假如我有一支神筆四年級作文
假如我有一支神筆四年級作文
假如我有一支神筆，我將給盲人們畫出一雙雙明亮的眼睛，讓他們擺脫那無邊的黑暗，進(jìn)入一個充滿光明的世界，下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你們整理的假如我有一支神筆四年級作文，供大家參考!
假如我有一支神筆四年級作文 篇1
在這個快樂的周末里，我讀了一本名叫《神筆馬良》的書。書中的主人公馬良和鄉(xiāng)親們一起揮動著那神奇的筆，用神筆為窮人做了許多好事。我們所有小孩都夢想有這么一支神筆，當(dāng)然我也不例外。
讀了這本書我想，假如我有那么一支神筆那該多好啊!我會揮動這支神筆，讓世界每個角落，都充滿和平與安詳，;讓世界每個人，都洋溢著幸福與快樂，趕走悲傷與憂愁。我揮動這支神筆，畫一雙巨大的手用這雙手在抗震救災(zāi)中拯救許多人的生命，用這雙手讓現(xiàn)在慘不忍睹的災(zāi)區(qū)孩子們的家園變得跟原來一樣繁榮、美好。讓山變得更綠，水變得更清;我揮動這支神筆，讓所有人的夢想成真;我揮動這支神筆，讓我面對學(xué)習(xí)不再困難而充滿信心;我揮動這支神筆，讓小草和樹木茁壯成長;我揮動這支神筆，讓所有愛我的人和我愛的人都充滿力量，不再彷徨……。
讀完這本書，我收獲了很多。書中的馬良熱愛勞動人民，剛直不阿、嫉惡如仇，那種與命運抗?fàn)?、不怕困難的勇氣激勵著我，讓我有了生活和學(xué)習(xí)的榜樣。這個周末我真是快樂無比!
假如我有一支神筆四年級作文 篇2
假如我有一支神筆，我會畫出一種空調(diào)傘?，F(xiàn)在夏天來臨了，大家都很熱，特別是上下班、上下學(xué)的路上，但只要把空調(diào)傘打開，就會有一陣陣?yán)錃饩d綿不斷地吹來，并且形成一個防護(hù)罩，與外面的熱氣絕隔，有的同學(xué)會問：空調(diào)要用電，這怎么可能了?沒問題，我是用太陽能的。這樣大家就不會煩惱和中暑了。
假如我有一支神筆，我會畫出一種環(huán)保機(jī)器人。因為現(xiàn)在許多街上扔滿了垃圾，臭氣沖氣，又引來許多給人類帶來細(xì)菌的蚊子，很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮滿了。所以我要畫出環(huán)保機(jī)器人，這種機(jī)器人每天吃兩噸垃圾，排出來的是經(jīng)過分類。提煉、壓縮，只有面餅大的金屬片，塑料片、有機(jī)肥料塊。金屬片和塑料片又可以再用，有機(jī)肥料塊給農(nóng)民伯伯種田用。這些機(jī)器人比環(huán)衛(wèi)工人工作起來更有效率，更不怕臟。這樣既環(huán)保，又節(jié)省能源。
假如我有一支神筆，我會畫出一種風(fēng)火輪鞋，因為現(xiàn)在許多小朋友家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天要走很多路，回家后便是筋疲力盡。但是穿上這種鞋子，說一聲：“走”。它便像閃電一樣快向前飛去，并且不會撞到人，想停下來也只要說聲“停”。如果你想散步只要說聲“變”，又像普通鞋子一樣。哈哈，我們變成小哪吒了!
畫的這些東西也許將來變成真的話，那世界將多么美妙啊!我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為我的理想去努力，去奮斗，使我的夢想成真!
假如我有一支神筆四年級作文 篇3
假如我有一支神筆，我首先會到貧窮的地方，給他們畫好多好多食物，讓他們不會再饑餓，我再畫幾棵搖錢樹，讓他們不再貧窮。
假如我有一支神筆，我會到沙漠里畫烏云，讓大雨滋潤土地，再畫出許多樹木，再在沙漠里畫許多小河，讓茫茫沙漠變成森林。
假如我有一支神筆，我會到大熊貓的保護(hù)區(qū)里畫好多好多熊貓和竹子，不讓熊貓滅絕，我還要畫許多的快滅絕的動植物，不讓地球沒有一點生機(jī)。
假如我有一支神筆，我要再畫一個地球，讓原來地球上一半的人到新的地球上去，這時，你你會問!那人類怎么生存呀?你放心，新的地球和原來的地球一樣，也有臭氧層，也有地心引力，也有七大洲，四大洋，礦產(chǎn)資源永遠(yuǎn)也用不完。
假如我有一支神筆，我會畫一個百寶袋，把地球上所有的垃圾黑煙污水收到百寶袋里我在畫一個大熔爐，這個大熔爐可不是一般的熔爐，這可是無污染的大熔爐，大熔爐把百寶袋收回的垃圾倒進(jìn)大熔爐里，把能用的東西變成有用的東西，一點兒也沒用的東西燒成灰燼，連一克渣也沒有。
假如我有一支神筆，我會畫許多善良的純潔的心，讓這些心到每個人的胸口，里讓世界上的人都有一顆純潔善良的心。
假如我有一支神筆我會…….
假如我有一支神筆我會畫好多好多的東西。
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