編者按：通過一次實驗，小作者明白了多做一點科學(xué)實驗，對創(chuàng)造力和其他能力都有用。下面就讓我們一起來看看這篇《神奇的毛巾》。

　　老師今天帶我們做了一個小實驗，我們非常高興。

　　老師拿來了兩條毛巾，我們就想：毛巾，有什么好玩的? 在我們疑問的時候，老師讓我們選一個力氣最大的同學(xué)和一個力氣最小的同學(xué)。我們就選出了李怡夢，她的力氣最小，閆俊宇，他的力氣最大，剛上臺沒多久，老師就讓他們兩個扳手腕。毫無疑問，當(dāng)然是是閆俊宇的力氣最大了;不出我所料，閆俊宇果然贏了。之后老師把毛巾卷在了一起，又讓他們比一比，讓李怡夢握緊了毛巾，又要讓閆俊宇拉開，我們本以為李夢又要輸了，誰知道?閆俊宇竟然輸了。老師說：“我只要將它這樣卷起來，誰都打拉不開。”老師又說：“打不開的原因是因為有摩擦力，我們聽了以后覺得很有道理。

　　多做一點科學(xué)實驗，對創(chuàng)造力和其他能力都有用。