天就看到了一件珍貴的東西“大熊貓屎”，他們像發(fā)現(xiàn)了新大陸跑過(guò)去聞了聞?dòng)幸还蓭в星逑愕闹褡游丁Ｕ惶爝B大熊貓的影子也沒(méi)看見(jiàn)，卻發(fā)現(xiàn)了許多金絲猴。瞧!它們那神氣十足的樣子，更像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)非常的快活。金絲猴的毛在陽(yáng)光的照耀下顯得更加耀眼。

　　有一天，生活在保護(hù)區(qū)的藏族小姑娘卓瑪看見(jiàn)了一只生病的大熊貓，她回家拿了一碗粥給熊貓喝，轉(zhuǎn)眼間卻不見(jiàn)了，他們找了三天三夜也沒(méi)找到。突然他們看見(jiàn)了一顆冷杉樹(shù)，上面有一塊石頭，像是從別的地方移過(guò)來(lái)的，便把它搬走了，一看里面有一個(gè)黑白相間的影子在樹(shù)洞里，卓瑪大聲說(shuō)這就是她看到的那只生病的熊貓。只見(jiàn)它雙眼緊閉，可以看得出還活著，他們馬上把它送到山下的獸醫(yī)室，獸醫(yī)給熊貓檢查了全身，這只熊貓患了牙病，然后，他們用半月的時(shí)間給熊貓拔牙補(bǔ)牙。終于，牙病治好了，它也要被送回藏龍山了。

　　馬歇爾先生如愿以償?shù)呐牡搅艘粋€(gè)如此珍貴的鏡頭：大熊貓走在通向竹林深處的小道上他驀然回首感激放它回故鄉(xiāng)的人們。馬歇爾先生給這個(gè)珍貴的鏡頭去了一個(gè)題目《回家的路上》。

　　這是一只知道感恩的大熊貓。所以，我們要從自己做起，動(dòng)物如此，何況我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該有一顆感恩的心，我們的生活才更加和諧美好。

　　《尋找大熊貓》讀后感范文四

　　淘氣包馬小跳系列《尋找大熊貓》的作者是楊紅櫻，她是四川作家協(xié)會(huì)副主席。曾做過(guò)小學(xué)老師、兒童讀物編輯、兒童刊物主編，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼的“有突出貢獻(xiàn)專家”19歲開(kāi)始發(fā)表兒童文學(xué)作品。

　　這本書(shū)的大概意思是：馬小跳放暑假了，在這個(gè)暑假中，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅--一位研究熊貓的博士，還有一位專門(mén)拍攝野生動(dòng)物的美國(guó)攝影家和她的女兒，一起來(lái)到了藏龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找野生大熊貓。在尋找的過(guò)程中，馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了許多關(guān)于熊貓的知識(shí)，還悟出人和動(dòng)物相互依賴的和諧關(guān)系。因?yàn)榇笮茇埵鞘澜缯湎?dòng)物，所以再搶救一只生病的的大熊貓的經(jīng)歷中，馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種.種罪惡，幸好大熊貓搶救成功。

　　故事中，講到了大熊貓是稀有動(dòng)物，還有很多種動(dòng)物快要滅絕，這種.種現(xiàn)象但是多數(shù)都是人類(lèi)所做的。大熊貓幼崽得死亡卒很高剛生出來(lái)的小熊貓只有剛生出來(lái)的小老鼠那么大，熊媽媽要撫養(yǎng)熊貓寶寶獨(dú)立生活至少需要兩年?，F(xiàn)在，有人為了錢(qián)，又打熊貓，又抓熊貓，有了熊貓?jiān)侔研茇埰ぐ窍聛?lái)，去賣(mài)錢(qián)，要知道一張上好的熊貓皮要買(mǎi)好幾十萬(wàn)。

　　人類(lèi)們，你們還能讓動(dòng)物們笑多久，請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物，關(guān)愛(ài)動(dòng)物。