介紹遺跡四年級(jí)作文
世界上現(xiàn)存的許多遺跡，其中都蘊(yùn)藏著古人的智慧和情感，是人類(lèi)珍貴的物質(zhì)遺產(chǎn)，我們應(yīng)該不竭余力地保護(hù)它們，下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你們整理的介紹遺跡四年級(jí)作文，供大家參考!
介紹遺跡四年級(jí)作文 篇1
千百年來(lái)，古代人民給我們留下了多少瑰寶：蘇美爾人開(kāi)辟了最早的農(nóng)業(yè)文化，至今仍在使用;古巴比倫人的紅色染料，歷經(jīng)千年仍不褪色;拿破倫。波拿巴金戈鐵甲橫掃歐洲;古埃及人民制造的金字塔、帝王洞、木乃伊，至今仍然完好無(wú)損;還有萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)、愛(ài)迪生發(fā)明的電燈——古人的神奇智慧真令人費(fèi)解?，F(xiàn)在，讓我們走進(jìn)神奇的古遺跡館，參觀古人神奇的遺跡吧。
進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的便是一個(gè)城堡的模型，你可能會(huì)好奇地問(wèn)：“一座城堡模型有什么神奇之處呢?”你可不要說(shuō)這樣的話，它是新巴比倫城的城堡，里面藏有特殊的取水系統(tǒng)，只要將國(guó)王的床體旋轉(zhuǎn)，便會(huì)使幼發(fā)拉底河的水送入射水管內(nèi)，把水閘的發(fā)射口打開(kāi)，水便洶涌而出，把敵人淹死，因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)都想不到這樣引水，而他們卻想到了，真是一個(gè)奇跡。
我們現(xiàn)在看到的是飛機(jī)模型展廳。這個(gè)綁著鞭炮、拴著風(fēng)箏的藤椅便是世界歷史上最早的飛行器，可惜，它的主人萬(wàn)戶卻在試飛中犧牲了，但是，它的設(shè)計(jì)原理卻啟發(fā)了后來(lái)的科學(xué)家;再看這個(gè)寬大的、酷似鳥(niǎo)翼的滑翔傘，曾經(jīng)讓勇敢的試飛英雄短暫地在天空中翱翔過(guò)。瞧，這個(gè)僅有兩片薄翼、幾根鋼架靠汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)的“小家伙”，便是當(dāng)年萊特兄弟研制成功的第一架飛機(jī)。而那個(gè)張牙舞爪的“怪獸”則是二戰(zhàn)時(shí)英國(guó)的烈火式戰(zhàn)斗機(jī)。
看了這兩樣，你就目瞪口呆了吧?現(xiàn)在，我們繼續(xù)往里走……
介紹遺跡四年級(jí)作文 篇2
每到一個(gè)城市，必看的是它的博物館。那些古樸的文物，穿過(guò)千年的時(shí)光，靜靜地躺在展館里。博物館中所藏的，是一個(gè)城市記憶。目光觸及那些文物時(shí)，心中總會(huì)生出些別樣的情愫。每一件文物都是有故事的!這一枝花簪曾為哪一家姑娘添過(guò)顏色?那一把刀劍又曾為哪一位將士增過(guò)英姿?然而我們看得見(jiàn)文物，卻看不見(jiàn)歷史。
歷史沒(méi)有真相。誰(shuí)也不能親見(jiàn)歷史，除了我們正在創(chuàng)造的這一段，甚至連現(xiàn)在的這一段，我們都是看不真切的。史學(xué)家考古學(xué)家再怎么努力，也不過(guò)是在一步步地接近歷史，因?yàn)橛肋h(yuǎn)無(wú)法到達(dá)。
網(wǎng)上新流行一種文體，叫穿越，大略寫(xiě)的就是穿越古今的故事。先不論這種文體的優(yōu)劣，至少這種文體的出現(xiàn)反映了許多人的一個(gè)愿望，一個(gè)一窺歷史的愿望。
而那些文物，墓葬，遺址，這種種遺跡為一窺歷史開(kāi)了一扇小小的窗。盡管看不真切，至少還能想象。古人喜歡懷古。劉禹錫在建業(yè)城外感慨曾經(jīng)“一片降幡出石頭”，辛棄疾在北固亭上想象當(dāng)年“坐斷東南戰(zhàn)未休”。今之視昔，亦猶后之視今。今世也終會(huì)化作一堆陳?ài)E，供后人憑吊。歷史在這樣不斷前進(jìn)。大明宮的遺跡存在著，我們便能想象盛世的輝煌，圓明園的遺跡存在著，我們便能體會(huì)那一場(chǎng)烈火帶來(lái)的恥辱?？吹靡?jiàn)的遺跡，將看不見(jiàn)的歷史，通過(guò)我們的想象，一幕幕地呈現(xiàn)。雖是僅存模糊的舊影，依然震撼人心。
一直想去茂陵。想看看“西風(fēng)殘照，漢家陵闕”，想看看那個(gè)盛世王朝所留下的遺跡。對(duì)著如陰山如祁連的大漢長(zhǎng)平侯之墓冠軍侯之墓，想象當(dāng)年的鮮衣怒馬羽林郎，想象那個(gè)融入河朔草原的輝煌背影，想象“匈奴未滅無(wú)以家為”的少年豪情。這種令人熱血沸騰的體驗(yàn)，會(huì)喚醒身上沉眠的漢家魂漢家魄。但也許不用去茂陵，我們也能體會(huì)這種感覺(jué)。有一些遺跡是看不見(jiàn)的，它深深地鐫刻在我們心里。漢匈之戰(zhàn)所留下的尚武精神，一如儒家文化的尚和精神，從一開(kāi)始就在我們心里刻下痕跡，成為一個(gè)民族的圖騰信仰。
看得見(jiàn)的遺跡，看不見(jiàn)的遺跡，在歷史中存活，構(gòu)成了我們的民族記憶。
介紹遺跡四年級(jí)作文 篇3
五一放假了，爸爸帶我到西峽恐龍遺跡園玩。
到了恐龍遺跡園門(mén)口，門(mén)口站著兩只非常大的恐龍，好像在給我們打招呼呢!進(jìn)到園里有很多恐龍雕像，它們形態(tài)各異、栩栩如生，有坐著的、躺著的、立著的，我最喜歡看霸王龍，它張著血盆大口，顯得待別兇猛。
導(dǎo)游阿姨又帶我們來(lái)到恐龍蛋化石博物館，里面有許多恐龍蛋化石，聽(tīng)阿姨介紹說(shuō)：“西峽出土的恐龍蛋化石，數(shù)量之大、種類(lèi)之多、分布之廣、保存之好，堪稱(chēng)“世界之最””。還有鴨嘴龍、禽龍、原角龍、肉食龍等恐龍骨骼。
導(dǎo)游阿姨還說(shuō)這里有一個(gè)動(dòng)感4D影院，我很想去看，爸爸就帶我去看，看4D電影可真刺激呀!里面的恐龍像真的一樣，好像一伸手就能摸到它們，看電影的時(shí)候，我們的椅子還在不停的晃動(dòng)，像在坐飛機(jī)，我們的椅子底下還不停噴出霧氣，真像把我們帶到了白堊紀(jì)的恐龍王國(guó)里。接著又參觀了時(shí)空隧道，我們是從恐龍模形的嘴里滑出來(lái)的。
看了恐龍博物館，我想：“像恐龍這么強(qiáng)大的動(dòng)物怎么會(huì)輕易滅亡呢?”聽(tīng)導(dǎo)游阿姨說(shuō)： “科學(xué)家還沒(méi)有真正解開(kāi)恐龍滅絕之迷。”我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大解開(kāi)這個(gè)迷。
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