關于以戰(zhàn)爭為話題的作文初中
沒有絕對的和平，和平只是戰(zhàn)爭的中場休息，我們能夠休息，但不能睡著。今天小編在這給大家整理了以戰(zhàn)爭為話題的作文，接下來隨著小編一起來看看吧！
以戰(zhàn)爭為話題的作文（一）
為了制止戰(zhàn)爭，我們人人都應該出一份力，戰(zhàn)爭給我們帶來了：饑荒、恐懼、無家可歸、殘疾、死亡……全部都是一些不好的東西，傳遞的都是負能量，我們必須要制止戰(zhàn)爭。
制止戰(zhàn)爭，我想我們可以宣傳戰(zhàn)爭帶來的禍害和代價，可以向人們宣傳：制止戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭是一個沒有用東西，一點價值都沒有，但它卻給我們帶來了：饑餓、恐懼、死亡、殘疾、無家可歸……第二次世界大戰(zhàn)，中國被日本侵略，十惡不赦、人面獸心的日本侵略者對中國國民進行燒殺搶掠，毀人房屋、殺死人民，搶奪人民的值錢的寶物，如：家傳玉璽、祖?zhèn)黜楁準裁吹摹Ｏ群笥姓?0多個國家和地區(qū)參戰(zhàn)，20多人卷入戰(zhàn)爭風暴，死亡了7000多萬人，極大的數字。因此而落下殘疾的人士也極多，經濟損失了40000億美元，也就是制止戰(zhàn)爭，我想我們可以宣傳戰(zhàn)爭帶來的禍害和代價，可以向人們宣傳：制止戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭是一個沒有用東西，一點價值都沒有，但它卻給我們帶來了：饑餓、恐懼、死亡、殘疾、無家可歸……第二次世界大戰(zhàn)，中國被日本侵略，十惡不赦、人面獸心的日本侵略者對中國國民進行燒殺搶掠，毀人房屋、殺死人民，搶奪人民的值錢的寶物，如：家傳玉璽、祖?zhèn)黜楁準裁吹摹Ｏ群笥姓?0多個國家和地區(qū)參戰(zhàn)，20多人卷入戰(zhàn)爭風暴，死亡了7000多萬人，極大的數字。因此而落下殘疾的人士也極多，經濟損失了40000億美元，也就是2540520億人民幣，是極大的數字。我相信這要這么一宣傳，人們有一傳十十傳百，肯定可以制止戰(zhàn)爭，沒有人會肯遭受那么多種的災難，也許有人會說：“戰(zhàn)爭不是可以去占領別人的領地，擴大自己的勢力嗎？”雖然戰(zhàn)爭的確可以占取別人的土地，但是一次戰(zhàn)爭的死多少人呢？雙方都會死傷慘重，得到了別人的土地，但失去的東西比擁有的東西更多。
我們還可以做手抄報了宣傳，我們做兩份手抄報，一份畫和平時的情景：在那個裝有許多機動游戲的游樂場中，許多的孩子在盡情玩耍，有的玩摩天輪，有的玩碰碰車，有的玩滑滑梯，還有的玩海盜船……游戲品種很多，但有一點是相同的：孩子們很快樂。另外一份手抄報畫不和平時的情形：原本快樂玩耍的孩子們，被一顆突如其來的導彈炸中了，原來那股歡樂氣息沒有，到處都是孩子們的哭聲；原本那些幾十層的高大的、雄偉的樓房也變成了一大堆廢墟。這兩份手抄報成了一個極其鮮明的對比，讓人們知道和平比戰(zhàn)爭好，人們就會果斷選擇和平，不要戰(zhàn)爭。
如果人人都可以懂得戰(zhàn)爭的代價，那樣就根本不會有戰(zhàn)爭了，連戰(zhàn)爭這一個詞語都可以廢除掉。
以戰(zhàn)爭為話題的作文（二）
俗話說：“有國家就有戰(zhàn)爭”，有了國家就無時無刻會有戰(zhàn)爭。但是，“戰(zhàn)爭也是為了和平。”戰(zhàn)爭是什么?戰(zhàn)爭是無情的，戰(zhàn)爭是悲慘的，戰(zhàn)爭也是可怕的。那和平又是什么?和平是美好的，和平使人歡樂，和平使人擁有歡歌笑語，使人手拉手在一起。今天，我就要控拆戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭，你是否曾看見過一張照片，那照片把戰(zhàn)爭悲慘的景象全都展現(xiàn)出來了。那小男孩坐在廢墟上哭泣，他為什么哭?那是因為那侵略軍，毀了他的家園。人們常說：“兒童是祖國的未來，兒童是民族的希望，兒童是祖國的花朵?？裳矍暗倪@個小男孩，他已經沒有未來，沒有希望了?！睉?zhàn)爭使他變成了孤兒，使他失去了父母，使人們失去了生命。生命又是什么?生命是神奇的，一顆小小的種子，也許能變成棵參天大樹，一條丑陋的毛蟲，卻能變成一只五顏六色的彩蝶?？蓪τ谀切┫矏蹜?zhàn)爭的人，生命只不過是可以隨便摧毀的肉體。相信全天下的母親都討厭戰(zhàn)爭，包括我也不例外，因為它使人失去了生命，它使人失去了親人，使孩子變成了孤兒。我真希望現(xiàn)在的坦克能變成個花轎，手槍能變成水槍，戰(zhàn)斗機能變成代表和平象征的鴿子。
經過這張圖片，我不禁想到了現(xiàn)在伊拉克與美國的戰(zhàn)爭。發(fā)起戰(zhàn)爭的原因是伊拉克的石油，美國想占領伊拉克，成為世界霸主。伊拉克的整天提心吊膽，生怕自己會被美軍抓去。他們?yōu)榱吮Ｗo自己的家園，有些身強體壯的男子不得不沖鋒陷陣。人們被弄得家破人亡。人們渴望和平，不希望自己的家人還會再失去。可這很難實現(xiàn)。
我還想起了南京大屠殺的慘景。啊，揚子江，多少人贊美你，多少人熱愛你，哪個中國人不為你自豪?可漂浮在你懷抱里是被日本侵略軍斃死的別人的尸首，滲透在你血脈里的，是無辜的中國人的鮮血。
身為一名小學生，我們該阻止戰(zhàn)爭，維護和平。
我想對全世界人民說：“不要戰(zhàn)爭了，制止戰(zhàn)爭，要和平?！?/p>
以戰(zhàn)爭為話題的作文（三）
戰(zhàn)爭，這樣一個復雜的詞語，首先讓我想到的便是戰(zhàn)火紛飛，硝煙四起的場面。在我的腦海中，戰(zhàn)爭似乎就是恐怖的代名詞，不能帶給我們任何好處。
縱觀歷史的長河，每一場國與國之間戰(zhàn)爭的挑起大部分都是因為君王之間的利害沖突，隨即而來的就是戰(zhàn)爭。打仗也必定會有輸贏。贏的那方自然高興，金銀珠寶，座座城池，應有盡有，源源不斷;輸的那方也自然氣餒，不僅輸去了錢財和土地，更加輸去了名譽和面子。
也許他們有為百姓著想過，也許他們只是為了讓百姓過上更好的生活才會挑起戰(zhàn)爭……可是再多的也許也換不回那一條條人命。本來百姓也只是想要安定的日子，也許會窮一點兒，苦一點兒，會使他們想要一些更好的生活，可是戰(zhàn)爭真的是他們所想要的嗎?也許戰(zhàn)爭能帶給他們一些好處，但是他們失去的會比這少嗎?昨日 還談笑風生的親友，今日便因戰(zhàn)爭而血肉橫飛，他們的內心會好過嗎?
再看二戰(zhàn)，其中的抗日戰(zhàn)爭就使我們中國無辜的老百姓死了3500萬，這其中還不包括士兵;而美國向日本投放的兩顆原子彈則使日本死了20萬人。也許你會憤恨為什么日本不再多死些人，好和我們中國死去的人一樣多!但是其實人命不是數學中的不等式，只因為3500萬>20萬，就再讓那么多的人去死，每一條生命都是珍貴的，也是無辜的。但他們卻是統(tǒng)治者手中的棋子，又或者說是毫無利用價值的棋子，也許在統(tǒng)治者的眼中，與滿足他們稱霸的野心相比，犧牲這小小人命又算得了什么?
也許當初美國向日本投放原子彈只不過是為了警告日本不要再發(fā)生類似“偷襲珍珠港”的事件?也許美國向日本投放原子彈是好事?畢竟日本投降了，我們勝利了，可是南京大屠殺和萬人坑卻是我們中國人心中永遠無法抹去的痛;而日本的廣島和長崎對于日本人來說也是和我們一樣的，因為被投放原子彈的地方會幾十年寸草不生，而投中地點附近所在的人們也會畸形抑或是植物人，即使是幾十千米以外的人也一樣!所以，戰(zhàn)爭究竟給我們帶來了什么，又帶走了什么?
古羅馬哲學家西塞羅曾說過一句話：“最正確的戰(zhàn)爭，也抵不過最錯誤的和平?！蔽抑幌Ｍ?，和平永遠陪伴著我們!
以戰(zhàn)爭為話題的作文（四）
尊敬的安南先生：
您好！
我是中國的一名中學生，能給您寫這封信，我深感榮幸與驕傲。我主要想和您談談自己對戰(zhàn)爭與和平的一點看法。
今天，我看到了一組伊拉克兒童祈禱和平的圖片。許許多多本應該生活得無憂無慮的伊拉克兒童，在和平夜，點燃手中的蠟燭，用他們稚嫩而虔誠的心，祈禱和平。從他們飽含憂慮和悲傷的臉上，，我揪心地感覺到，戰(zhàn)爭已給這些幼小的心靈造成了嚴重的戕害。我想，全世界熱愛和平的人們都忘不了3月20日上午10點30分，美英悍然發(fā)動了對伊戰(zhàn)爭。這個曾是人類文明發(fā)源之地的兩河流域，在轟鳴的炮火中變成了“人間煉獄”。
縱觀人類歷史，血與火的戰(zhàn)爭屢屢發(fā)生，戰(zhàn)爭留給我們什么呢？古人早就有“千里無雞鳴，白骨露于野”的詩句，就是最真實的寫照。讓我們看一組觸目驚心的數據吧。據瑞典、印度學者統(tǒng)計，從公元前32__年到公元1964這5164年中，世界上共發(fā)生戰(zhàn)爭14513次，只有329年是和平的。這些戰(zhàn)爭給人類造成了嚴重災難，使36。4億人喪生。損失的財富折合成黃金可以鋪一條寬150公里、厚10米、環(huán)繞地球一周的金帶。第一次世界大戰(zhàn)歷時4年又3個半月。參加戰(zhàn)爭的有6個大洲的33個國家，卷入人口達15億多人，交戰(zhàn)雙方動員的兵力達6000多萬人，其中傷亡3000多萬人，因戰(zhàn)爭而死于饑餓和其他災害的達1000萬人左右，各交戰(zhàn)國經濟損失約為2700億美元。時至今天，戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。1994年，在盧旺達的部族屠殺中，有50多萬人被殺；在科索沃戰(zhàn)爭中，北約調集了1100多架戰(zhàn)機，在為期兩個多月的時間里，致使幾萬平民喪生！海灣戰(zhàn)爭，使1614203人喪生。其中667773名是5歲以下的兒童！戰(zhàn)爭使繁榮成為一片廢墟，使安定幸福化為泡影，代之已妻離子散，家破人亡，留給人們心靈深處難以愈合的傷痛。
無數的事實說明：戰(zhàn)爭只會給人類帶來災難。世界需要和平，人類需要和平。。我身為一名中學生，已經深深的體驗到生命是彌足珍貴的了。我們在安享和平幸福，但依然還有一些人飽受戰(zhàn)爭之災。我真誠地希望聯(lián)合國能夠擔負起維護人類和平的重任，讓藍天，碧云，白鴿，回到伊拉克小朋友的身邊，讓和平永駐人間！
此致
敬禮
以戰(zhàn)爭為話題的作文（五）
天，依舊藍，只是蒙上了一層陰影;水，依舊綠，只是散發(fā)出一股腥氣。我們忘不了，忘不了日本侵略者的壓迫和欺凌。是誰造成了這一切?是戰(zhàn)爭!是那無情的戰(zhàn)爭!
――題記
提起“戰(zhàn)爭”這個詞，我又不由自主的想起了抗日戰(zhàn)爭，想起了中華民族的一段屈辱史，想起了那段并不遙遠的歷史。這是，每一個中國人永遠也不會忘記的歷史。它帶給我們太多的痛苦，夾雜著悲傷和憤怒，帶著血腥和殺氣的風掠過了原本寂靜的中國。
這是一個真實的情景：1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖囌緯r，一個孩子正坐在鐵軌中間，周圍都是大型的建筑物被炸毀后的碎片。那個孩子上方的天橋也是搖搖欲墜，他隨時都有生命危險。那個孩子在哭，在大聲的哭泣。他的身邊沒有父母，也許他的爸爸媽媽被建筑物的碎片壓死或炸死了，而他卻全然不知，也許不久他也將死在這些碎片之中。
在抗日戰(zhàn)爭中，我看到了炮火連天、濃煙滾滾的戰(zhàn)場。雖然，我們還是勝利了，但這勝利是由無數戰(zhàn)士的生命換來的。來得曲折坎坷，來得刻骨銘心。
其實戰(zhàn)爭與和平只是隔著一面墻，站在戰(zhàn)爭的那邊眼前永遠都是一堵墻，而站在和平的那邊就能看透一切。
我曾看過這樣一個節(jié)目，節(jié)目里曾采訪過一些日本的人民，他們都十分渴望中日能友好相處，里面的一位退役軍人的故事更讓我感動。這位軍人如今已經逝世了，但他的兒子卻告訴我們關于他父親的事：當年，他父親隨軍隊到了中國看到那尸橫遍野的景象十分難過，他悄悄地離開了軍隊，正當死神逼近的時候，一位中國老太太救了他。盡管語言不通，老太太還是照顧了他很久。后來日本軍隊去掃蕩這個村子，有位日本軍人把他帶了回國，臨走時帶走了一株種在老太太家門前的紫色小花。如今，在那位折腿的軍人的家門前種著這樣的一大片紫色的小花，聽他兒子說他的遺囑是要把這紫花種遍全日本，讓大家都知道，中日的深厚情誼。
戰(zhàn)爭的代價實在是太大了!那我們倒不如站在和平的一邊，來獲得比戰(zhàn)爭更好的結果!
請還我們一片藍天，一片綠水，讓和平鴿帶來的和平成為永遠……
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