特長及愛好怎么寫作文

　　我的特長愛好作文一：

　　“最近有點煩，有點煩”，唱著歌的我煩惱得怪自己沒特長。終于有一天，我漫步在我的愛好之林里，找出了那棵最高的樹――特長。

　　一棵裝扮的帶有幸運星的似圣誕樹的參天大樹拔地而起，直沖云霄，驚天動地，高大魁梧般閃亮登場。在月光的照耀下，在星光的照耀下，我大吃一驚，找到了，屬于我的那棵樹找到了——畫畫之樹。

　　當我拿起畫筆時，它拽著我，躍向白紙。

　　對我來說，繪畫大概已經(jīng)是生命中不可分割的一部分了吧。從未嘗試過沒有繪畫的日子。只要是筆，就是畫筆;只要是紙，就是要畫滿我思想的稿紙。如此的單純。

　　畫畫是從什么時候開始的呢?已經(jīng)記不太清楚了。只知道自己還小小的時候，電視里正在播紅透半邊天的寵物小精靈，一看到皮卡丘紅透的臉蛋就喜歡的不得了，不知為什么就想把它畫下來，天天抱著玩偶吃飯，然后把玩偶的樣子一筆一劃的模仿在紙上，畫完以后覺得美得不得了，忙拿給大人看。評價總歸是好的。老媽說，你這么喜歡，那送你去學吧。

　　就這樣，我開始正式的接觸畫畫。

　　因為參加美術(shù)班的緣故，畫的畫比別人要多，自然畫得好一些。自己總是對自己的作品很滿意，是挑不出瑕疵的。拿給同學看，同學總覺得少了點神氣，我很不甘心，我非要畫出一幅完美的作品。

　　但是就是當時那股盲目的自信，讓我堅持了下去。并且一直堅持著。終于我的作品得到了獎狀的肯定，得到了同學、老師的肯定。我知道，我找到了那棵屬于我的樹。

　　雖然我的特長不偉大，也不高貴，但是它照樣可以讓我享受一生。細化它們，并張揚它們，因為這特長是屬于我的。

　　我的特長愛好作文二：

　　問我有什么特長，寫毛筆字是我的特長。

　　從小，我就在少年宮學書法，每天我都要練一個小時左右。剛開始練懸腕時，我寫的字非常難看，為此時常感到泄氣，爸爸鼓勵我說：“只要功夫下得深，鐵桿也能磨成針。”果然，功夫不負有心人，經(jīng)過幾年的苦練，我的字有了很大的進步，現(xiàn)在我的毛筆字已經(jīng)九級了。

　　有一次，我在蘇寧電器門口表演寫對聯(lián)。剛開始我特別緊張，心里七上八下，手腳也微微發(fā)抖……終于，我鼓足了勇氣拿起了毛筆，深深地吸了一口氣，琢墨下筆……漸漸地我忘記了周圍的一起。越寫越順手，最后一個漂亮的收尾“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家”這十四個大字躍然紙上，周圍頓時發(fā)出陣陣贊嘆的聲音，我心里感到無比自豪。

　　現(xiàn)在，我要再接再厲，爭取考上十級。

　　我的特長愛好作文三：

　　我愛學習英語,無論是在哪里都會顯示兩番,可我也總因馬虎而常立志下一次一定打個滿分.一天中午,天氣十分炎熱,十分疲倦的我來到了學校.不一會兒一位拿著一摞英語卷子的老師進來了,嘟嘟的說了一大堆話,我也沒注意聽,接著,英語卷子就發(fā)下來了.大概有二十分鐘,我的第二大題作完了,便抬頭看一看其他同學的卷子,我想:今天他們喝了哪一路的西北風呀!竟然第四大題都作完了.

　　正當這是班主任進來了說:"大概做的差不多了吧!再過五分鐘交卷.這是十分疲倦的我立即精神的起來并刷刷刷地寫了起來,下課收卷時,我也寫完了,心里想:不愧是我,做的如此快,題真簡單.然而,當我拿到發(fā)下來的英語試卷時,我的心一下子從頂峰跌落到谷底,我的英語分數(shù)才得八十多分,而非我所預想的九十多分.我以為我看花了眼,我定了定神,揉了揉眼,反復的看了多次,沒錯,就是那個讓我心虛發(fā)汗的分數(shù).這次,我吸取了教訓:要珍惜對待每張檢驗題,一定要養(yǎng)成這個習慣,這在我心中立下了堅定的決心.

　　而在今后的英語學習中我也為自己設定了一個更加遙遠的目標:考上北京外國語大學.這雖然是一個夢想,但經(jīng)過努力,我相信自己一定能行.我愛學習英語,這便是我的特長.

　　我熱愛的——小小修理工“王冬，家里的燈泡壞了，來幫忙修一下。”這是奶奶的聲音。“王冬，這櫥柜的門怎么松了，來幫忙看一下。”這一聽就是媽媽的聲音。每逢這時我便會搬出工具箱，像模像樣的走去——關(guān)閉開關(guān)，擰擰燈泡——“奶奶，這是燈絲壞了，換個燈泡就好了”;拉拉櫥柜門，查查螺絲釘——“媽，這是螺絲松了，擰緊就行了。”當燈泡重新亮起，當櫥柜門恢復正常，當奶奶不住夸獎我，當媽媽露出微笑——我總會感到驕傲和自豪，這我的特長啊!小小的作文紙容不下我所有的特長。我的特長都是我所熱愛的、所擅長的。其實，什么是特長?特長，就應該是我所喜歡的，我所欣賞的，我所熱愛的，我所擅長的……何必還為別人擁有特長而羨慕，何必還為自己沒有特長而苦惱，。請張開你發(fā)現(xiàn)的眼睛吧，就像我一樣——我的特長，我喜歡!