學(xué)習(xí)啦：人類對(duì)自然環(huán)境的破壞和污染，是小鳥(niǎo)產(chǎn)生了不少怨言。下面就讓我們一起來(lái)欣賞《小鳥(niǎo)的怨言》這篇作文吧。

　　我是一只小鳥(niǎo)，我叫陽(yáng)陽(yáng)，我生活在藍(lán)天下，我每天都和云兒作伴，和風(fēng)兒比賽。

　　有一天，我飛到了一片荒地，那里沒(méi)有樹(shù)木，沒(méi)有小河，只有一棟棟房子，一片雜草和己經(jīng)枯萎的花。我趕緊飛到下面問(wèn)：“小花妹妹，你們?cè)趺戳?”“那些人們天天踩我們，還不給我們澆水，現(xiàn)在他們還不知悔改!”小花愁眉苦臉地說(shuō)，“唉!大樹(shù)哥哥也被砍光了!”

　　我繼續(xù)飛，飛到了一條臭氣熏天的“黑龍江”，河面上漂浮著許許多多的垃圾，還有各種顏色的塑料袋，有喝完的易拉罐，還有各種生活垃圾……我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這一定又是人類干的好事吧!”

　　我不忍心再看下去，便飛回家里，想想剛才看到的場(chǎng)景，埋怨起人們來(lái)：“不知悔改的人們，覺(jué)悟吧!地球是大家的，讓我們一起保護(hù)家園，讓大地恢復(fù)生機(jī)，讓地球變回原來(lái)的模樣!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!”

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：本文以一只鳥(niǎo)兒的視角寫地球上發(fā)生的一系列污染行為，控訴人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的破壞和污染，角度非常新穎，很有代入感，也相當(dāng)便于感情的抒發(fā)。小作者賦予小鳥(niǎo)以人的思想感情和行為特征，將文中的每一個(gè)角色賦予靈魂，擬人手法的運(yùn)用使得本文帶有童話色彩，易于讀者特別是小讀者的接受，在讀文章的過(guò)程中就感受到了保護(hù)環(huán)境的重要性，而環(huán)保教育正是應(yīng)該從娃娃抓起?？梢哉f(shuō)，小作者真是一個(gè)有責(zé)任心，有社會(huì)責(zé)任感的好少年!

　　作者：洪奧程

　　公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選2

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!