【本文作者：佳木斯第十一小學，四年五班，指導教師：梁雪(微信公眾號：教科語文之家)】

　　四年級小學生讀后感范文一：讀《晏子使楚》有感

　　佳木斯第十一小學四年五班范鑫琪

　　晏子是春秋時期的著名思想家，政治家，外文家。而前幾天，我們就學習了一篇有關晏子的課文 -《晏子使楚》，這篇課文主要講了，春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，與楚王三次斗智中維護了自己和國家尊嚴的故事。贊揚了晏子身上表現出來的凜然正氣，愛國情懷和他高超的語言藝術。

　　我很佩服他的愛國精神。例如:楚王用抓盜賊羞齊國人時，晏子用柑橘打比方:生在淮南和淮北長的不一樣是因為水土不同，來說明齊國人能安居樂業(yè)，在楚國就做起強盜來，也是因為水土不同原因。這句話的意思是:齊國人能在自己的國家安居樂業(yè)，在楚國就做起強盜來，說明楚國是一個“強盜國”。這樣既有力地反駁了楚王的侮辱，維護了齊國的尊嚴。

　　以后要成為有用的人，必須會經過許多風風雨雨，首先必須會隨機應變，另外要有勇氣，信心，智慧……和一顆愛國的心!

　　小學四年級小學生讀后感范文一：《王子與貧兒》讀書筆記

　　佳木斯第十一小學四年五班宋雨桐

　　《王子與貧兒》這本書講的是一個偶然的機會，王子愛德華救了一名少年乞丐湯姆。發(fā)現他們兩個長得很像，所以就交換了衣服穿穿，沒想到竟也交換了角色，使他們深深體驗了對方的生活方式。王子成為乞丐，吃了很多苦，受盡了其他乞丐的欺負和嘲諷，終于歷經千辛萬苦回到王宮。因為他體會過百姓們的艱難和不容易，所以成為了一位慈愛人民的好國王。

　　現在我們生活在這樣優(yōu)越的條件，不應該只貪圖享樂，而是要勤奮學習，多勞動，磨練自己，使自己變得更加優(yōu)秀!

本文為原創(chuàng)文章，版權歸作者所有，未經授權不得轉載！