四年級(jí)成長的故事400字作文示例5篇

　　四年級(jí)成長的故事400字一：

　　毛澤東少年時(shí)代和同伴放牛時(shí)，經(jīng)常在山坡上玩耍，一玩起來往往就誤了放牛，要么是到了時(shí)間牛還沒有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快?毛澤東和大家商量了一個(gè)辦法。他把同伴們組織起來分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼;一班割草;一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作。

　　快到晌午的時(shí)候，大家都回到了原來聚會(huì)的地方。看牛的孩子們，讓牛吃得滾圓滾圓的;割草的孩子們，都裝滿了一大簍子;采野果子的孩子們，從山里帶回來大堆大堆美味的野果……這時(shí)候，毛澤東就把草和果子拿來，合理地分給每個(gè)人。有時(shí)不夠分了，他就少分一點(diǎn)。而有剩余的草，他就用繩拴起吊在樹枝上，誰能跳起來抓著就歸誰。和毛澤東一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都樂意同毛澤東一起放牛，稱他為“牛司令”。

　　四年級(jí)成長的故事400字二：

　　我想造一座夢想的房子，用真理做地基，用堅(jiān)持做內(nèi)壁，用謙虛做房頂，讓所有努力追求夢想，渴求實(shí)現(xiàn)夢想的人入住進(jìn)來。

　　想到這兒，我便記起了以前讀過的一個(gè)小故事—龜兔賽跑。行動(dòng)敏捷的兔子本可以輕而易舉地贏得這場比賽的勝利，可是它太過輕敵，終因驕傲自大而嘗到了失敗的滋味。行動(dòng)緩慢的小烏龜呢?靠著堅(jiān)定的信念，不懈地努力，為自己贏得了可貴的榮譽(yù)。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”這句名言說得可太有道理了。做人要永遠(yuǎn)謙虛，不斷奮進(jìn)，要知道，人外有人，天外有天。只有堅(jiān)持不懈地努力下去，才能戰(zhàn)勝別人，超越自我。

　　還記得我剛學(xué)舞蹈的時(shí)候，練習(xí)基本功太苦了，特別是壓腿，疼得我直冒汗，每天都哭著不肯上，想著各種辦法逃避基本功課。不巧，這天正好是基本功課。“媽媽，我不想去上課。”我又退縮了。媽媽語重心長地對(duì)我說：“做事不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。世上無難事，只怕有心人，想想那只堅(jiān)持不懈的小烏龜吧!”媽媽的話音剛落，我的眼前便浮現(xiàn)了一只高大可敬的烏龜形象，盡管它已大汗淋漓，疲憊不堪，但仍然朝著終點(diǎn)拼命地爬行。想到這兒，我的臉頓時(shí)紅了，立刻換好服裝去上課。每當(dāng)我堅(jiān)持不住的時(shí)候，就會(huì)想起這個(gè)小故事。它激勵(lì)著我一步一個(gè)腳印，最終，我的舞蹈考到了8級(jí)，也深刻地體會(huì)到了堅(jiān)持不懈這四個(gè)字的真正含義!我堅(jiān)信，如此持之以恒的努力，一定會(huì)迎來更加燦爛美好的明天，最終實(shí)現(xiàn)我的夢想!

　　四年級(jí)成長的故事400字三：

　　每個(gè)人在人生路上都會(huì)留下一個(gè)個(gè)成長的故事，而那個(gè)故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個(gè)不巧的真理。

　　記得一年級(jí)時(shí)。媽媽給我我報(bào)了個(gè)書法班。起初。只是為了將字練好看一些罷了;后來，老師說我有寫書法的天分，要求我去參加書法考級(jí)。老師便挑選了一首“清明”，說考級(jí)就寫這個(gè)，還讓我在家里不停地練習(xí)。可我練了幾天，興趣開始打退堂鼓了，于是，我開始用各式各樣的理由，逃避練習(xí)書法。

　　躲得過初一，躲不過十五。細(xì)心的媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我的用意，語重心長地教育我：“我明白，天天練習(xí)書法字的確十分枯燥。手會(huì)酸，腳一直站著也不輕松。但你想想，假如你考級(jí)成功，伙伴們會(huì)為你喝彩;老師會(huì)為你自豪;媽媽也以你為傲;你自己更會(huì)很有成就感。既然這樣，何樂而不為呢?”我似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出書法用具，大筆一揮，有苦練了起來……

　　一張張雪白的宣紙上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)漢字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一筆一劃認(rèn)真臨摹。終于，功夫不負(fù)有心人，書法5級(jí)被我考出來了。

　　現(xiàn)在，對(duì)于媽媽的那些話，我有了更深的理解--堅(jiān)持不懈，才能成功。

　　四年級(jí)成長的故事400字四：

　　一到四年級(jí)，我在學(xué)校里學(xué)到了很多的知識(shí)。我從一個(gè)既不聽話，又不懂事小女孩，變成了一個(gè)懂事聽話的四年級(jí)小學(xué)生，少不了爸爸媽媽的辛苦，更少不了老師的指導(dǎo)和教育，也少不了同學(xué)們的鼓勵(lì)和關(guān)懷。

　　還記得在一年級(jí)的時(shí)候：

　　今天的天氣很好，陽光明媚，很暖和，因?yàn)?，今天是我第一次來上小學(xué)，我特別的開心，也特別的恐懼。開心是因?yàn)槲业谝淮蝸砩闲W(xué)，恐懼是因?yàn)槲遗陆徊坏脚笥选?/p>

　　我來到了學(xué)校，看著一群我并不熟悉的外人，我不知道應(yīng)該做什么。就在這時(shí)，我聽到了有人在叫我，我回頭一看，原來是和我一起度過四年學(xué)舞蹈的同學(xué)呀!我很高興，因?yàn)榻K于有一個(gè)是我認(rèn)識(shí)的人了，我跑到了她的身邊，深深地?fù)肀Я艘粋€(gè)。

　　老師來了，我們很熱情的鼓掌了。下課了，我想去上廁所，一不留神，腳踩空了，我就從三樓滾到了二樓，就在我剛要哭的那一刻，一雙溫暖的手把我扶了起來，那就是陪我四年的老朋友。以后，我們成了最最好的朋友。

　　這是一年級(jí)的時(shí)候。在四年級(jí)的時(shí)候，我還是和我的好朋友融為一體，我的成長經(jīng)歷就是同學(xué)們的關(guān)懷和愛心。

　　四年級(jí)成長的故事400字五：

　　在一個(gè)秋高氣爽、丹桂飄香的中午。我們一家因?yàn)槲乙獏⒓訃灞荣悂淼搅粟M州，中午我們從賽場出來時(shí)沒看見爸爸媽媽沒來，便以為他們?cè)诖箝T口那兒等我，于是我和歐陽成平勾肩搭背的走了出去。我們見爸爸媽媽無影無蹤，后來……

　　我見了，愣住了，而他號(hào)啕大哭，真是驚天動(dòng)地。為了安慰他，我就對(duì)他說：“我知道我爸爸媽媽住的賓館在哪兒，我們一起去吧!找到了我爸爸媽媽，他們會(huì)給你爸打個(gè)電話，叫你爸爸來接你。”他聽了終于不哭了，將信將疑地問道：“好吧!你記得怎么去嗎?”我一聽假裝胸有成竹地說：“廢話!當(dāng)然記得嘍!”說實(shí)在的，我也不怎么記得了。一路上，他左顧右盼的好像希望親人突然出現(xiàn)。我聽見身后一陣聲響，好像有人在跟蹤我們，我膽戰(zhàn)心驚：啊!完了我們肯定會(huì)被大壞蛋賣掉，再也見不到媽媽了!我越想越害怕，終于我決定一鼓作氣看看是誰在跟蹤我，我來了一個(gè)360度超級(jí)大轉(zhuǎn)身，一張熟悉而又和藹的臉出現(xiàn)在我的眼簾——歐陽老師，我心里的眼淚思念一下子涌現(xiàn)上心頭……

　　事后，爸爸媽媽夸我長大了，啊!是啊，陽光總在風(fēng)雨后……我長大了!這次虛驚一場的成長經(jīng)歷，我如今還是記憶猶新!