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保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級(jí)作文精選

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保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級(jí)作文精選

  保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)自己,保護(hù)環(huán)境,快樂每天。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞小學(xué)四年級(jí)關(guān)于“保護(hù)環(huán)境”的作文吧。

  保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級(jí)作文精選篇1:保護(hù)環(huán)境美化家園

  保護(hù)環(huán)境,美化家園,這是每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任,我覺得首先應(yīng)該從我們個(gè)人做起。

  作為一名小學(xué)生,我們先要從美化校園、保護(hù)校園環(huán)境做起。要做到保持自己書桌的整潔,保持教室整潔,不亂扔垃圾紙屑,不亂貼亂畫,保持校園整潔,做一個(gè)名副其實(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

  具體活動(dòng):

  1、班級(jí)可以每個(gè)星期評(píng)選出一名“衛(wèi)生之星”或“勞動(dòng)之星”。

  2、收集環(huán)保資料,在班中組織開展一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

  3、宣傳環(huán)保知識(shí),可以在班級(jí)中張貼此類海報(bào),加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

  在家里,也要做一名“環(huán)保監(jiān)督員”。除了做好自己的個(gè)人衛(wèi)生外,要學(xué)會(huì)收理自己的小房間,幫助家人搞好家中的衛(wèi)生。

  同時(shí)也要加入小區(qū)的環(huán)境保護(hù)隊(duì)列中去,放假時(shí)積極參加社區(qū)活動(dòng),宣傳保護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級(jí)作文精選篇2:保護(hù)環(huán)境

  “嗚,嗚,嗚……”,是誰在哭泣,哦,原來是小兔子妹妹呀,小熊看見了急忙向它身邊跑去問它是怎么回事?原來是因?yàn)槿藗兇罅靠撤淠竞?,使小?dòng)物們無家可歸,失去了生存環(huán)境后相繼死亡。這給我們共同的生存環(huán)境造成了多大的傷害呀,要知道我們的這種砍伐樹木的行為會(huì)令地球媽媽失望的。這幾年隨著樹木的不斷減少,各種動(dòng)物一步步走向滅絕的道路,那后果將不堪設(shè)想。

  水,是生命的源泉??墒窃谖壹亦l(xiāng)前面的一條小溪卻遭遇了一場(chǎng)不幸:記得以前我每次經(jīng)過這條小溪的時(shí)候,水是那樣的清澈見底,我都會(huì)情不自禁地捧口水喝??墒怯幸惶?,有人把拉圾倒進(jìn)了小溪,從此人們不斷的往小溪里倒垃圾。從那以后小溪變成了誰也不愿意去的污水溝。我想:“這對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了多大的影響呀”!

  所以,我呼吁人們要從身邊做起,保護(hù)環(huán)境,使我們擁有一個(gè)美麗的生態(tài)大家園。

  保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級(jí)作文精選篇3:保護(hù)環(huán)境 快樂每天

  在一個(gè)城市里,有一個(gè)漂亮的小女孩,靚妍。她上三年級(jí)了,剛剛學(xué)了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的課文,知道了保護(hù)環(huán)境的重要性,想讓世界上的人停止砍樹,可是她沒有辦法,她該怎么辦呢?

  靚妍想啊想,想啊想,終于想出了一個(gè)好辦法,不過這個(gè)辦法要到她長(zhǎng)大了再試。

  時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,就過去了11年,靚妍長(zhǎng)大了,她的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn),請(qǐng)接著往下看:

  其實(shí)她的辦法就是制作一個(gè)3G電影,咳咳,我說的3G電影可不是那些恐龍啊,墓地啊,我說的是保護(hù)環(huán)境的電影,聽到保護(hù)環(huán)境的電影:“切,保護(hù)環(huán)境的電影有什么好看的,還不如我看過的呢。”雖然不怎么驚險(xiǎn),但對(duì)我們的生活有很大的幫助。我來為你解釋一下電影的內(nèi)容吧:在以前的時(shí)候,天空湛藍(lán)湛藍(lán),地下綠草如茵,野花成簇,還有小鳥歡快的唱歌,這景象多么美好。可是自從有了人類之后,這一切的景象都變了:湛藍(lán)天空變得昏暗,特別是那些發(fā)達(dá)的地方,被弄得烏煙瘴氣,小草也沒有了往日的生機(jī),有的都枯黃了,小鳥也撲棱撲棱飛離了這個(gè)地方,去尋找屬于他們的“世外桃源”。若干年后,景色還是這樣,工廠越來越多,汽車尾氣,隨地吐痰,紙屑隨處可見,人類發(fā)達(dá)了,過上了幸福的日子,可是有誰想過哺育過我們的地球母親正在遭受著這么難忍得痛苦,你們想過嗎?有多少人因?yàn)檫@個(gè)妻離子散,家破人亡?你們想過自己幸福了,給別人帶來的是多么大的打擊?你們想過嗎?

  最后我奉勸大家一句:“保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)自己,保護(hù)環(huán)境,快樂每天!”

  保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級(jí)作文精選篇4:保護(hù)環(huán)境

  小明的家有只什么事情或事情的后果都知道的寵物狗。有一天的深夜大家都睡了,小明也進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng),寵物狗知道在小明的夢(mèng)里發(fā)生了一件很神奇的事。

  在那個(gè)夢(mèng)里,小明種的花兒,小草,樹苗,等等的植物都說話了,花兒姐姐說:"在坐的各位哥哥,弟弟,大哥,大嫂,叔叔,阿姨們,你們是不是覺得我們?cè)谶@個(gè)地方很無聊,也對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家都沒多大的幫助呢?"大家也各有自己的想法。有的說:"你說得不對(duì),我們?cè)谶@個(gè)地方雖然對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家是沒有多大的好處,但是,對(duì)小主人的家有好處呀!我們可以供他觀賞,也可以幫助他抗擋了一些小風(fēng)沙,而且,小主人還對(duì)我們這么好,天天給我們澆水。"大樹伯伯說:"我們舉手贊成,舉手表示要離開小明的家,不舉手的表示要留下來。---舉手的比不舉手的多,go!"他們也只好一起走,過不了一會(huì)兒的時(shí)間,他們就找到了一個(gè)風(fēng)沙比較大的大沙灘上,大樹伯伯先找了一片干凈的地把自己種了下去,沒過多長(zhǎng)時(shí)間大風(fēng)沙沒了。小草也把自己種在了沙灘上。但是小花很調(diào)皮天天只知道玩,有一次,小花想去大湖里洗澡,她剛一走進(jìn)河里:"啊呀!"她叫了一聲:"這里的水太臟了,怎么洗澡啊!"她生氣地說。這時(shí)天下起了大雨,雷公公把藏了很長(zhǎng)時(shí)間的大鼓拿了出來:"轟"雷剛響完,小明就醒了過來,小明想想自己干的那些破壞環(huán)境的事,慚愧地低下了頭。

  朋友們,你們可不要像小明一樣哦!要自覺保護(hù)環(huán)境!好了,再見。

  保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級(jí)作文精選篇5:保護(hù)環(huán)境

  你有你的家、他有他的家、我有我的家,每個(gè)人都有自己美好的家,而地球,是我們?nèi)祟惡退猩餐募摇?/p>

  地球給了我們藍(lán)天白云,給了我們江河湖海,給了我們森林和草原,也給了我們賴以生存的空氣。總之,地球這顆蔚藍(lán)色的星球,是茫茫宇宙間我們已知的唯一的家。

  聽爸爸媽媽說,他們小的時(shí)候,環(huán)境還是非常美的,到處山青水秀、鳥語花香,池塘里魚兒快活地游來游去……可是現(xiàn)在,我們的家園卻變成了什么樣子呢?我們經(jīng)常從電視里看到沙塵暴、泥石流和山體滑坡的新聞,也經(jīng)常從大人的口中得知哪里又發(fā)生了地震、哪里又發(fā)生了饑荒和洪澇干旱等,自然災(zāi)害接連不斷,生態(tài)環(huán)境惡化的地球開始報(bào)復(fù)人類。

  面對(duì)日益嚴(yán)峻的考驗(yàn),我們難道不應(yīng)該好好地反思一下嗎?如今,大街小巷的汽車一天比一天多,房前屋后哪里不是停滿了車子?它們每天要向天空排放多少廢氣呀?還有全世界那么多的發(fā)電廠、煉油廠和化工廠,他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地排放毒煙,造成了多么可怕的污染啊?人類變本加厲地向地球母親榨取資源,濫采濫捕、亂砍亂伐、破壞環(huán)境,導(dǎo)致全球變暖、冰山融化、水土流失和物種滅絕等一系列災(zāi)難性問題頻頻發(fā)生。

  保護(hù)環(huán)境,拯救地球。雖然我們現(xiàn)在還只是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,但我們可以從身邊的小事做起,從保護(hù)我們學(xué)校的小環(huán)境做起。同學(xué)們,二十一世紀(jì)的真正主人是我們,我們要有強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感和使命感!創(chuàng)綠色校園,做環(huán)保衛(wèi)士,我們要積極響應(yīng)學(xué)校的環(huán)保倡議,從愛護(hù)學(xué)校的一花一草一木、從節(jié)約一滴水一度電做起,不亂扔垃圾,不損壞公物。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),為綠化美化凈化校園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!


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