導(dǎo)語(yǔ)：人還是要慷慨些，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)了，才能找到力量的根源，一股股強(qiáng)勁的力量才會(huì)像泉水一般涌出來(lái)，解除眉之急。下面是小編提供的4篇以團(tuán)結(jié)為題的作文，供大家參考！

　　團(tuán)結(jié)為題的作文一:

　　如果你問(wèn)我力量源自什么?我會(huì)回答：力量源自于團(tuán)結(jié)合作。也許你不相信千里之堤，潰于蟻穴，但是我卻像教徒相信主一樣相信這個(gè)真理。

　　當(dāng)你讀完《敬重卑微》這篇短文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)微弱的力量組合在一起后，能轉(zhuǎn)化為更強(qiáng)勁的力量，戰(zhàn)勝巨大的困難。

　　一只小螞蟻并沒(méi)有多大的力量，只要一點(diǎn)火它就死了;但是，如果是一群這樣卑微的小螞蟻的話就很難被燒死了。你一點(diǎn)火，小螞蟻們便會(huì)以最快速度抱成一個(gè)球，迅速滾出危險(xiǎn)區(qū)域。當(dāng)然，為了蟻群的利益，最外層的螞蟻都被火燒焦了。

　　可能你聽(tīng)了會(huì)發(fā)笑，小螞蟻哪有那么大的本事，但事實(shí)卻不容爭(zhēng)辯。的確，一群卑微的生命團(tuán)結(jié)一致，通過(guò)它們自己的努力，就能創(chuàng)造出奇跡。

　　想到這里，我們?nèi)祟?lèi)――擁有高級(jí)頭腦的動(dòng)物，是不是應(yīng)該反思一下呢?為什么總是不能團(tuán)結(jié)到一塊兒去呢?那是因?yàn)槿说亩鄻踊?，有的人很有集體榮譽(yù)感，什么事都想著集體，都愿意與其他人團(tuán)結(jié)合作;而有的人則很自私，在集體里就是不愿意自己吃虧;有的人甚至像個(gè)寄生蟲(chóng)一樣，總想別人“拖”著它走。就是因?yàn)檫@個(gè)原因，所以，在危急時(shí)刻都是各奔東西。有人會(huì)認(rèn)為，這樣不是很好嗎?一點(diǎn)都不好，有時(shí)候，各奔東西反而一個(gè)也逃不掉。應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，集合許多人的大腦來(lái)想辦法脫險(xiǎn)。

團(tuán)結(jié)為題的作文

　　作為人類(lèi)，不應(yīng)該那么愚蠢，想靠自己的力量脫險(xiǎn)。雖然，我們比螞蟻的力量大，但是在危急時(shí)刻，不見(jiàn)得一個(gè)人的力量就能大過(guò)一群螞蟻的力量。一根筷子很容易折斷，但是一把筷子團(tuán)結(jié)在一起，一個(gè)人就很難折斷。

　　人還是要慷慨些，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)了，才能找到力量的根源，一股股強(qiáng)勁的力量才會(huì)像泉水一般涌出來(lái)，解除眉之急。

　　團(tuán)結(jié)為題的作文二:

　　團(tuán)結(jié)——能創(chuàng)造奇跡。那次，學(xué)校開(kāi)展了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。前面的比賽進(jìn)行的非常激烈，轉(zhuǎn)眼間，只剩下了最后的一個(gè)項(xiàng)目——接力跑。

　　面對(duì)接力跑，我么只能竭盡全力，奮力而為，因?yàn)槲覀兊呐懿讲⒉豢欤词褂袕埶囧?，但別人快不起來(lái)又有什么辦法呢?可是，結(jié)果有點(diǎn)莫名其妙，第一名，竟然是我們班!對(duì)此，我一點(diǎn)也不覺(jué)得奇怪，反而覺(jué)得理所當(dāng)然，因?yàn)?，我們有團(tuán)結(jié)!

　　比賽的過(guò)程中，啦啦隊(duì)在為我們加油鼓勁，老師在一旁觀戰(zhàn)，而且，我們都非常團(tuán)結(jié)，神情嚴(yán)肅，信心十足，因此，我們沒(méi)有一次掉棒，幾輪下來(lái)，我們班遙遙領(lǐng)先，終于，最后一名胳膊上系著紅領(lǐng)巾的同學(xué)：張藝瀚沖過(guò)了重點(diǎn)，耶!我們勝利了!那次團(tuán)結(jié)讓我們創(chuàng)造了奇跡。

　　還有一次，大概是一年前的期末考試，李老師在考試前公布要把我們班每個(gè)同學(xué)的平均分和四(5)班(現(xiàn)在是五(5)班)每個(gè)同學(xué)的平均分進(jìn)行攀比，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，在考試的過(guò)程中，我們個(gè)個(gè)一絲不茍、聚精會(huì)神，由于我們的團(tuán)結(jié)，每人的平均分竟然勝過(guò)了四(5)班，我們又勝利了。

　　團(tuán)結(jié)，又創(chuàng)造了奇跡。同學(xué)們，團(tuán)結(jié)起來(lái)吧。

　　團(tuán)結(jié)為題的作文三：

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，兔老師帶著一臉的笑容走進(jìn)了教室。溫和的對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，下一個(gè)星期，學(xué)校要舉行一次舞蹈比賽，誰(shuí)想?yún)⒓友?”

　　小松鼠麗麗，小松鼠琳琳都舉起了手。它們倆相互白了對(duì)方一眼，倒也沒(méi)說(shuō)什么。其實(shí)，麗麗和琳琳本是一對(duì)好朋友，現(xiàn)在倒成了水火不容的冤家。兔老師趕快說(shuō)：“你們兩個(gè)都參加吧。”有舞蹈鹿老師負(fù)責(zé)教它們兩個(gè)。練習(xí)時(shí)，麗麗說(shuō)：“琳琳，看你跳的難看死了，還好意思的跳呢!”琳琳說(shuō)：“你跳得也不是一般的難看，還好意思的說(shuō)別人呢!”它們兩個(gè)你一句，我一句地又吵了起來(lái)。

　　好容易挨到了放學(xué)，它們兩個(gè)還在爭(zhēng)吵不休。小猴強(qiáng)強(qiáng)跑過(guò)來(lái)對(duì)它們說(shuō)：“你們兩個(gè)怎么回事，大家都是同學(xué)，都是朋友，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)嗎?以前你們兩個(gè)互相幫助多好啊!都是驕傲、妒忌在作怪。”它們兩個(gè)雖然沒(méi)說(shuō)話，可是小臉都是火辣辣的，都在做著激烈的思想斗爭(zhēng)。這時(shí)強(qiáng)強(qiáng)把它倆的手拉在了一起，它們兩個(gè)不好意思的相互道了歉，總算是握手言和了。

　　正式比賽的時(shí)間到了，麗麗、琳琳的舞蹈得到了評(píng)委老師的一致好評(píng)，贏得了雙雙冠軍。它們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上異口同聲的說(shuō)：“友誼就是財(cái)富，團(tuán)結(jié)就是力量!”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

　　團(tuán)結(jié)為題的作文四：

　　“滴滴”在雨天，讀書(shū)是最?lèi)芤獾氖虑椋弥昝芮樯?，我趕緊拿出《狼圖騰　小狼　小狼》讀了起來(lái)，這本書(shū)讓我受益非淺。

　　本書(shū)中最讓我記憶猶新的是：一個(gè)漢族知青陳陣非常愛(ài)蒙古狼，在山中的狼窩里掏了八只小狼崽?；氐矫晒虐蠛蜅羁艘黄鸢褍H剩的最后一只小狼養(yǎng)了下來(lái)。他對(duì)小狼倍加關(guān)懷，將它養(yǎng)大?？尚±堑男愿駴Q定了它的命運(yùn)，最后被鐵鏈活活拽死。大家被書(shū)中小狼的那種獨(dú)立和狼群的那種團(tuán)結(jié)合作和那深深的友情所感動(dòng)了。

　　正因?yàn)椴菰怯心欠N團(tuán)結(jié)合作的精神，才會(huì)頑強(qiáng)地生存下去，成為狼中霸主，難道我們?nèi)祟?lèi)就不需要這種精神，讓我們獲得成功或去打敗對(duì)手嗎?

　　記得在四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽。我們四(16)班和四(17)班的隊(duì)員都摩拳擦掌，信心可加。比賽一開(kāi)始，我們班一下子就被他們班拉過(guò)去好一段路，我們大家都開(kāi)始緊張起來(lái)。拉拉隊(duì)們一直在喊：“四(16)班加油!四(16)班加油!”我一聽(tīng)，精神為之一震，便猛得一轉(zhuǎn)頭，將繩子搭在背上，對(duì)著前一位選手說(shuō)：“只有團(tuán)結(jié)合作，心向一處想，力向一處使，我們才能勝利!”一個(gè)傳一個(gè)，并把話傳給了每一位同學(xué)。老師頭上冒出了汗，嘴里不停地喊著：“四(16)班加油!團(tuán)結(jié)力量大，合作才能成功!”頓時(shí)我們班隊(duì)員隨著加油的節(jié)奏聲，一起用力往后拉，紅領(lǐng)巾漸漸偏向我們班。我們開(kāi)始火上加油，馬力十足，我們?cè)絹?lái)越強(qiáng)，大家用的力也越來(lái)越大。最后，我們班靠著團(tuán)結(jié)的力量獲得了比賽的勝利。

　　雨漸漸停息，我合上書(shū)本，閉上眼睛，頭腦中仍清晰書(shū)中狼群的金誠(chéng)合作，我想一意孤行的人永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。