小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)霧的作文5篇

　　小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)霧的作文一

　　一天清晨，拉開(kāi)大門(mén)，展現(xiàn)在我眼前的是一片白茫茫的霧。霧籠罩著大地，看上去仿佛空中的白云都飄到了地面上，人們好像置身于半空中，被云拖著。

　　大街上，到處濕漉漉的，人們?cè)陟F中若隱若現(xiàn)、來(lái)來(lái)往往，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只能聽(tīng)見(jiàn)雜碎的、間斷的腳步聲，只有漸漸走前才能看清形象。等轉(zhuǎn)過(guò)身在看時(shí)，他們的背影已慢慢走遠(yuǎn)了，仿佛進(jìn)入縹紗的仙境一般。

　　遠(yuǎn)處的一切，都被大霧籠罩著。十米以外，什么也看不清了，就像一個(gè)白色的大幕帳掛在那，遮擋了人們的視線(xiàn)。只見(jiàn)遠(yuǎn)處把山籠罩著的晨霧，此時(shí)真像戴在山頂上的白絨帽，又像是系在山腰間的一條條玉帶。

　　過(guò)了一會(huì)兒，霧小了，大地脫下厚厚的絨衣裳，披上了輕柔的薄紗。一些大樹(shù)的樹(shù)枝已經(jīng)羞澀地從霧中露出婀娜多姿的身姿，似乎在招呼天上淡淡的白云。柔和的光芒也灑了下來(lái)，這一切構(gòu)成了一幅寧?kù)o幽雅的水粉畫(huà)，恐怕連最有才的畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)。

　　啊，霧，你不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔的像一位慈母。你輕輕的撫摸著我們的面頰。給我們一種濕潤(rùn)清涼的感受。霧，你從來(lái)不打扮自己，身上從未有過(guò)一朵花、一道紋，也沒(méi)有一絲芳香，而是以你乳白色的本色彌漫于天地之間，使人感覺(jué)到天際無(wú)涯的雄渾。

　　啊，我愛(ài)你——霧!

　　小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)霧的作文二

　　坐落在湖北省孝感市北部的雙峰山地貌奇特，景色迷人。它雖然沒(méi)有泰山之雄，華山之險(xiǎn)，黃山之奇妙，但它卻稱(chēng)得上是孝感的“張家界”。

　　當(dāng)你來(lái)到雙峰山腳下，首先映入你眼簾的就是兩座高峰拔地而起，直插云霄。置身于雙峰之間，景色美不勝收，其中最使人入迷的就是雙峰山的晨霧。

　　雙峰山的霧是秀美的霧。她好像一位古典少女，把一縷素娟輕輕搖晃，引得游人癡迷。這種美簡(jiǎn)直無(wú)法比喻，不知是晨霧托起了雙峰，還是雙峰挽留了晨霧，總之，山、林、霧已是密不可分了。漫步于晨霧之中，所有的一切都讓人賞心悅目。

　　雙峰山的霧是溫馨的霧。她仿佛是一幅碩大的寫(xiě)意畫(huà)，從天際垂下，使得竹海似隱似現(xiàn)，泉水似凝似流。她不屬于那種“霧鎖山頭山鎖霧”的濃霧，使人喘不過(guò)氣來(lái)，也不是稀疏的讓人乏味的薄霧。她妙就妙在她的似隱似現(xiàn)，給人以神秘感;她妙就妙在她的寧?kù)o而雅致，給人以清新自然的感覺(jué);她妙就妙在她的潔白而親切，給人以溫暖的感覺(jué)。

　　雙峰山的霧是有生命的霧。美麗的晨霧就像大山的女兒，親吻著母親的面頰。她仿佛得到了母親的呵護(hù)，便把流動(dòng)的美回報(bào)給游人。當(dāng)你沉醉在她的神韻之中時(shí)，不知不覺(jué)一輪紅日升起。此時(shí)此刻，太陽(yáng)仿佛像一個(gè)黃中透紅的大蘋(píng)果，向人們展示出更加奇艷的風(fēng)韻。

　　所有這些，都顯示出雙峰山晨霧的神奇。親愛(ài)的讀者，如果你想一睹雙峰山的晨霧，那就快到我們雙峰山來(lái)吧，我將是你最好的導(dǎo)游!

　　小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)霧的作文三

　　黃昏，我?guī)е＞氲纳硇淖咴诨丶亦l(xiāng)間的柏油路上，黃昏時(shí)分的景象給人帶來(lái)一種很疲倦的感覺(jué)，此時(shí)此刻多么希望眼前出現(xiàn)一幅令人頓感輕松的畫(huà)面，于是我把目光投向遠(yuǎn)處的香梨園。

　　希望能從遠(yuǎn)處的綠色中獲得輕松之感，于是我加快腳步，爬到了前面的小山坡上,極目眺望，忽然間，我發(fā)現(xiàn)香梨樹(shù)梢和白楊樹(shù)腰籠罩著一層“薄霧”,隨著溫和的風(fēng)兒輕輕飄動(dòng)，似有似無(wú)，這里怎么會(huì)有“薄霧”呢?我產(chǎn)生了好奇，身心陡覺(jué)輕快，爬到了山坡的頂上，我想尋找“薄霧”之源，我看到從農(nóng)家的煙囪里冒出層層“薄霧”，這太令人驚奇了，這里冒出的煙怎么會(huì)像霧一樣籠罩在樹(shù)梢和樹(shù)腰之間呢?

　　這如詩(shī)如畫(huà)的景象令我完全沉醉在這幅美麗的圖畫(huà)中了。我如夢(mèng)如醒，如癡如醉，我似乎聞到了綠色的氣息，摸到了“薄霧”的神秘。

　　沿著小山坡走下去，忽然間，我不知該往哪個(gè)方向走了……我忘了回家的路，但我并不慌張，我覺(jué)得我自己竟然真的是處身仙境了。

　　大自然是神奇美妙的，只有處身大自然，和大自然對(duì)話(huà)，聽(tīng)大自然訴說(shuō)，才能感受大自然的神奇魅力。

　　小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)霧的作文四

　　車(chē)窗的這邊，空氣中迷漫著凝重的汽油味，人群，熙熙攘攘，何而不樂(lè)?車(chē)窗的那邊，攙和著濕潤(rùn)的雨的氣息，空氣很新鮮，沒(méi)有塵埃的污染，也沒(méi)有壓迫的拘束。何而不樂(lè)?車(chē)在著幽林綠水間行駛，我們，成了天外訪客。

　　雨后，點(diǎn)點(diǎn)的水光在這幽幽綠林里顫動(dòng)，這些雨點(diǎn)很活潑，落在這里，樹(shù)林也變得歡快了。在雨后的水露，依在林中，被蓋上薄紗，越發(fā)顯得神秘了。

　　越登頂，這薄紗變得越發(fā)明顯了，前方變得迷茫了。但，逐進(jìn)的公路，有刺激著我的神經(jīng)。但，在著迷茫中，有透著林表的翠綠色。

　　最?lèi)?ài)那雨后薄霧，這薄霧讓金銀綠樹(shù)在神秘中呈現(xiàn)。依依嬈嬈，把自然的神秘與你眼前無(wú)盡的綠林，相結(jié)。原優(yōu)美的，晶瑩的樹(shù)林被增添了一分唯美。世間最美麗的，是大自然。我認(rèn)為啊，神秘，其實(shí)是那份隱約的感覺(jué)，美麗，只不過(guò)是真實(shí)與近美的結(jié)合。這云霧的山間不正是神秘與美麗的結(jié)合嗎?是的，這是自然，這是大自然在山澗中的唯美。

　　都說(shuō)物以稀為貴，不見(jiàn)得吧!林，不占少數(shù)吧!霧，不少吧!著樹(shù)林神秘的貴在與人性的高貴啊!在于用心靈去發(fā)現(xiàn)自然，用心靈去發(fā)現(xiàn)美。

　　靜靜的享受著這山澗中的唯美。突然，那一層薄霧在我恍惚之間消失了。車(chē)停了。呵呵!登頂了呢!下一場(chǎng)節(jié)目要開(kāi)始了。到山頂去看吧!

　　小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)霧的作文五

　　剛醒來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)窗外一片灰蒙蒙的，整條街被濃濃的霧籠罩著。

　　早晨，走出家門(mén)，立刻被濃濃的霧包圍。霧白茫茫一片，整個(gè)世界好象都被迷迷蒙蒙的霧籠罩著，分不清天和地的界限，看不清道路、樹(shù)木和人影。往日豎立在街道兩旁的高樓大廈，現(xiàn)在只能看見(jiàn)樓房的陰影，時(shí)而清晰，時(shí)而朦朧，仿佛轉(zhuǎn)眼之間，高樓奇跡般地消失了一樣。

　　遠(yuǎn)處樹(shù)林之間的霧，時(shí)而聚合，形成一片白色的霧海;時(shí)而散開(kāi)，像一朵朵在空中開(kāi)的霧花。這濃濃的大霧，夾帶著水氣，把一顆顆“水銀珠”，輕輕地戴在人們頭發(fā)上，讓人有一種潮濕的感覺(jué)。微風(fēng)吹拂，那霧推著霧，一忽移動(dòng)，一忽停滯，一忽凝聚，一忽散開(kāi)……周?chē)澎o了極了，偶爾有一、兩輛汽車(chē)緩緩駛過(guò)，這些平時(shí)射過(guò)來(lái)直刺眼的車(chē)燈，現(xiàn)在就像一個(gè)剛剛睡醒的人睜開(kāi)惺忪的睡眼，無(wú)精打采的，車(chē)中的司機(jī)都小心翼翼開(kāi)著車(chē)，生怕出什么意外，讓自己的車(chē)‘吻’到別人的車(chē)的屁股上。

　　下午，隨著時(shí)間的推移，霧漸漸淡了，像一層乳白的薄紗，如夢(mèng)，如幻，如詩(shī)，如畫(huà)。周?chē)氖挛镆材g(shù)般地出現(xiàn)，街道兩旁的樓房又恢復(fù)了往日的雄姿，路旁的花草樹(shù)木又重現(xiàn)了昔日的風(fēng)采。司機(jī)們也關(guān)上了他們的車(chē)燈，再也不用謹(jǐn)慎地開(kāi)著車(chē)，并加快了速度。街道上的車(chē)和人也漸漸多了起來(lái)，恢復(fù)了往日的喧囂。最后，太陽(yáng)終于沖破了云霞，完全跳出了云和霧的重圍，無(wú)遮無(wú)掩地出現(xiàn)在天空。這時(shí)，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射的人眼睛發(fā)痛。不知什么時(shí)候，霧悄悄地消失了它的身影，天空又明朗起來(lái)，只有小草上還有幾滴霧留下的露珠……

　　啊!深秋景色真迷人!