四年級(jí)感恩老師作文(2)
四年級(jí)感恩老師作文
四年級(jí)感恩老師作文篇5:
我已經(jīng)讀四年級(jí)了,我有一位戴著眼睛的語(yǔ)文老師,她對(duì)我們很?chē)?yán)格,說(shuō)心里話我還是有點(diǎn)兒不高興,不過(guò)有幾件事上讓我改變了對(duì)宋老師的看法。
去年我正讀三年級(jí),老師給我們留下作文讓我們寫(xiě)。我絞盡腦汁終于寫(xiě)出來(lái)了,我把作文交上去了,我的心怦怦怦地跳過(guò)不停,我心里想這次肯定“死”定了。老師把作文批改完了,組長(zhǎng)把作文發(fā)下來(lái),卻沒(méi)有我的,我心里想老師肯定要在班上批評(píng)我了。上課了,老師走進(jìn)教室了,沒(méi)想到老師把我的作文拿到班上念,我心里想老師肯定在鼓勵(lì)我,我一定要把作文寫(xiě)好,不然對(duì)不起老師。
還有一次,我們沒(méi)把字寫(xiě)好,老師把我們留下,讓我們練字,我們練字,老師就四處看,看到?jīng)]寫(xiě)好的老師就親自教他們,忽然老師走到我面前看到我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字就耐心地教起我來(lái),并在本子上做示范,讓我很快就把字寫(xiě)好了。老師在嘴里說(shuō):“你看這不就寫(xiě)好了嗎?”這是我心里美滋滋的,心想下次一定寫(xiě)得更好。
我的老師雖然對(duì)我們要求很?chē)?yán)格,但都是為了我們好,她常說(shuō):“平常辛苦些,知識(shí)就學(xué)得多、學(xué)得牢。”
四年級(jí)感恩老師作文篇6:
我羞怯而不敢當(dāng)著您的面說(shuō)感激,所以,我用文字的方法來(lái)表示對(duì)您的感激之情。
還記得嗎?有一次,我因?yàn)樯匣鸲鴮?dǎo)致鼻子流血,是您,把我快步拉到水房,幫我清理干凈,然后用紙巾把我的鼻子塞住止血的。我偷偷地望了您一眼,您一臉焦急的望著我,已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了,那時(shí),我知道您真的很為我擔(dān)心,我真的很想對(duì)您說(shuō)說(shuō):“老師,,謝謝您。”
還有一次,我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好,所以媽媽把我?guī)У侥媲?,打算?yán)厲地批評(píng)我。是誰(shuí)阻攔住媽媽?zhuān)⒏嬖V媽媽?zhuān)煤⒆邮强涑鰜?lái)的,并對(duì)我說(shuō):“下次好好考可以嗎??是您,老師。當(dāng)時(shí)的我真的被您所感動(dòng),讓我意識(shí)到自己更加不可以原諒,因?yàn)槲业鸟R虎習(xí)慣,您替我操了多少心。當(dāng)時(shí)真的覺(jué)得你還不如痛罵我一頓呢,我還能好受點(diǎn),真是因?yàn)槟膶捄甏罅?,我更加自?zé)了。那時(shí),我真想對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝您.
還有一次,我和同學(xué)之間嬉鬧,不小心刮壞了耳朵,你擔(dān)心地看著我,檢查我的傷口并給我的媽媽打電話,從你的眼神中我知道你真的很心疼。
我知道自己有很多的缺點(diǎn),經(jīng)常惹您生氣。但是,從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定要好好學(xué)習(xí),報(bào)答您。我長(zhǎng)大以后也不會(huì)忘記您,謝謝您,我的老師。
四年級(jí)感恩老師作文篇7:
早晨,陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù),是老師用那甜美的聲音給我們閱讀課文,教我們習(xí)文識(shí)字。老師,您幸苦了。
記得剛上一年級(jí)時(shí),我很膽小,上課時(shí)不敢舉手回答問(wèn)題。是老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì);是老師用激勵(lì)的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯。是老師用那鼓勵(lì)的話讓我重新樹(shù)立起信心,建立起勇氣。有一次,我寫(xiě)了作業(yè),內(nèi)容已經(jīng)記不清了,只記得老師打的批語(yǔ)是:作業(yè)不認(rèn)真,錯(cuò)誤太多”我看了以后便又重新做了,之后又一次交了上去。第二天,課代表發(fā)完作業(yè)后我打開(kāi)作業(yè)本一看。‘很好,繼續(xù)加油努力’當(dāng)時(shí)我看到老師的批語(yǔ)像是喝了蜜一樣,笑得合不攏嘴巴。雖然有時(shí)我也會(huì)惹老師生氣,甚至有時(shí)還會(huì)賭氣不理老師,但是老師對(duì)我還是很關(guān)心。媽媽老說(shuō):老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,生活上的引路人。他能使我們這些無(wú)憂無(wú)慮的孩子成長(zhǎng)為以后精神煥發(fā)、修養(yǎng)飽滿(mǎn)的成功人。
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)我的老師。讓我們一起對(duì)自己的老師說(shuō)一聲:“謝謝您,我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái),感恩老師。
四年級(jí)感恩老師作文篇8:
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問(wèn)題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在說(shuō):“宣丹瓊,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。”是您溫柔的目光,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),您總是樂(lè)意接受,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解,把這道題做對(duì)時(shí),您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受,要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,我來(lái)上學(xué)時(shí),您還關(guān)心地問(wèn)我,身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,望著您,我真想說(shuō):“謝謝您,老師。”
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并沒(méi)有大聲喝斥我,而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由,幫我排憂解難。當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表?yè)P(yáng)了我,還帶頭鼓起掌。要知道,老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
四年了,在這四年里,無(wú)論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái),無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福——我的老師!
四年級(jí)感恩老師作文篇9:
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明了老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是啊,夜間,是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)?白天,是誰(shuí)即使是感冒了卻仍然堅(jiān)持工作?老師每時(shí)每刻都在燃燒著自己,是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空啊!
我們從無(wú)知少年一步步長(zhǎng)大,這是誰(shuí)的功勞?我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到滿(mǎn)口的詩(shī)詞華章,這又是誰(shuí)的功勞?是的,還是老師。他讓我們從懵懂無(wú)知到知識(shí)充實(shí),最后讓我們成功地邁出了校園,踏上了自己的人生旅途。
還記得5.12大地震嗎?有多少學(xué)生是被老師護(hù)住才保全生命的!人民教師譚千秋用自己的血肉之軀守護(hù)住了身下的四名學(xué)生,這是多么感人的一幕啊!
老師,把光明留給了我們,把一生都奉獻(xiàn)給了我們,而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失,直到干完自己應(yīng)干的工作,才驀然的離開(kāi)。他們除了白天,什么也沒(méi)有帶走,卻留下了一地的知識(shí)。
當(dāng)我們?yōu)槲覀兊母改付松弦槐钑r(shí),我們應(yīng)該也想到其實(shí)我們也應(yīng)該給我們親愛(ài)的老師獻(xiàn)上一杯茶啊!是的,我們不要忘了,我們身后還有為我們默默奉獻(xiàn)著恩師啊!
一顆感恩的心,一份真誠(chéng)的心,一些實(shí)在的行動(dòng),都是我們應(yīng)該為感恩老師而去做的。讓我們行動(dòng)起來(lái),以自己的優(yōu)異成績(jī)來(lái)感恩老師吧!