有人問(wèn)“理想是什么?”理想是奮斗、理想是拼搏、理想是人們不可缺少的一樣?xùn)|西，“人，不可無(wú)志。”如果人們沒(méi)有了理想就會(huì)沒(méi)有斗志，沒(méi)有理想就不會(huì)快樂(lè)。以下是小編整理的關(guān)于理想的作文，歡迎大家參閱。

　　小小孩的大理想

　　我是一個(gè)小小孩，可我有一個(gè)大大的理想。我想當(dāng)一個(gè)作家，我想像魯迅那樣，用筆作戰(zhàn)斗;我想像老舍一樣，擁有著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí);我想像郭沫若那樣，成為杰出的，愛(ài)國(guó)作家……

　　在三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始愛(ài)上了讀書(shū)，每天手不釋卷，正在這時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诼岣?。從此，我一定要?dāng)一位作家，寫(xiě)好多好多的書(shū)，為下一代人增長(zhǎng)知識(shí)。

　　作家不是天生的，是靠頭腦，靠手，靠記憶……這就要不斷去學(xué)習(xí)，所有我要為作家做下鋪墊。作家總是與語(yǔ)文、作文有數(shù)不清的關(guān)系。但是，數(shù)學(xué)也很重要，即使在語(yǔ)文方面是個(gè)人天才，但也很少有人認(rèn)可你的才華。

　　當(dāng)然，作家是一個(gè)艱難的角色，需要用筆去奮斗、需要時(shí)間、需要安靜的空間……時(shí)間是擠出來(lái)的，魯迅先生是珍惜時(shí)間的，他把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上。我也要把別人看電視的時(shí)間用在學(xué)習(xí)、看書(shū)上。時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還會(huì)有的。

　　理想是玉，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。每個(gè)人都有自己的理想，我的心也被一個(gè)理想填得滿滿的。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有理想就沒(méi)有奮斗的目標(biāo)。”我的理想就是當(dāng)一名作家。

　　記得有人曾這樣說(shuō)過(guò)，一代代的名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高強(qiáng)又使很多人畏懼和退縮。

　　同學(xué)們有的想當(dāng)大老板，有的想當(dāng)歌星，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)設(shè)計(jì)師……他們都輸當(dāng)作家有什么好的?不如當(dāng)一個(gè)大老板，想要什么有什么，當(dāng)作家天天寫(xiě)文章，費(fèi)頭腦。

　　曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：做一個(gè)文人就要經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧!我想，我已經(jīng)作好深刻的思想準(zhǔn)備，為了崇高的文學(xué)事業(yè)奮斗終身!“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”，堅(jiān)持下去，我可以的!

　　令人尋思的理想

　　深深撩動(dòng)我的心的時(shí)刻，無(wú)疑是全國(guó)小學(xué)一起面對(duì)那神圣升旗儀式，接下來(lái)領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)講得撩動(dòng)人心的話。那話指引人，我記得，我追求理想的開(kāi)始，就是從那一刻開(kāi)始，那一刻我懂得了為自己的理想去追求，那番話深深印在我心中，永遠(yuǎn)刻在我心中。

　　升旗禮結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)走向前，面對(duì)師生，飽含深情的說(shuō)：“同學(xué)們，老師們，各位好!今天我要講的是每個(gè)人都應(yīng)該具有的——理想。就如周總理，讀書(shū)時(shí)就立下為中華崛起而讀書(shū)的宏偉理想，其是他的動(dòng)力。我們雖不說(shuō)宏大的理想，小的理想大家有為此而努力過(guò)嗎?同學(xué)們，你們?cè)缫巡皇沁蛇陕涞氐暮⒆?，光陰似箭，日月如梭，你們?cè)缫言撈床?，人總不能徘徊在起跑線上，你們?cè)撊_刺了……”大家都在領(lǐng)導(dǎo)那番話中沉思著，解散了，我仍深深地在領(lǐng)導(dǎo)那番話中尋思著……

　　是啊!如果一個(gè)人沒(méi)有理想，那他的一生將會(huì)只有驅(qū)殼，將無(wú)法嘗試世界的各種美好，他的一生將很乏味。我們一生有多少人堅(jiān)持自己的理想，往往堅(jiān)持的卻創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，一個(gè)個(gè)令人可歌可泣的故事，有那些故事，才證明了一生沒(méi)有空度!回想著自己曾經(jīng)多少次為了理想而“傷痕累累”;不知曾經(jīng)為了堅(jiān)持自己的夢(mèng)想不管別人的譏諷，卻落了個(gè)已滿載譏笑的我;不知曾經(jīng)多少人都說(shuō)：“別傻了，這不可能”，但我堅(jiān)持了，背后，我卻多少次一個(gè)人強(qiáng)忍在心中，可多少次我在孤寂的夜晚中悄悄落淚……也不知什么時(shí)候，只為理想，選擇不再哭泣。

　　讀書(shū)也如此，沒(méi)有理想，所謂就是盲目讀書(shū)，你永遠(yuǎn)無(wú)法嘗到理想帶給你的“酸甜苦辣”。雖然會(huì)常受別人的譏諷;雖然無(wú)法得到別人的諒解;雖然有時(shí)會(huì)帶給你無(wú)盡惱人的怒火，但回想起這些，是那么的甜，在經(jīng)歷的同時(shí)，是那么的快樂(lè)……

　　理想點(diǎn)亮人生

　　列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向，就失去前進(jìn)的力量。的確是的，理想是燈光，照亮前進(jìn)的方向;理想是火焰，點(diǎn)燃生命的熱情;理想是力量，支撐堅(jiān)定的信念。理想是我們生命中不可缺少的部分，沒(méi)有理想的人，甚至不能稱為一個(gè)完整的人。

　　周恩來(lái)為中華崛起而讀書(shū)，是每一個(gè)人都知道的故事。在課堂上校長(zhǎng)問(wèn)學(xué)生為何而讀書(shū)，同學(xué)們答案多種多樣，有的說(shuō)為光宗耀祖而讀書(shū)，有的說(shuō)為養(yǎng)家掙錢而讀書(shū)，有的說(shuō)為金榜題名而讀書(shū)，只有周恩來(lái)一個(gè)人站了起來(lái)，大聲的朗朗說(shuō)道，為中華崛起而讀書(shū)，這就是他的理想，為中華崛起，要知道他只有12歲，比現(xiàn)在的我們還有小兩三歲，在當(dāng)時(shí)的他的心中一定有一張藍(lán)圖，規(guī)劃好了新中國(guó)的面貌，為中華崛起的理想，在他的心中，扎下了深根，他以此為奮斗目標(biāo)，努力地前行著，最后他實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，他是新中國(guó)最偉大的總理，他的理想不僅照亮了他自己的人生，更照亮了全中國(guó)人民的前程。他的理想是偉大的，是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　而在今天的社會(huì)，有些人的理想變的扭曲，更有甚者，以拜金為榮，曾有一句話盛傳于網(wǎng)絡(luò)，寧愿坐在寶馬車?yán)锟?，不愿在自行車上笑，這個(gè)浮夸的社會(huì)，理想失去了本應(yīng)有的顏色，我們難道不應(yīng)該好好的想一想理想到底是什么嗎?它本應(yīng)該是最向上的力量，而今卻變得墮落荒謬，雖然這只是少數(shù)人的想法，但是將它和周恩來(lái)的理想相比較，它是多么的低俗。不是嗎?

　　其實(shí)我也有我的理想，那就是成為一名老師，在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就有老師教會(huì)我拼音，直到現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了幾何，函數(shù)。一路走來(lái)，都有老師的陪伴，他們教會(huì)了我成長(zhǎng)，在三尺講臺(tái)上，他們站了一生，他們那么偉大，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，犧牲自己，成就了學(xué)生。所以我想成為一名老師，以自己的學(xué)生的成長(zhǎng)為快樂(lè)，看著那懵懂的孩童在自己的教育下成為茁壯的少年，那一定是一件很美好的事情。為了達(dá)成我的理想，我需要付出百倍的努力，每一天都是新的開(kāi)始，用最好的狀態(tài)去迎接它們，好好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我的理想。

　　在人生的長(zhǎng)路上理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。它點(diǎn)亮了我們的人生，我們應(yīng)該沿著它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。

　　(本文素材來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除。)