小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)單元優(yōu)秀作文5篇
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)單元優(yōu)秀作文5篇
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)單元優(yōu)秀作文一：游鎮(zhèn)江金山寺
在七月放暑假時(shí)，爸爸有事去鎮(zhèn)江開(kāi)會(huì)，為了讓我們見(jiàn)識(shí)一下鎮(zhèn)江，就把我和媽媽一起帶過(guò)去。吃過(guò)午飯，司機(jī)叔叔就把我倆帶到鎮(zhèn)江市的第一景點(diǎn)——金山寺。
進(jìn)入大門(mén)，首先印入眼簾的是金江，薄霧淡淡，似裊裊炊煙，籠罩在江面上。風(fēng)平浪靜時(shí)，美麗的金江清澈見(jiàn)底，綠的像一塊無(wú)瑕的翡翠。游人可以看見(jiàn)江底下一條條碩大的黑魚(yú)。
金山名字的來(lái)歷也有一個(gè)神奇的傳說(shuō)，古代有人在山上挖到金子，金山因此而得名。再往前走走，就可以看見(jiàn)金山寺的寶塔了，寶塔一共有十層。越往上越難走，我剛走到一半就累了。從上面往下一看，相當(dāng)高，就想下去。媽媽說(shuō)：“既然來(lái)了就要爬完，不能半途而廢。”我們走走停停，邊歇邊堅(jiān)持不懈地往上爬，終于我們爬到塔頂。站在塔頂，真有“一覽眾山小”的感覺(jué)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一路的疲勞霎時(shí)變得輕松了許多。從塔上往下看，金江像一條綢緞那么窄，似乎只能聽(tīng)到潺潺的流水聲;近處的樓房好像變成一堆參差不齊的積木;路上的行人看起來(lái)也只有螞蟻般大小……
我們乘著游艇在金江上玩，美麗的金江像一個(gè)恬靜的淑女，安詳?shù)囟俗?，靜靜地。媽媽說(shuō)，金山還有一個(gè)青蛇白蛇的民間傳說(shuō)，說(shuō)的是：一只千年白蛇叫白素貞和一個(gè)書(shū)生許仙的愛(ài)情故事。金山寺主持法海意圖阻攔他們，于是他把許仙關(guān)在金山寺里。白蛇青蛇來(lái)金山寺要人，白蛇使用法術(shù)，翻江倒海，法海就使金山一直往上漲，并用手中的缽盂罩住了白蛇，把她壓在雷峰塔下。青蛇學(xué)武歸來(lái)與法海大戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了法海，法海最后不得不躲到螃蟹殼里，變成了一層蟹膜。據(jù)說(shuō)，現(xiàn)在還有人說(shuō)金山是白蛇翻江倒海弄成的呢。
夕陽(yáng)西下，我和媽媽帶著戀戀不舍的心情，離開(kāi)了金山寺。金山寺的美景和那個(gè)神奇的民間傳說(shuō)會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)單元優(yōu)秀作文二：學(xué)游泳的第一天
今天是星期天，是一個(gè)天氣晴朗的日子。今天，我早早地起了床，寫(xiě)完了作業(yè)，等待著我盼望已久的游泳課的第一天。
唉!時(shí)間過(guò)得真慢呀!一個(gè)上午像是過(guò)了幾十年，終于，我吃完了午飯換上了游泳衣，去學(xué)游泳了。
我來(lái)到了游泳池，這個(gè)游泳池不大不小剛剛好。池里的水碧藍(lán)碧藍(lán)的，可以清晰地看見(jiàn)水底。
游泳課開(kāi)始了，我們首先是做操，然后開(kāi)始訓(xùn)練。
我們先練習(xí)腿和腳部的動(dòng)作，它的動(dòng)作要領(lǐng)是“收、翻、蹬、夾。”
收：雙腿收攏，成倒V字形，雙腳繃直。
翻：膝蓋并攏，膝蓋以下打開(kāi)，雙腳翻掌。
蹬：雙腳用腳后跟用力向前蹬水，雙腿打開(kāi)伸直，雙腳依然翻掌。
夾：雙腿并攏，兩腳繃直。
經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)和教練的多次的糾正，我終于可以正確地做出蹬水的動(dòng)作了。
接著，我們又學(xué)習(xí)并且訓(xùn)練了憋氣。
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)束了。
這真是愉快的一天，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記······
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)單元優(yōu)秀作文三：摘李子
我的小外婆是一位農(nóng)村教師，她家種著許多果樹(shù)。有李子樹(shù)、橘子樹(shù)、桃子樹(shù)、枇杷樹(shù)等，應(yīng)有盡有。
現(xiàn)在就正是李子成熟的時(shí)候，我和王鈺濤提著一個(gè)大竹筐隨著媽媽和小外婆來(lái)到果園里摘李子。
來(lái)到果園我仔細(xì)地向各處看了看，發(fā)現(xiàn)果園里的果樹(shù)各個(gè)都是粗壯高大，猶如是將軍一樣威武的站在那兒，這都是小外婆和小外公勞動(dòng)的成果。
我們來(lái)到李子樹(shù)下，望著那青里透紅的李子，心里充滿了喜悅，心想這回肯定能摘下滿滿一堆李子回家去。開(kāi)始摘果子了。由于果樹(shù)長(zhǎng)得太高，我們摘不到果子，小外婆還專門(mén)做了一個(gè)網(wǎng)，這個(gè)網(wǎng)是用來(lái)?yè)颇切╅L(zhǎng)在高處的果子的。
我沒(méi)用過(guò)網(wǎng)來(lái)?yè)乒?，于是懇求小外婆借我網(wǎng)來(lái)用用，她爽快地就答應(yīng)了，我和王鈺濤用網(wǎng)，而媽媽與小外婆合作用梯子。我和王鈺濤一人扶一人撈，收獲還真不少。媽媽和小外婆那邊的收獲比我們多出幾十倍。大人就是大人，非同一般。
我們把所有收獲都倒在大大的竹筐里。
哇，李子足足有滿滿的一筐啊!收獲還真不少啊!
我們大家開(kāi)開(kāi)心心提著滿滿一筐的李子回家去。
到了家我才發(fā)現(xiàn)，我的腳已經(jīng)快磨出泡了，就因?yàn)榻裉斓奶鞖夂軣?。我這才知道，原來(lái)農(nóng)民干活是非常艱辛的，所以我們不能浪費(fèi)農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的成果。
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)單元優(yōu)秀作文四：我最敬佩的人
有的人敬佩足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多;有的人敬佩能彈奏無(wú)數(shù)美妙的音樂(lè)家貝多芬;有的人敬佩知識(shí)淵博的魯迅;有的人敬佩……而我卻敬佩發(fā)明家、為人謙遜又聰明的愛(ài)因斯坦。
有時(shí)有人說(shuō)他是世界上最偉大的人，可他卻否定了。愛(ài)因斯坦經(jīng)常身穿一件粗大的衣服，好像一條毯子似的裹在身上，拖著一雙拖鞋，滿頭白發(fā)凌亂地飄落著，一雙深凹的眼睛，稍稍低垂著，好像在凝思。愛(ài)因斯坦把全部的時(shí)間都花在工作上，都沒(méi)時(shí)間來(lái)打扮和穿戴。
又有一次，有個(gè)青年人請(qǐng)教愛(ài)因斯坦成功的秘訣，愛(ài)因斯坦卻給寫(xiě)下了一個(gè)公式：A=X+Y+Z。他解釋說(shuō)，A代表成功，X代表你付出的努力和勞動(dòng)，Y代表你對(duì)所研究問(wèn)題的興趣，而Z表示少說(shuō)空話，要謙虛謹(jǐn)慎。愛(ài)因斯坦有句名言：沒(méi)有犧牲，也就沒(méi)有真正的進(jìn)步。
是的，沒(méi)有付出精力就沒(méi)有進(jìn)步，我們做為學(xué)生，應(yīng)該把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上，不該把精力放在學(xué)習(xí)以外的地方。要想取得成功，不僅要付出努力和勞動(dòng)、對(duì)研究問(wèn)題的興趣，還要少說(shuō)空話、謙虛謹(jǐn)慎。這樣才能成功。
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)單元優(yōu)秀作文五：好奇也闖禍
童年像一塊調(diào)色板，五光十色。在我五歲那年發(fā)生了一見(jiàn)趣事，可算這塊調(diào)色板里多了一塊奇異的顏色了。
記得那一天，爸爸、媽媽都上班去了，我獨(dú)自一人呆在家中。突然我的視線被梳妝臺(tái)上面的一個(gè)東西吸引住爸爸的了——爸爸的領(lǐng)帶，它靜靜的躺在一片陽(yáng)光中，閃耀著縷縷銀光，多么神奇啊!我想以前剪過(guò)一種線，也是亮亮的，怎么剪也剪不斷，爸爸的領(lǐng)帶也是這種線織的嗎?于是我拿起剪刀，只聽(tīng)“咔嚓一聲”領(lǐng)帶上出現(xiàn)了一個(gè)小口。這時(shí)，我慌了，心想：哎呀，這可怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng)，用膠水膠上不就沒(méi)事了。我便拿來(lái)膠水，可怎么粘也粘不起來(lái)，反而弄地一團(tuán)糟。
爸爸、媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)爸爸向陽(yáng)臺(tái)走去，看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上的那條領(lǐng)帶，我下的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，只見(jiàn)爸爸走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，再買一條不就是可以了。”我的眼淚不由自主地從眼睛里流了下來(lái)。
雖然爸爸原諒了我，但是我還是很傷心。