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關(guān)于誠(chéng)信的小學(xué)生作文:95.5分

時(shí)間: 張洪1135 分享

  編者按:生活是人類最好的老師,我們不能夠因?yàn)樽鞅锥チ俗约旱恼\(chéng)信。下面請(qǐng)看這篇《95.5分》。

  往事是藍(lán)天下一串七彩的泡泡,晶瑩剔透,往事是地窖里一瓶醇香的美酒,回味無(wú)窮,往事是樹(shù)梢上一個(gè)初生的嫩芽,青翠欲滴……也許許多往事都被我淡忘了,可那件事卻讓我至今難以忘懷……

  那是三年級(jí)的一次單元考試,考試前一天,我并沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),做完作業(yè)后,我就去找朋友玩了,連書(shū)都沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)。

  第二天開(kāi)始考試了,考卷的前半部分我做得得心應(yīng)手,正當(dāng)我懷著僥幸心理沾沾自喜時(shí),一道填空題把我難住了。我本想空著不做,但一看題目旁邊的“3分”,我又糾結(jié)起來(lái),如果沒(méi)了這3分,我必定與前三名無(wú)緣了。這時(shí),我心中后悔起來(lái),都怪我沒(méi)有復(fù)習(xí),我甚至還記得那題在書(shū)中的哪頁(yè),哪個(gè)位置……我忽然心生一計(jì),要不……

  我把手伸進(jìn)了書(shū)包里,翻找起課本來(lái),啊,我摸到了,正當(dāng)我想把書(shū)拿出來(lái)時(shí),監(jiān)考老師突然向我走來(lái),我的心“怦怦”地跳得厲害,手也心虛地從書(shū)包里抽了回來(lái)。又過(guò)了一會(huì),我看了看那道填空題旁格外刺眼的“3分”,忍不住又把手伸進(jìn)了書(shū)包里。這一次,成功了!我小心翼翼地把書(shū)放進(jìn)桌子里,邊放邊偷偷看著坐在講臺(tái)上的監(jiān)考老師。

  正當(dāng)我想翻開(kāi)書(shū)瞧上一眼,好獲得這格外刺眼的“3分”時(shí),我的心不知為何想起了班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ):“成績(jī)不是最重要的,誠(chéng)信才是最重要的。哪怕做不出來(lái),哪怕那題分?jǐn)?shù)太高,也不能用不誠(chéng)信的手段獲得答案。”

  想到這里,我像下了什么決心似的。重重的把書(shū)放了回去,連同書(shū)一起放下的還有我心中的“巨石”。

  第二天,考試結(jié)果出來(lái)了。我考了95.5分,排名第五,但是我的心卻格外輕松。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候,在我心里,真實(shí)的95.5分比虛假的100分更可貴。雖然那次我沒(méi)有達(dá)到自己心中的目標(biāo),但我卻毫不后悔當(dāng)初改變了主意。這“95.5分”,不只是我不認(rèn)真復(fù)習(xí)的教訓(xùn),更是我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)守信的象征。從那以后,每次考試我都認(rèn)真對(duì)待,考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),取得了許多真實(shí)的高分。

  生活是人類最好的老師,每一件往事都是我們不一樣的經(jīng)歷。我將永遠(yuǎn)記住這次考試經(jīng)歷,也將永遠(yuǎn)記住這次經(jīng)歷教給我的品質(zhì)—誠(chéng)信!

  優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):這是一篇記敘文,小作者將自己在考場(chǎng)上關(guān)于作弊的一系列糾結(jié)作為文章的主要內(nèi)容,把內(nèi)心的掙扎用文章寫(xiě)出來(lái),這也是一種勇氣!小作者對(duì)自己心理和動(dòng)作的描寫(xiě)是一大亮點(diǎn),面對(duì)難題時(shí),小作者從“后悔”到“心生一計(jì)”,從“心虛”到“小心翼翼地把書(shū)放進(jìn)桌子里,邊放邊偷偷看著坐在講臺(tái)上的監(jiān)考老師”,最后想到了老師的話語(yǔ),堅(jiān)定地放回了書(shū),這一系列的描寫(xiě),在小作者的心理的波動(dòng)和手上不斷伸縮的動(dòng)作,這些都把小作者當(dāng)時(shí)的內(nèi)心的糾結(jié)表現(xiàn)得淋漓盡致,這樣用動(dòng)作去寫(xiě)心理的手法,可比寫(xiě)兩個(gè)小人打架來(lái)得高明得多了!小作者雖然沒(méi)能進(jìn)前三,但從這次考場(chǎng)風(fēng)云中小作者收獲到了誠(chéng)信,這是受益終生的!

小作者:尤津鈮

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