櫻花的說明文小學(xué)優(yōu)秀作文
櫻花的說明文小學(xué)優(yōu)秀作文5篇
事物說明文旨在介紹某一事物的形體特征，例如：《核舟記》、《恐龍》。語文課本上的《中國石拱橋》《海底世界》、《蘇州園林》《看云識天氣》等等。以下是小編整理的櫻花的說明文小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考!
櫻花的說明文小學(xué)優(yōu)秀作文1
春天，正悄無聲息地來到了我們的身邊。
春風(fēng)吹綠了路邊的小草，小草立刻變得生機(jī)勃勃;春風(fēng)吹皺了公園里的小河，河水立刻變得波光粼粼;春風(fēng)也吹開了仙島上的櫻花，櫻花立刻變得香氣撲鼻。你別以為櫻花是一朵普通的花，她是日本的國花，代表著熱烈、純潔與高尚，還是愛情和希望的象征呢。周恩來說過：“櫻花紅陌上，楊柳綠池邊。燕子聲聲里，相思又一年。”這更讓我對櫻花多了一份敬慕之情。
周末，我和爸爸媽媽去公園尋找春天，去看春天里的櫻花。一進(jìn)黿頭渚公園，便看到路兩旁都開滿了櫻花，有紅的、白的、粉的……其中就數(shù)粉色最多了。清風(fēng)拂過，迎面撲來一陣陣淡淡的清香，聞著讓人心曠神怡，無比舒暢。園子里的櫻花像一只只棲息在枝頭的美麗無比的粉蝴蝶，像一片片粉色的云霞，輕輕地落在樹上，又像是哪位高明畫家的杰作。我站在賞櫻樓上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡直就是櫻花的海洋!偶爾在花海的縫隙中看見幾頂五顏六色的帳篷尖頂。這成群的櫻花就如同漫天飛舞的雪孩子，不約而同地一起降落在這碧綠的草地上?？粗@景，我不禁暗暗贊嘆：“櫻花爛漫幾時(shí)多，楊柳桃紅兩未知?！?/p>
走近櫻花，你瞧，她們千姿百態(tài)，有的還只是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的;有的才舒展開兩三片花瓣兒，懶懶地伸了一個(gè)懶腰，好像還沒睡醒似的;有的已經(jīng)全都展開了，又好似在相互競美呢!每朵櫻花都只有五六片花瓣兒，水滴形狀的葉子很是獨(dú)特，沁人心脾的花香，就像神一般，幫我把心中的煩惱一下子拋到九霄云外，讓我陶醉在這迷人的香雪海之中，忘掉了自己，甚至忘掉了身邊所有的一切。
啊!我愛櫻花。愛櫻花那芬芳迷人的花香，愛櫻花那婀娜多姿的形態(tài)，愛櫻花那清新淡雅的色彩。
櫻花的說明文小學(xué)優(yōu)秀作文2
三月的一個(gè)星期天，我和嫂子去無錫太湖賞櫻。那里的櫻花很美!直到今天，我仍然清晰地記得這次愉快的旅行。
那天，我剛走到公園門口，就看到里面五彩繽紛的花朵。它們太美了。仿佛他們在笑著說:大家好，請進(jìn)!歡迎來到我們公司?！保移炔患按乩┳拥氖挚觳阶吡诉M(jìn)去，里面有很多櫻花!它很難被描述成人山人海。走了一會兒后，我們到達(dá)了“櫻花谷。櫻花，加上茂盛的高大樹木，看起來很美。櫻花散發(fā)出迷人的香味，聞起來很美味!一陣風(fēng)吹過花瓣，像跳舞一樣落下來。櫻花就像無邊的大海和小女孩的舞裙。它們是如此美麗，以至于它們把我放在了花海中。
我突然覺得自己像一朵粉紅色的櫻花。當(dāng)風(fēng)兒的姐姐來的時(shí)候，我輕輕地跳著舞。粉紅色的衣服隨風(fēng)飄動。美麗的小蝴蝶喜歡在我身邊快樂地唱歌，可愛的小蝴蝶喜歡在我身邊盡情地跳舞。文汶，你餓了嗎?我嫂子的哭聲打斷了我的夢想。我花了一段時(shí)間才想起我不是櫻花。咕魯。哦!原來，我的胃真的開始打鼓了。我嫂子給我買了些小吃來充饑。我和嫂子邊吃邊走，非常開心。
走哇，走哇，我很累了!有點(diǎn)喘不過氣來。當(dāng)我看著又長又陡的山坡走過去時(shí)，我?guī)缀跏チ诵判?。心?唉!我爬不過去。這時(shí)，我的嫂子似乎看出了我的想法，拉著我的手說:看!他們旁邊的小姐妹和兄弟也在上升。他們都能做到。文汶·文也必須相信自己，一定會成功。別人能做什么，我們文汶肯定能做什么。來吧?！薄Ｂ犕晟┳拥脑?，我渾身充滿了活力，很快就起來了!
直到下午，我和嫂子一直在玩。我對嫂子說:嫂子，今天是我最開心的一天。我不僅欣賞櫻花的美麗，也讓我明白什么是堅(jiān)持?！?/p>
櫻花的說明文小學(xué)優(yōu)秀作文3
鎮(zhèn)日埋首于試卷之中，偶然間一抬首，才發(fā)現(xiàn)窗外是一片片或紅或白的花海——櫻花開了，在這春光之中浪漫而又肆意的開著，叫喧著直沖入人的眼眶，浸沒人的心湖。于是心中滿是暖意，春花般燦爛的暖意。
提腳走出房門，將自己置身于那清淡而又濃郁的花香之中。張口想吟幾首應(yīng)景的詩詞，卻一時(shí)間大腦空空，從古至今詠梅頌荷的詩句不少，到唯獨(dú)櫻花的寥寥無幾。只是想到了日本的國歌，但《櫻花》卻過于悲涼，不似眼前這份活躍與燦爛，暢快而又淋漓。
很少有人喜歡櫻花，因?yàn)樗幕ㄆ诙虝?，就如蜉蝣一天的快樂，櫻花一年的積蓄為的就是這短短幾日的燦爛。春風(fēng)吹過，繼續(xù)了一年的枝頭便迫不及待的冒出點(diǎn)點(diǎn)紅白斑點(diǎn)，朝夕間便染遍了整片枝頭。倘若說春天是在迎春花的引領(lǐng)下來的，那便是在這櫻花中燦爛的。
春風(fēng)吹了又吹，剛開不久的櫻花便化作那漫天的花雨從枝頭上飄落，為大地鋪上一層軟軟的而又帶有清香的毯子。櫻花的謝幕，不似有的花，萎蔫后消散，而是在燦爛與鮮活中猝然的散落，不愿給這塵世留下一絲蔫弱的印象。它總是一直那樣的有活力，自始至終是那樣的飽滿。
櫻花“化作春泥更護(hù)花”，凋落而后化作春泥，為來年的再次燦爛做準(zhǔn)備。櫻花是燦爛的，是樂于奉獻(xiàn)的。它窮盡一生的力量去為世間奉獻(xiàn)美麗，而后將自己在完完全全的獻(xiàn)給了大地，全無保留。不禁想到了幾日前才剛剛離開的叢飛，不也是一個(gè)櫻花般的人物么?
如果說梅的美麗在于高潔，荷的美麗在于出淤泥而不染，那么櫻花的美麗就在于燦爛與奉獻(xiàn)。冰心在《一日的春光》里說“這春天吞咽的有余香”。而我直覺這春天吞咽的芬香盈口，久久不散。好一個(gè)春日櫻花。
櫻花的說明文小學(xué)優(yōu)秀作文4
轉(zhuǎn)眼間，我上了初中。以前每天都很期待上初中，因?yàn)樯狭顺踔?，可以有很多好朋友，可以給大家一個(gè)全新的我。然而，我錯(cuò)了。
我和我最好的朋友手拉手來到了新學(xué)校，但是因?yàn)槲冶环值搅瞬煌陌嗉?，所以我不得不分開。我和她面面相覷，正想說再見，卻被不同的人拖到了新的班級。我想我大概是根本沒走，而是被同學(xué)拉著走的。她在后面樓上，我在前面樓上。下課后我不愿意跑去那里。然而，在我到達(dá)之前，我不得不失望地回到教室。每天下課后，我都會看著窗外，希望看到她的身影，但總是失望地回到教室。
我想：只要我們有緣，就一定會重逢。于是，我開始在班里找新朋友，但是找不到。他們誰也不會珍惜友誼。我太失望了。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，我總是給她寫信。結(jié)果，我養(yǎng)成了每天給她寫信的習(xí)慣。只走了一小段路，但我從未見過她。正因?yàn)槿绱?，我變成了一個(gè)孤獨(dú)的人。我一直在想：為什么我一直見不到她?我們真的能想她嗎?
我寫的信被折成紙鶴。當(dāng)我看著紙鶴的時(shí)候，她的樣子就會出現(xiàn)在我面前。為什么?在同一個(gè)學(xué)校，我看不到她。只是一小段距離，但我無法靠近。為什么?想著想著，我的眼里已經(jīng)充滿了晶瑩的淚水，終于忍不住了，我開始哭了。
夢里她安慰我說：“別哭了，我一直在看著你!你從一朵活潑可愛的菊花變成了一朵充滿惆悵的櫻花，我會心疼的?！蔽铱粗奶鄣臉幼樱牒退f一會兒話，她卻不見了，夢見了，醒了。
我真的很想她，因?yàn)樗谖易罾_的時(shí)候幫我解決問題;是她讓我在最難過的時(shí)候笑了。她告訴我生氣的時(shí)候要心胸寬廣;是她。我無法停止想她，她知道嗎?孤獨(dú)的櫻花很想她。
櫻花的說明文小學(xué)優(yōu)秀作文5
記得，有一雙手幫我撿起一個(gè)很重的書包;記得，有一雙手幫我做了好吃的三餐;記得，有一雙手遞給我一把愛心傘。
那一年，櫻花落了，他走了。
“凌，你最近怎么樣?”他噓寒問暖的聲音如期從話筒中傳來，永恒的話題再次在我們之間蔓延…
“可以嗎?老樣子，老樣子?！?/p>
“爸爸媽媽和齊最近怎么樣?我不在，你要多照顧他們?！?/p>
……
[笑]他總是為別人著想，卻管不住自己。他一個(gè)人在徐州一定很孤獨(dú)。
突然，他在電腦上找到了櫻花，眼淚從臉頰流了出來。真的，如歌詞所說，眼淚更有味道，但是很甜。那一年，我流盡了眼淚，嘗盡了滋味。
他高中的時(shí)候，櫻花開了，粉色的世界;高中畢業(yè)后，他去了徐州，櫻花像櫻花雨一樣飛舞。
“凌，我走了，別想我了!你應(yīng)該照顧你的弟弟妹妹和爸爸媽媽。每年櫻花開的時(shí)候，你去車站看……”眼淚打斷了他。
原來他眼里滿是離別的淚水。
“誰會想你!我也不在乎你，我爸和我在一起!”我昂著頭，因?yàn)闀险f抬頭，眼淚就不容易流了。原來書中的一切都是謊言。我把頭抬得那么高，眼淚還是上來了。從此，我再也沒有見過他，但他的傘陪我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨。
“哥哥，傘不小心被同學(xué)弄壞了。”沒想到我從來沒有低聲下氣的說過話，但是那次我說話的時(shí)候卻帶著哭腔。
“哦——，沒關(guān)系，呵呵，寬容是一種美德，回來我陪你買一個(gè)?！?/p>
我的眼淚又滴下來了。他什么時(shí)候回來?
櫻花盛開，怎么還沒回來?徐州有粉色櫻花嗎?有愛心獻(xiàn)血車嗎?你有爸爸的濃蛋羹嗎?我一直在等，等櫻花開了，他會回來的。