小學(xué)四年級作文600字難忘的老師
老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗。下面是小編為大家搜集整理的四年級作文難忘的老師，僅供閱讀!
難忘的老師
在小學(xué)6年里，我見過好多老師，但我其中最喜歡的、最讓我難忘的是我6年級的數(shù)學(xué)老師――張老師。
從小到大，我就不喜歡數(shù)學(xué)，所以在三科中，我的數(shù)學(xué)成績相對來說差一點。但是到了6年級，我很喜歡我的數(shù)學(xué)老師，她不僅長得漂亮，而且教學(xué)有方，所以我的數(shù)學(xué)成績也有所提高。
在上學(xué)期，我每次的數(shù)學(xué)成績都還不錯，但是下學(xué)期第一次月考，我的數(shù)學(xué)成績居然得了76分，這讓我大跌眼鏡!!其它2科考得還行。76分，是我上學(xué)有史以來，考得最最差的一次。當我聽到這個分數(shù)時，心猛地疼了一下，我驚呆了，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，但還是被我忍住了。為什么我會考得那么差?我一直在心里問自己，是自己驕傲了還是那段時間我真的不努力?我考的那么差，我感覺自己已經(jīng)沒臉見張老師了，我害怕老師批評我。所以第二節(jié)下課我主動找到老師，因為老師聽到我的成績時非常生氣，我要去“承認錯誤”。
一下課，老師正要出去，我急忙叫住她，喊了一聲：“老師”!張老師停住腳步，扭過頭看我，我緊張地走過去，心里暗暗地對自己說不能哭，千萬不能哭。我低下頭小聲地對老師說：“老師，我這次考得不好，讓您失望了。”老師起初沒聽清，我重復(fù)了一遍，接著眼淚不由自主地流了下來，再也控制不住，最后哭得泣不成聲。我本以為老師會狠狠地批評我一頓，誰知，老師和藹地對我說“就是啊，76分能不低嗎?”眼淚流得更多了，擋住了我的視線，老師接著說：“你不就是最后一道題沒做嗎，扣5分，那也不至于得76分啊!”我一直默默地流淚，對老師的問題頻頻點頭。老師還問我當班長有沒有耽誤我的學(xué)習(xí)，由于在哭，我艱難地回答：“沒有。”老師看快上課了就說：“接下一段時間，多在數(shù)學(xué)上下功夫，多做點數(shù)學(xué)題，多看看買的《小學(xué)生教材全解》，把數(shù)學(xué)成績提上去。”我努力地止住眼淚，堅定地說：“老師，下次我一定是全班前五名。”老師聽了，說聲：“好!”我轉(zhuǎn)身走向教室，心里充滿了力量，那是老師的鼓勵，我也一直對自己說：“我能行，加油!!!”
經(jīng)過1個月的努力，在第二次月考中，我是我們班的第四名。我對老師許下的承諾實現(xiàn)了，我心里別提多高興了。
當然，在小學(xué)六年里，像張老師這樣的老師還有很多，他們在我們最失望的時候給予我們力量。啊!老師，難忘啊!
我敬愛的老師
是誰?像一盞明燈，照亮我前進的道路;是誰?如一位勤勞的園丁，照顧我們這些花朵;是誰?輕輕地走了，正如你輕輕地來?是誰?是你——我敬愛的老師。
初次見面是在講臺上，她陽光燦爛的笑容，讓我舒心。她是人生中第一次當老師，我們以為她會緊張，會張皇失措?？烧l知，她處變不驚，毫無懼色，這不禁讓我們佩服不已。
猶記得，剛上初一的幾個星期，我的成績遙遙領(lǐng)先，不僅沾沾自喜，“自大”在我的心中滋生。
又過了大約兩個星期吧，我的作業(yè)沒有完成，當時的我并不害怕，心想：我學(xué)得這么好，老師不會罰我的，到時我再編個理由，嘿嘿……誰知，事情遠遠出乎我的意料，老師的確沒有罰我，可是她打電話將我媽媽叫來了。頓時，我覺得天塌下來了。
當時老師說的什么我不知道，只是隨聲附和，心里只是在想，這個老師真討厭。
后來，老師又找我談了一次話。她用極其嚴肅的語氣來對我說：“我知道你不喜歡我，這沒關(guān)系，經(jīng)過今天應(yīng)該有許多人討厭我，我不在乎?？墒悄銘{良心想想，你做的對不對。你不完成作業(yè)，對么?”我頓時覺得羞愧不已，對啊，我自己做錯了，又有什么理由責(zé)怪別人呢?
現(xiàn)在再回想起那時她的話語，雖然有一些早已忘記，但這幾句卻牢記在我的心頭。
雖然她還年輕，但我們卻親切地叫她“老馮”，雖然她只教過我一年，但我早已將她烙印在我內(nèi)心深處。
是你，化作一只引路蝶，將我的人生引向正確的道路;是你，向一位無私的園丁，照顧著我們;是你，默默無聞，全心全意的為我們付出。是你，我敬愛的老師——“老馮”。
我的班主任金玉蘭老師
到目前為止，教過我的老師不計其數(shù)。但是，令我難忘的，只有那3位老師。在這幾位難忘的老師里面，我挑出了一位老師來。這位老師是我以前的班主任―――金玉蘭老師。
金老師有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，那雙炯炯有神的眼睛時時刻刻都流露著智慧。還有一張能說會道的嘴以及靈敏的耳朵。皮膚很白，身材苗條。
記得上二年級的時候，班級里的大部分同學(xué)都報考了書法等級考試。而我卻沒有報考，因為我對自己沒有信心，不敢報考。過了幾天，金老師在課余時間走過來問我：“你為什么不報考這次考試?”我對金老師說：“我怕自己寫的字不夠好，達不到老師的要求，所以沒報考。”金老師就鼓勵我說：“其實你寫的字很好，你可以直接從3級開始報考，只要你對自己有一點信心，再加上平時在家里多練習(xí)練習(xí)，就一定可以通過的。老師相信你!”我聽了金老師對我說的話以后，就決定報考3級。放學(xué)以后，我就對爸爸說了金老師給我說的話，爸爸聽了之后也鼓勵了我，并且贊同了。以后放學(xué)回家，我就按照金老師說的那樣，先把會家作業(yè)做好，做好以后，就照著金老師發(fā)的樣張開始練起來。到了考試那天，我就對自己充滿信心，認真地寫了起來?？纪暝嚭?，回到家，媽媽就問我：“你地字寫得好不好?估計一下你自己能不能通過?”我就如實地回答媽媽：“我自己認為寫得還好，就不知道老師看了我的字以后能不能給我合格。”在證書還沒有發(fā)下來之前，我的心情很焦慮。有一天，成績出來了，我得知自己考級通過了，心里非常興奮和激動。金老師也為我考級通過而感到欣慰。
老師，您是茂盛的葉子，我們就是花朵，是您用身軀護著我們成長，總是為我們默默無聞地奉獻著，老師您是天空中的北斗星，我們就是紅塵中迷失方向的人，每當我找不到回家的路時，只要看一眼您的光芒，就能找到回家的路途。
雖然您已經(jīng)不教我們了，但我仍把您銘記在心。
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