學(xué)習(xí)啦：作者為我們描寫了一個(gè)幽默的老師形象，通過(guò)一件事例給我們加深印象，很棒！下面我們一起看看這篇《幽默的顧老師》。

　　每當(dāng)我想起我三年級(jí)的顧老師，我都會(huì)情不自禁地笑，因?yàn)樗慨?dāng)上到語(yǔ)文課，都會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜，讓同學(xué)們都把煩惱拋到腦后。

　　記得三年級(jí)的某一天，我們做完操趕緊跑回教室，準(zhǔn)備接受顧老師給我們的大驚喜。回到教室后，顧老師擺著一臉酷酷的樣子，只見他的動(dòng)作靈活，長(zhǎng)長(zhǎng)的大腿居然舞動(dòng)了起來(lái)，緊接著雙手也跟著動(dòng)了起來(lái)，還瞇著眼，一副陶醉的表情，把大家都逗得哈哈大笑，有的同學(xué)甚至還會(huì)說(shuō)：“世上怎還有這么逗的老師呢?”

　　顧老師不僅會(huì)逗同學(xué)們笑，有的時(shí)候還會(huì)給大伙兒一個(gè)大大的驚嚇。有一天顧老師喊了兩位同學(xué)幫他把作業(yè)本捧到他的辦公室里，走著走著，他們發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，準(zhǔn)備上去問(wèn)他的時(shí)候，走在前面的顧老師突然轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，瞪大眼睛，做出餓虎撲食的動(dòng)作。這把他們嚇了一跳，一個(gè)被嚇得像兔子一樣溜回教室，一個(gè)被嚇得本子都散落一地。我們班的同學(xué)看到了這一幕，被逗得哈哈大笑，顧老師看了他們倆就這樣跑了，他只好自己捧著那么重的作業(yè)回辦公室。

　　顧老師雖然很頑皮，但是大家都被他的頑皮所吸引，更被他的幽默風(fēng)趣所吸引，所以我們都喜歡顧老師!

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