十年之后作文
十年之后作文
十年的時間可以改變什么?十年之后,我們已成為了成熟穩(wěn)重的青少年,十年,我們錯過許多、也失去過許多,但我堅信,失去讓我們更加成熟,只有失去過,才更加懂得珍惜!十年之后作文怎么寫呢?下面是學習啦小編整理的十年之后作文，歡迎閱讀。
十年之后作文篇一：十年后，與最好的自己相遇
我仍舊在燈下奮筆疾書，不時又向窗外望去。只是，在那遙遠的一個角落中，我看到了，那似乎是我的背影，正遠遠地向遠處走去。
這就是我，十年后的我。
此時的我，正站在經(jīng)貿(mào)大廈中，用一口流利的英語與外國人交談事務。
我正看得入神，突然，一臺時空穿梭機出現(xiàn)在了我的眼前。
“歡迎乘坐2013版時空穿梭機”它說。說著，門便打開了。我徑直走了進去，發(fā)現(xiàn)里面和咱們坐的電梯形狀、結(jié)構(gòu)無異，只是多了一些時間的按鈕。從“公元一億年”到“100年后”期間所有的時間它都能幫你實現(xiàn)。我置身于驚訝之中，來不及多想，便順手按下了“10年后”這個按鈕，機器便開始運行了。5秒鐘后，我已經(jīng)置身在上海了。這個繁華的大都市，實在令人有些眼花繚亂，我走進了經(jīng)貿(mào)大廈。
坐著世界上一流的電梯，我來到了85層。這里的人都是行色匆匆。不經(jīng)意的一瞥，我看到了十年后的我!我不忍心去打斷他，因為他正在和外國人談論些什么。之后，他便要走了。我連忙跑上去問：
“你是王若堃嗎?”
“是啊，...你是誰?我不認識你呀!”
“呵呵，我是十年前的你呀!”
“十年前?當時我正在讀初中吧。”
“嗯嗯，對對，就是這樣的”
“呵，走吧，咱們邊走邊聊。”
在這愉快的交談聲中，我醒了。原來，是我已經(jīng)睡在書桌上了?？粗h方的天空，我淡然一笑。
【十年之后作文篇二：十年后的今天】
十年后，我成為一位風華正茂的青年，十年后的今天。我被《中國少年報》社聘為小靈通記者。我每天駕駛著三用汽車，帶著太陽能攝影機到處采訪。最近，報社讓我回校去采訪一位老教師，我當然求之不得?？偩庉嬜屛艺J真采訪，因為這是一位全國模范教師，她教過的學生非常多，真是桃李滿天下。
6月12日，我興高采烈地駕駛著三用汽車飛快地飛行著。突然一駕三翼飛機從我的車旁掠過，從耳機里傳來熟悉的話音：“佳佳!拜拜!”我一聽，這不是我國著名的飛機設計家、我十年前的同學晶晶嗎?他去哪里?我納悶了，加快了速度，尾隨著三翼飛機在一所學校的球場上停了下來。啊，這不就是我要采訪的母校嗎?從飛機上走下來一位風度翩翩的青年，我一看，果真是晶晶，只見他手里拎著一只小皮箱，一派博士風度。更使我驚訝的是學校起了巨大變化，簡直同公園一樣美麗，十年前我們用過的教室已被一座現(xiàn)代化的教學大樓所取代。
我們乘電梯直升第8層會客大廳。一位年輕的校長，也是我十年前的同學、師范?？茖W校畢業(yè)的高才生正陪著魏老師迎接我們的到來，這就是我要采訪的對象。
我激動地走上前去，向十年未見的魏老師行禮問好，并獻上一束鮮花，我望著老師的滿頭白發(fā)，情不自禁地流下了熱淚。老師撫摸著我的頭說：“還是老毛病，愛哭鼻子，快擦掉淚水，要不這些鏡頭怎么播放啊!”我擦了擦眼淚，老師又笑著說：“變化真大呀!想當年，你是黑板報的小記者，如今成了大報紙的大記者了。”
這時，晶晶走上前來，恭恭敬敬地向老師一鞠躬，說：“老師，早在我上小學時，就知道您有腰腿痛的毛病，這是我研制的激光針灸儀，送給您，可以減少您的痛苦。”老師連聲說：“謝謝!謝謝!”我連忙攝下這感人的鏡頭。
我們師生不知不覺談到吃午飯的時候，校長亮亮說：“你們倆遠道而來，不能餓著肚子回去呀，請到餐廳用餐。”
我們賓主幾人步入餐廳，嗬，多漂亮啊!全校1000多名師生正在這里進餐，這里實行分餐制，一人一份主食、一菜一湯。我們邊吃邊談。校長告訴我，午餐全部免費，是由學校工廠提供的。我忽然想到，十多年前，我們上小學時的情景，脖子上掛著鑰匙，中午在家里只好就著咸菜吃泡飯，真是今非昔比啊。亮亮還告訴我，上午還免費提供一次課間餐，每人一份蛋糕、一杯牛奶。吃罷午餐，我趕忙將用餐鏡頭收入了攝影機。
下午，我們依依惜別。我們頻頻向魏老師揮手，并且相約，再過十年來相會。
【十年之后作文篇三：十年后的我】
十年后的我?噢應該是個……對!我應該是個記憶專家。
我會開一家小店，“記憶專家開小店?”你可能會覺得可笑，聽我說，我的小店出售的記憶。
這是個充滿溫馨的小店。一個玻璃櫥窗中，是一個個裝著各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧，那粉紅的，是個關(guān)于硬化的記憶;那深藍的，是個老漁夫關(guān)于大海的記憶;還有那淡黃色的，是……每天，明媚的陽光灑進小店，為每一個記憶鍍上一層金黃。
我要把一瓶金黃的記憶賣給一個失去孫子的老奶奶，讓他有一個夕陽下拉著小孫子回家的記憶;我要把那瓶翠綠的色的記憶賣給一個盲校的小姑娘，那是個充滿生機的春天的記憶，他一定能把那篇《春天》的作文寫好;我要把最后一瓶關(guān)于母愛的記憶送給常經(jīng)過店門口的流浪兒，在下雨時，他也許會想起以前下于是媽媽總會為他撐起一片無雨的天空。
也許，有著一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打著你的腳的經(jīng)歷，并不是太完美，但這對一個失去腳的小男孩來說無疑于為他思想插上了翅膀;也許流浪兒想起媽媽為他打傘，雖然雨淋著，被凍得發(fā)抖，但他的心卻是熱乎乎的;也許……
我只想把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些錢袋里裝著大把的錢，卻還想得到一個富翁的記憶的人，以為他不需要!
十年后的我，將用心經(jīng)營這個記憶小店。
【十年之后作文篇四：十年后的家鄉(xiāng)】
十年后，我們已經(jīng)是知識淵博的大學生了。我乘著火車來到了家鄉(xiāng)，看見湛藍深遠的大海，聞到了清新甜潤的空氣。、
第一天，我乘著汽車，來到了大海邊，“瞧，大海深遠，深得看不到邊!”我興奮地說。我遠遠地看去，小島就像散落在碧玉盤里的無比璀璨、耀眼、亮麗的明珠。我走進大海仔細瞧了瞧，海里游著活潑可愛的小魚，它們的顏色鮮艷極了，有瓦藍的、黑乎乎的、金燦燦的、桃紅的、鵝黃的……五彩繽紛的顏色在太陽光的照耀下，顯得格外美麗。我把頭抬了抬，看見展翅高飛的海鷗自由自在地飛翔，時而向著大海轉(zhuǎn)圓圈，好在和小魚們玩捉迷藏的游戲，時而跟著自己的媽媽比賽飛行。
第二天，我走出家門，發(fā)現(xiàn)潔白的云朵像一只小狗啃著骨頭，吃得津津有味，還有的像小朋友，手里拿著作業(yè)本在做作業(yè)。
中午，我準備到公園散散步，來到公園，鮮花爭奇斗艷，鳥語花香，草坪綠草如茵，高大的大樹上長著既新鮮又可口的果子，真讓人直流口水。邁上幾個臺階，讓我映入眼簾的是噴泉池，噴泉池噴出來的形狀千姿百態(tài)，有時翩翩起舞，有時噴泉往外地噴出來，仿佛是雨簾?？傊亦l(xiāng)的空氣是那么清新，水是那么清澈，一切都是那么環(huán)保。
第三天，我正要去商場，發(fā)現(xiàn)干凈、平坦而又美麗的馬路上車水馬龍，川流不息，汽車的尾部排出來的廢氣沒有以前那樣刺鼻，反而更加清新爽快。
上海的人來到舟山，說：“舟山的變化可真大，一幢一幢人大樓拔地而起。”美國人說：“VeryGoodZhoushan。”舟山的人們聽了感到很自豪。
啊!十年后的家鄉(xiāng)與十年前的家鄉(xiāng)真是無可比擬。
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