我是誠(chéng)信好少年作文6篇

　　誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德的核心就是真誠(chéng)，它是每個(gè)人人生道路上不可缺少的朋友。請(qǐng)你就我是誠(chéng)信好少年寫(xiě)一篇作文吧。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)我是誠(chéng)信好少年優(yōu)秀作文，供你參閱。

　　我是誠(chéng)信好少年作文一

　　說(shuō)起“誠(chéng)信”大家都不陌生，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德的核心就是真誠(chéng)，它是每個(gè)人人生道路上不可缺少的朋友，“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊，不作假，知錯(cuò)就改，心口如一;“信”就是講信用，能夠履行承諾。作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該從我作起，做一個(gè)誠(chéng)信的文明好少年。

　　大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“小喬治砍小樹(shù)的故事”吧!小喬治在家里看見(jiàn)了一把新斧頭，于是拿著斧頭到園子里玩，忽然小喬治看見(jiàn)了一棵小櫻桃樹(shù)，他心想：用這棵樹(shù)證實(shí)一下這個(gè)斧頭快不快。小喬治舉起斧頭，斧頭在陽(yáng)光下閃著金色的光芒。斧頭向小櫻桃樹(shù)砍去，“啪”的一聲樹(shù)斷了。小喬治的爸爸回來(lái)了，問(wèn)誰(shuí)把我的樹(shù)砍斷了。小喬治低下頭向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸不但沒(méi)有打他，還把他抱起來(lái)激動(dòng)的說(shuō)：“孩子，你的誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)之寶。”小喬治雖然犯了錯(cuò)誤，但是他能敢于承認(rèn)錯(cuò)誤是值得贊揚(yáng)的。他能樹(shù)立誠(chéng)信，不說(shuō)謊話，從小就獲得了一張道德通行證-誠(chéng)信。

　　在生活中每個(gè)人都會(huì)在迫不得已的情況下撒謊，再某種事物的誘惑下，你能抗拒得住自已的好奇心嗎?有時(shí)候自已最大的敵人就是自已。要想做到誠(chéng)信畢須先克服自已。

　　我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，老師想讓我們學(xué)習(xí)更上一層樓，就想了一個(gè)辦法。辦法是誰(shuí)的作業(yè)全對(duì)了就發(fā)給它一個(gè)本子。這個(gè)辦法的確非常實(shí)用，同學(xué)們這幾天的作業(yè)做的很好，只有我的同桌做不好作業(yè)。他私下與我商量說(shuō)：“你讓我抄一次作業(yè)，我就給你二元錢(qián)”，我想：如果讓他抄，我就白白得到二元錢(qián)，而且再學(xué)習(xí)上不受損失。我又想了想：我不能讓他抄，他若養(yǎng)成習(xí)慣，我自然是沾光，可他的學(xué)習(xí)成績(jī)表面上是螺旋上升，其實(shí)是一落千丈啊!我對(duì)他說(shuō)：“你的成績(jī)雖然不好，但這是你的真實(shí)成績(jī)，你的誠(chéng)實(shí)比你的成績(jī)，要珍貴好幾萬(wàn)倍，只要你努力就有收獲，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧。它聽(tīng)了我的勸告低下了頭，從此努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

　　誠(chéng)信是最重要的人格，因?yàn)檎\(chéng)信，所以要一諾千金，在任何情況下，都不能把誠(chéng)信拋在腦后，誠(chéng)信是同學(xué)們健康成長(zhǎng)的重要養(yǎng)分，應(yīng)該從我做起，從此刻做起，對(duì)所有人以誠(chéng)相待，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

　　我是誠(chéng)信好少年作文二

　　晚上，當(dāng)我坐在燈光下貪婪的享受著《誠(chéng)信故事》帶給我的快樂(lè)時(shí)，腦海里頓時(shí)思緒萬(wàn)千：古人以誠(chéng)信為本，許多人因?yàn)橹v誠(chéng)信而獲得成功，被人們傳誦至今：如華盛頓小時(shí)候砍了櫻桃樹(shù)，能主動(dòng)向父親承認(rèn)錯(cuò)誤，最后當(dāng)上了總統(tǒng)……現(xiàn)在，在科技發(fā)達(dá)的今天，人們的生活水平提高了，可在我們這一代孩子中，有些人卻不能做到“誠(chéng)信”兩個(gè)字，這是值得我們深思的。

　　四年級(jí)時(shí)有段時(shí)間，我們班的一位同學(xué)不把英語(yǔ)本交給家長(zhǎng)簽字，而是用自己學(xué)過(guò)的一些草體字，模仿家長(zhǎng)的字跡簽名來(lái)蒙騙老師。這是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的嗎?即使你蒙騙過(guò)了家長(zhǎng)與老師，可最終害得還是你自己，得到的也是大家對(duì)你的不信任。

　　孔子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?做人不僅要誠(chéng)實(shí)，還要守信。

　　記得有次體育節(jié)前夕，我和另外兩名同學(xué)約定去市民廣場(chǎng)練習(xí)三人四足，結(jié)果我沒(méi)能如約。事后，我知道那兩位同學(xué)為了我，等了好長(zhǎng)時(shí)間?；丶液?，我與媽媽說(shuō)了這件事，媽媽教育我：做人要講信用，這次你沒(méi)遵守諾言，浪費(fèi)了別人多少時(shí)間啊!如果讓你去等，你會(huì)怎么想呢?

　　人以誠(chéng)信為本。講誠(chéng)實(shí)，守信用，以自己的實(shí)際行動(dòng)朝著誠(chéng)信的目標(biāo)邁進(jìn)吧!

　　我是誠(chéng)信好少年作文三

　　誠(chéng)實(shí)守信是做人的準(zhǔn)則，是做一切事業(yè)的前提，饅頭老太之所以對(duì)周?chē)擞谐浞值男湃?，是因?yàn)橹車(chē)娜俗陨碛凶銐虻恼\(chéng)信。

　　誠(chéng)信做事，本分做人，無(wú)論在什么樣的社會(huì)體系、價(jià)值觀取舍中都是不會(huì)過(guò)時(shí)的。成功和幸福感源于別人對(duì)自己的認(rèn)可，但更多的時(shí)候這種認(rèn)可來(lái)自個(gè)人的內(nèi)心。要獲得別人的認(rèn)可就要心中有他人，能換位思考，對(duì)得住別人的信任，要想獲得自己的認(rèn)可就要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，做事要忠于內(nèi)心，這樣才能吃好睡好，心里有種幸福感。

　　如果人人都擁有誠(chéng)信，就不會(huì)出現(xiàn)染色饅頭、塑化劑等，就不會(huì)出現(xiàn)什么都不敢吃的食品信任危機(jī)，也不會(huì)出現(xiàn)由此引發(fā)的對(duì)別人的信任危機(jī)，其實(shí)講不講誠(chéng)信說(shuō)到底是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，一個(gè)人擁有誠(chéng)信才會(huì)獲得別人的尊重和信任。同樣，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族擁有誠(chéng)信才能走向真正意義的強(qiáng)大和繁榮，如果人與人之間沒(méi)有了起碼的信任，又何談其他呢?誠(chéng)信原則是每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持的，然而有些人卻為了蠅頭小利而偽裝自己，最終失去的不僅僅是眼前的利益，還會(huì)失去整個(gè)未來(lái)。因此，如果一個(gè)人不誠(chéng)信，他會(huì)處處碰壁，而如果一個(gè)人誠(chéng)信，他將會(huì)暢通無(wú)阻。

　　每個(gè)人都不愿與不誠(chéng)信的人交往，只要你欺騙別人一次，就會(huì)失去別人對(duì)你的信任。在現(xiàn)實(shí)生活中，老師不喜歡滿口謊言的學(xué)生，朋友不會(huì)與一個(gè)虛偽的人合作，客戶不會(huì)與一個(gè)經(jīng)常行騙的人做生意，領(lǐng)導(dǎo)也不放心把一項(xiàng)重要的工作交給一個(gè)不值得信任的人，盡管你有對(duì)成功的渴望，若失去了別人對(duì)你的信任，你便再?zèng)]有施展才華的機(jī)會(huì)。

　　我們不必埋怨世態(tài)炎涼，因?yàn)槊篮玫囊磺姓莆赵谖覀冏约旱氖掷?。只要從小事做起，播種誠(chéng)信，那么我們得到將的不僅僅是朋友的信任，還有值得信任的整個(gè)世界。因?yàn)檎\(chéng)信的期盼同樣存在于大多數(shù)人的心里。我相信，只要我們每個(gè)人內(nèi)心崇尚誠(chéng)信，做事選擇誠(chéng)信。那份內(nèi)心的明凈與坦蕩自會(huì)明照社會(huì)，共享和諧與安寧。

　　讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信為茫茫沙漠打造一片綠洲;用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信為漫漫黑夜點(diǎn)上希望的燈塔;用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信吹散沉沉的烏云，還世界一片藍(lán)天。

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