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初中作文大自然

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初中作文大自然

  生活中大自然的給人類的啟示無處不在:鳥兒讓人們設計出了飛機,自然的雷電讓我們用上了電,奇妙的大自然是人類最好的老師!以下是學習啦小編為大家整理的關于初中作文大自然,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  初中作文大自然篇1

  走進大自然的植物世界,你會發(fā)現,植物不僅是有生命的,有的植物還有生存本領,有的甚至有動物的特征,植物的世界是那么的奇妙。

  有的植物竟然還會羞澀呢!含羞草就像個害羞的小姑娘。小姑娘一害羞就會用小手遮掩著臉蛋,從指縫里觀察外界。而含羞草就正如小姑娘一樣,只要你在它們葉片上輕輕一碰,它們就會沿著整個根盤合攏起來,葉片變得很細很細,整個枝條也跟著低垂下來,好像不敢見人似的。但不一會兒,它們就會按捺不住寂寞,偷偷地重新伸展開它們全身的葉子,盡情地享受著大自然的陽光和清新空氣。

  有的植物有很高的生存本領。向日葵,顧名思義就知道它們是向著太陽生長的植物。早晨,當太陽公公剛剛升起的時候,它們就立刻蘇醒了,然后高高地仰起圓圓的臉盆迎著太陽公公!在隨后的一整個白天里,它們都會笑盈盈地跟著太陽公公轉,似乎根本不知道疲倦似的。這樣,它們就把臉盆中的葵花子養(yǎng)得壯壯實實了。還有蒲公英,當它們想把孩子送到遠處生活時,它們就給孩子們戴上降落傘,陣風一吹,寶寶們就隨風飄到了很遠很遠的地方。

  有的植物就更厲害了,它們如同動物一樣會使用武器捕捉昆蟲。豬籠草就是這種植物,豬籠草長得像一個瓶子,瓶子是沒有蓋子的,瓶口處被撒滿了蜜,讓這些蜜去吸引昆蟲,每當蟲子飛進瓶口吃蜜時都會被滑進瓶子里面,片刻,昆蟲就會被化成營養(yǎng),成為豬籠草的盤中大餐。

  植物的世界是奇妙的,只有走進大自然才能認識奇妙的植物世界。

  大自然是奇妙的,它是人類最早的啟蒙老師,是它哺育了人類,是它給了人類生存條件,是它編織出了一年四季,冬暖夏涼,多么神奇!

  生活在大自然的生物 有許多許多,花鳥蟲魚,都吸收著大自然的靈氣,也給大自然增添了一分情趣。在大自然中,藍天白云,紅花綠草,燕子南來北往;春暖花開,下雨傾盆,秋高氣爽,冬氣襲人;春的迎春,夏的玫瑰,秋的金菊,冬的雪梅…大自然真是奇妙!

  走進大自然,去領略它那獨特的風姿,去欣賞它屬于我們的世界時多么美妙,去傾聽大自然那神秘的心聲。這么可愛的大自然,有山有水,有形有色,奇妙的四季變化個有各的風采。在經過風雨雷電的洗刷之后的大自然,是那么明亮,是那么美麗。是那么清新,顯得那么可愛。

  大自然中的秘密無窮無盡,等待著我們去探索發(fā)現。如那神奇的變色河,吸人的風洞,桂林形態(tài)各異的山,風景優(yōu)美的漓江和千島湖,雷雨交加而有驚無險的黃山,奇妙的鐘乳石等。還有更多的位置區(qū)域等待著我們去挖掘,解開大自然的謎題。

  啊,奇妙的大自然,我深深為你沉醉,我愛著你,我的世界,我的大自然!

  初中作文大自然篇2

  古人有過一句極為深刻的話“師法自然”,就是說人要以大自然為師加以效法的意思,這話看似平淡,實際很有意義。大自然存在了許許多年,積累了無數“知識”,聰明的人們跟它學到了很多東西,創(chuàng)造了很多財富。

  像北京奧運會上精彩亮相的“水立方”、“鳥巢”等體育館,就是人們在大自然的幫助下建造的,無論是外形還是構造都很相似,難怪有人說它們是大自然的回歸呢!其中水立方外墻和里層由上千個氣泡組成,不僅結實堅固也透明通風,它的建筑靈感就源于肥皂泡理論。肥皂泡在生活中是再常見不過的了,孩子們幾乎每個人都有吹肥皂泡的經驗,可卻不清楚簡單好玩的泡泡里面蘊含著很深的力學方面知識。

  其實在日常生活中這種情況也很常見,比如我在農村親戚家看他們嫁接的水果,杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通過嫁接增加產量,也能把味道變的更甜。這種嫁接就是很早以前園藝學家們從自然界發(fā)現的:不同的兩棵樹木纏繞在一起,時間長了其中一棵便結出了一種外形不變,但味道酷似另一棵樹的果實。

  生活中大自然的給人類的啟示無處不在:鳥兒讓人們設計出了飛機,自然的雷電讓我們用上了電……奇妙的大自然是人類最好的老師!

  初中作文大自然篇3

  我愛大自然,大自然是我們人類賴以生存的地方。如果沒有大自然我們將何去何從?

  人類不斷的開采礦石讓我們的環(huán)境招到不良的影響,如:山體滑坡和泥石流等。因此破壞大自然是可恥的,我們要保護大自然。不可以隨意開發(fā)礦產資源。

  樹木,為我們制造氧氣的樹木。人們往往為了自己的利益,不惜砍發(fā)樹木來索取金錢利益。在幾億年前要是沒有樹木我們的祖先就不可能活下來,更別說現在了。如果沒有樹木,現在的地球到處是工廠排出的廢氣。要是沒有樹木呼吸廢氣,人類早就滅絕了。

  我愛大自然,大自然是我的家。

  我愛大自然,它是我們的財富。

  我愛大自然,為了我們的子孫。

  為了我們的子孫能看到美麗的大自然,我們要愛護大自然保護大自然。

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