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沖刺中考的日子作文4篇

時(shí)間: 子媚806 分享

  面對(duì)人生的第一次重大挑戰(zhàn)——中考,我們都很清楚:如果不沖過(guò)終線,將沒(méi)有資格進(jìn)行下一場(chǎng)的決賽——高考。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下沖刺中考的日子范文吧!

  沖刺中考的日子范文篇一:

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間三年的初中生活即將結(jié)束,我們面臨著一次非常重要的中考。它將成為決定你前途的因素之一,因此,每個(gè)人都不敢輕視中考。在迎戰(zhàn)中考的日子里,我們有成功的喜悅,離別的傷感,失敗的苦澀和考試的緊張,偶爾也有對(duì)未來(lái)的憧憬和美好的向往.

  (一)

  在考試中,通過(guò)自己的努力,進(jìn)步了很多,獲得了一點(diǎn)點(diǎn)小成功,不禁十分喜悅.因粗心而導(dǎo)致出錯(cuò),名次降了很多,便又會(huì)體會(huì)到失敗的苦澀.人生路上,就是這樣,成功多多,失敗也多多,不值得太計(jì)較.

  (二)

  課后,偶爾空閑時(shí),同學(xué)之間交換心情,可以體會(huì)到友誼的純真和珍貴。但又想想,中考過(guò)后,同學(xué)們會(huì)各奔東西,昔日的朋友也許會(huì)遠(yuǎn)隔千里,不禁油然而生離別的傷感.

  (三)

  中考近在眼前,??荚郊宇l繁。我們每天在準(zhǔn)備著明天的考試,教室里少了說(shuō)閑話的人,課后也少了往日的歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們都緊張而忙碌的學(xué)習(xí),其整體氣氛,仿佛空氣也凝結(jié)了一般。

  (四)

  課余考試后,我們暫放下書本,暢想未來(lái)。我們十分激動(dòng)和興奮,心里想著自己的那個(gè)夢(mèng),夢(mèng)想自己的未來(lái),前途定會(huì)光明美好,便不禁會(huì)十分高興,愉快。

  在迎戰(zhàn)中考的日子里,我們所做的更多的是學(xué)習(xí)更多的知識(shí),充實(shí)自己。同時(shí)多給自己一些信心和鼓勵(lì),使自己堅(jiān)持為自己的夢(mèng)想而努力,拼搏,奮斗。我們應(yīng)該把握機(jī)會(huì),珍惜時(shí)間,珍惜分分秒秒,不拋棄不放棄,勇于追求,探索。

  我們應(yīng)善于學(xué)習(xí),努力完善自我,對(duì)自己充滿必勝的信心,樹立遠(yuǎn)大的,培養(yǎng)自己面對(duì)壓力和考試的勇氣和正確的理念,化壓力為動(dòng)力,我們終將會(huì)獲得永久的成功!

  在迎戰(zhàn)中考的日子里,我們喜悅,悲傷,苦澀,緊張。但重要的是,我們懷著夢(mèng)想!

  沖刺中考的日子范文篇二:

  不知從何時(shí)起,網(wǎng)絡(luò)不再是我生活的主旋律,電視不再高頻率的出現(xiàn)在我的視野里。甚至連柔嫩的青草,醉人的花香,和煦的陽(yáng)光都不再屬于我。

  臨近中考的日子里,時(shí)間總是被鋪天蓋地的習(xí)題塞得滿滿的。下面,就請(qǐng)你看一道我的“生活習(xí)題”。

  已知:書桌前的我正撓著頭皮,緊蹙著眉頭——被數(shù)學(xué)題給難住了。正在我一籌莫展之時(shí),耳畔突然傳來(lái)了清脆的“滴滴滴”,那是QQ好友的來(lái)信提示聲!多美妙的聲音啊!它一聲聲撞擊著我的耳膜,撞開我的心扉。心中那些被壓抑好久的上網(wǎng)的欲望像潘多拉魔盒里的災(zāi)難立刻飛出,縈繞著我,糾纏著我,折磨著我。是啊,好久沒(méi)聽到“相框”的諷刺挖苦,“小溪”的廢話空談,”冰魄“的鼓勵(lì)贊揚(yáng)。好懷念,好想跟他們問(wèn)聲好。

  求:我該怎么辦?

  解:1)克制自己,千萬(wàn)別上網(wǎng),你的自制力不強(qiáng),一旦破例上網(wǎng),就會(huì)一發(fā)不可收拾!網(wǎng)絡(luò)將再次擊敗書本,成為你生活的主打歌。2)但就上一次,就上一小時(shí),一天二十四小時(shí)還怕花不起這一小時(shí)?老舍爺爺都說(shuō)了要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,與其心不在焉的學(xué)習(xí),還不如給大腦一個(gè)假期呢。再說(shuō),中考這個(gè)有分量的砝碼一定會(huì)使我的生活天平繼續(xù)傾向?qū)W習(xí)的。3)不行,著這是放縱自己的開始!(唉,解了半天,解得我頭都大了,還解不出。)

  批改:休想上網(wǎng)!

  批改者:備考后援團(tuán)——爸媽。

  訂正:戴上耳塞,做了個(gè)深呼吸,提筆繼續(xù)我無(wú)休止的演算。竭力拋開網(wǎng)絡(luò),清除與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的雜念,為中考奮戰(zhàn)著,奮戰(zhàn)著……

  沖刺中考的日子范文篇三:

  黑板上赫然寫著:離中考還有10天。初三的學(xué)生們整日生活在一股緊張的空氣里,“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”流行于六月的校園,伴隨著我們臨近畢業(yè)的日子。

  臨近畢業(yè)就意味著即將面臨中考,每個(gè)人都來(lái)不及感傷,因?yàn)樯钚枰覀內(nèi)^斗,去拼搏!然而,我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手里接過(guò)那張薄薄的成績(jī)單,我滿腔的熱情頓時(shí)降到了零點(diǎn)。一個(gè)月的苦戰(zhàn),僅換來(lái)了這樣一個(gè)成績(jī),太出人意料了。我麻木地苦笑著,憶起往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:為了我這樣一個(gè)“重點(diǎn)”,母親每日起早貪黑地為我做飯,設(shè)計(jì)菜譜;父親每晚堅(jiān)持坐在桌邊“陪讀”;遠(yuǎn)在異地的親友隔三差五地打電話,寫信關(guān)照我的學(xué)習(xí)和身體;老師為了我一個(gè)不懂的問(wèn)題,時(shí)常花去他的休息時(shí)間幫我仔細(xì)分析講解;同學(xué)好心地與我調(diào)座位,怕我因?yàn)榻暲鹿φn……他們付出了這么多,我卻以這樣的成績(jī)回報(bào)他們,我有些無(wú)地自容了??墒?,我并不是不努力啊!多少個(gè)寒夜,那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些,我的眼淚禁不住伴著委屈簌簌滾落下來(lái)。“××,怎么啦?”老師慈祥地看著我。“考差了,心里很難受,是不?”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。“老師知道你已經(jīng)盡力了。剛才,我分析了你的試卷,你要記?。撼蓴∫褜儆谶^(guò)去,關(guān)鍵是要把握好明天……”老師慢慢地開導(dǎo)著我,我的熱情在一點(diǎn)點(diǎn)重新填滿心房。走進(jìn)教室,重新打開書,,一張紙條悄然滑落:“不要灰心,拿出信心和勇氣,一切都會(huì)好”落款處是一長(zhǎng)串的同學(xué)簽名。我擦干眼角殘留的淚水,微笑著復(fù)習(xí)起來(lái)。我是一個(gè)要強(qiáng)的人,我不能讓關(guān)心我的人失望!

  在迎接中考的日子里,伴隨我的有“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”,孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身后,更有全力支持我的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)和親友們,我將不負(fù)眾望,頑強(qiáng)地向“終點(diǎn)”沖刺。

  沖刺中考的日子范文篇四:

  早晨,走進(jìn)教室,習(xí)慣性地瞟了黑板一眼,上面掛著:“艱苦奮斗13天,優(yōu)異成績(jī)?cè)谘矍啊?rdquo;

  “唉,離考試只剩13天了。”快哉,快哉,我心里琢磨著。剛坐下,板凳還沒(méi)坐熱,同桌便湊到我眼前,無(wú)奈地問(wèn):“你知道今天是什么日子嗎?”我想了半天,說(shuō):“六一兒童節(jié)過(guò)了吧!”同桌差點(diǎn)兒沒(méi)暈過(guò)去!

  “今天是‘倒霉’日,你看黑板上寫的‘13’,諧音‘哆咪’,也就相當(dāng)于‘倒霉’啦!”

  “喲,思維這么敏捷,做幾何題時(shí),沒(méi)見(jiàn)你這么厲害過(guò)。”我不屑地說(shuō)了句,繼續(xù)看我的書。教室里靜悄悄的,只剩下寫字的沙沙聲和嘩嘩翻書的聲音。

  同桌仍然在嘴里嘀咕著什么。他又突然問(wèn)道:“你若考不上高中怎么辦?”我聽后,身上“刷”的一下,好緊張。我以前還真沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,細(xì)琢磨還真有點(diǎn)兒怕,不過(guò)我還是打腫臉充胖子,用一慣自信的口吻說(shuō)道:“我怎么會(huì)考不上呢?”

  同桌這時(shí)也故作朗誦狀,說(shuō)道:“考不上不要緊,只要成績(jī)真,落了我一個(gè),還有很多人!”我聽了忍不住笑了起來(lái),他又帶有阿Q精神似的語(yǔ)氣說(shuō):“天將降大任于斯人也……”看看周圍的同學(xué),仍舊低著頭,看著書,寫著什么,他沒(méi)趣地停住了話。我此時(shí)的心情被他的這番話攪得亂糟糟的??疾簧?,怎么對(duì)得起父母、老師……正想著心事,班主任老師進(jìn)了教室,說(shuō):“從今天起我們開始第四輪復(fù)習(xí),請(qǐng)同學(xué)們克服天熱,戰(zhàn)勝疲勞,努力再努力,取得好成績(jī),等到發(fā)榜那一天,我們開一次慶功會(huì)。”同學(xué)們?nèi)杠S著歡呼起來(lái)。

  外面的小鳥嘰嘰喳喳地叫,知了也來(lái)湊熱鬧,它們仿佛也在說(shuō):好好復(fù)習(xí)迎接考試。

  “在迎接中考的日子里”,大多數(shù)考生會(huì)寫廢寢忘食,昏天黑地,苦不堪言等等。這是事實(shí),但記事中有多少真情,很難說(shuō)。而考題要求寫“真情實(shí)感”,這就高了一個(gè)層次。本文好就好在切實(shí)地做到了這一點(diǎn)。真情是什么呢?一是“我”,一個(gè)忙得把日子都忘了的好學(xué)生。其真情是:進(jìn)教室就習(xí)慣地瞟倒記時(shí)牌,然后反省鞭策自己一番——可謂自覺(jué)!想了半天:“兒童節(jié)過(guò)了吧”——可謂專注!“做幾何題時(shí),沒(méi)見(jiàn)你這么厲害”,反唇相譏——可謂要強(qiáng)使性!“考不上怎么辦?”一下緊張,忙作掩飾——可謂彷徨痛苦!心情攪亂,對(duì)不起父母師長(zhǎng),班主任一席話又受鼓舞——可謂頑強(qiáng)拼搏!記事中有實(shí)情,而且是復(fù)雜變化的真情。二是同桌,自習(xí)課不停說(shuō)話的差學(xué)生。他的真情是:看到“13”,想到“倒霉”是學(xué)習(xí)差,力不從心,思想染上唯心色彩;不停嘀咕:“考不上怎么辦?”是思想有負(fù)擔(dān),心里煩得很;做樣子看書,還說(shuō):“我考不上不要緊,只要?jiǎng)e人考上”,帶阿Q精神似的解嘲,是無(wú)可奈何,仍有上進(jìn)要求。此景此情,又一類學(xué)生躍然紙上。


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