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我和書的故事小學(xué)作文:讀書伴隨著我成長(zhǎng)

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我和書的故事小學(xué)作文:讀書伴隨著我成長(zhǎng)

  “書是人類進(jìn)步的階梯。”這是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的一句千古流傳的名句??戳藭粌H能提高寫作文的能力,還能讓自己快樂起來。以下是小編整理的關(guān)于我和書的故事作文,供大家參閱。

  書是人類進(jìn)步的階梯

  “書是人類進(jìn)步的階梯。”這是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的一句千古流傳的名句??戳藭粌H能提高寫作文的能力,還能讓自己快樂起來。在此,我就要向大家證實(shí)這一點(diǎn)。

  看書是一種習(xí)慣,準(zhǔn)確的說,是一種良好的習(xí)慣,它給人們帶來的好處我不說你也知道。但他還有壞處,你知道嗎?

  自從三年級(jí)看完楊紅櫻的《五三班的壞小子》小說后,它便勾起了我的好奇心(它指書),我先后買了楊紅櫻的《男生日記》、《漂亮老師和壞小子》、《保姆狗的陰謀》、《親親的苯苯豬》……而且?guī)缀跞赐炅恕5覜]有注意到,一個(gè)可惡的“怪獸”正在向我逼近,他就是近視。

  2006年暑假,那可惡的“怪獸”終于現(xiàn)出身來。周末,我去驗(yàn)光,因?yàn)楸仨毘^0。5,而上次才剛好0。5,所以我非常緊張。剛進(jìn)驗(yàn)光室,我的心幾乎要從嘴里跳出來。開始驗(yàn)光了,我盡力把眼睛睜大,看得更清楚。驗(yàn)光一完,我便迫不及待地去看成績(jī),我制約的只覺得我兇多吉少不出我預(yù)料,左眼0。4,右眼才0。3,左眼外加50度閃光。我看這次不戴眼鏡是別想過著關(guān)。哎,真倒霉。

  看書雖然讓我成了近視眼,但未能減去我對(duì)書的熱愛。

  記得我在廁所里讀完楊紅櫻的校園小說《漂亮老師和壞小子》后,便隨意把書扔在地上,卻沒注意到廁所地上的水,后果可想而知……我趕快拿起書,心愛地?fù)崦?hellip;…

  書有它自己的好處,但看多了,不注意姿勢(shì),以后會(huì)和我一樣成為小眼鏡。

  書是我的良友

  俗話說的不錯(cuò):“風(fēng)月為益友,詩書是良友。”是啊,博覽群書能使人智慧倍增,生活中缺少了書,就會(huì)變得枯燥乏味。

  書的豐富多彩,吸引了不少“書蟲”,我也是“小書蟲”,一有書就忘了整個(gè)世界,但愛書也會(huì)讓我鬧出許多笑話來。

  有一次,我正津津有味地在讀英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》,媽媽忽然說:“給你10元錢,去買2袋鹽回來。”我漫不經(jīng)心的答了句:“好。”過了大約十分鐘,媽媽見我一動(dòng)也不動(dòng),便怒氣沖沖地說:“還不去,小心你的屁股!”我一溜煙地奔向市場(chǎng),一邊嘀咕著:“2袋?2袋味精?……”我買完便飛快地跑回家,心想可以安心地看書了。沒想到,媽媽大聲訓(xùn)斥我:“是鹽呀!快去!”我又奔了出去。這回可算買對(duì)了,我又接著看書了。我倒了一杯水喝,一個(gè)不小心,倒在了書上。“哎呦,怎么辦呢?別急別急,慢慢想辦法……”有了有了!上次看了一本書,說輕輕倒掉水,再放在冰箱的冷凍層里,就ok了!我照做了,兩小時(shí)后,這本書完好無缺地展現(xiàn)在我的面前。這些自然是多看書的益處啦!

  書,學(xué)到了它豐富的知識(shí),就應(yīng)該學(xué)以致用,我一讀書,就完全陶醉在書中,忘了一切,就仿佛自己是書中的某一個(gè)角色。書是我形影不離的好朋友,我們彼此交流;書是我的知己,我們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短;書是我的伙伴,我們暢快交談。

  讀書,伴我成長(zhǎng)

  時(shí)光荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,曾幾何時(shí),圖書館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那里,我感到了大自然淳樸的氣息與野味。

  山澗的清泉丁丁咚咚,林間的綠色令人心醉,天邊的晚霞輕盈縹緲,枝頭的花朵芬芳四溢。當(dāng)我暢游于那美妙的文章中時(shí),感到,它們一樣的清澈,一樣的靈活,一樣的沁人心脾!沒有雜質(zhì),只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世里生活,被海潮襲卷著,難免會(huì)落一心沙塵,而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過我的心房時(shí),給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。

  書如山里一瀉千里的瀑布,每一字,每一句,每一行都充滿著靈氣,富含著激情,萬馬奔騰,氣勢(shì)雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時(shí)候,有那么一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂,仿佛為生命灑滿了陽光。那種“惟我獨(dú)尊”的狂傲,那份“天地同在”的氣魄油然而生。就像瀑布一樣,在凹凸的利石上擊碎自己,換個(gè)晶瑩滿天。

  “呼——”你聽到風(fēng)聲了嗎?風(fēng)吹著浮萍四處漂泊。讀書,就有如感受浮萍的輕松和隨意。不妨輕輕卸下肩上的重?fù)?dān),心上的繩索,追隨的肩膀,去書中尋找屬于自己的浮萍心境。

  多讀書,品位的不僅僅是清新、熱烈和浪漫,更有一份哲理。就如同坐落著的山,是永恒的哲理。讀書,如同爬山,“登的愈高,望的愈遠(yuǎn)。”當(dāng)書里的理性,擦亮了眸子,便有“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的豪邁,目光就會(huì)穿越世俗的塵埃上升為一種高度、一種品位、一種灑脫、一種超俗。當(dāng)執(zhí)筆時(shí),那種最遠(yuǎn)古、最單純、最接近自然的思想會(huì)不斷涌出,沒有塵囂的嘈雜!

  圖書館以它那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我、熏陶著我、感悟著我,載我揚(yáng)帆起航,帶我搏擊風(fēng)浪,領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨,指引我翱翔在書的殿堂中,伴隨我萌發(fā)、成長(zhǎng)!

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