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以靜為題的作文4篇

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以靜為題的作文4篇

  靜,是一種無(wú)形的美,靜,是一只溫和的綿羊,靜,是神圣且純潔的靈氣,靜,是一種心靈上的慰籍與享受。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下靜范文吧!

  靜范文篇一:

  “吱——”炎夏之蟬在樟樹(shù)上叫個(gè)沒(méi)完。午休時(shí)間,安靜的教室只有蟬聲回蕩。

  蘇夏的額角有一滴汗順流而下,她抹手一擦,又奮筆埋頭于白試卷中。

  陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在課桌上,星光斑斕。蘇夏開(kāi)始有點(diǎn)懊悔了,為何自己當(dāng)初要求坐在這窗邊呢?如今艷陽(yáng)高照,怕是再厚的玻璃也擋不住這烈日陽(yáng)光了。

  “吱——”這次是開(kāi)門(mén)的聲響。

  歷史課代表抱著一疊試卷,面無(wú)表情地走上講臺(tái),熟練的分發(fā)試卷。同學(xué)們仿佛擁有了默契,都一言不發(fā),只有嘆氣聲和“嘩啦”的傳卷聲在作響。卷子發(fā)完了,又是死一般的沉寂。一小會(huì),附和的“樂(lè)奏”便是大家的奮筆之音。

  蘇夏忽覺(jué)胸口一陣燥熱,于是頓筆去打開(kāi)了水杯,飲了一大口涼水。嘴上是解渴了,但心中那股煩躁之感始終揮之不去。她抬頭看了看墻上那幾個(gè)鮮明觸目的大字——距中考還有10天,心臟不由得一縮,期待卻又不安感覺(jué)隨之而來(lái)。再看看桌上層疊的白卷,眉頭不禁皺在了一起,那是比麻花還扭曲不堪的。

  時(shí)間分秒流逝,正午陽(yáng)光的毒辣減輕了些許,靜靜悄悄的教室蔓延著一片濃濃的睡意。有三兩個(gè)同學(xué)已開(kāi)始做夢(mèng)了,但大部分卻還在奮戰(zhàn)。

  “啪”!蘇夏不小心把筆滾落在地,驚到了許多昏昏欲睡的人,大伙兒被嚇的抽了口氣,窸窸窣窣的聲音傳了出來(lái)。蘇夏彎腰撿完筆,大家的聲音也減滅了,都又投身于紙墨之間。

  蘇夏掃了一眼手表,距結(jié)束午休還有5分鐘。她的眼睛早已疲憊不已了,可桌上的“白色”讓她不得已繼續(xù)硬撐著……

  大部分人已經(jīng)在課桌上睡著了,教室內(nèi)的蟬聲已經(jīng)被同學(xué)們的輕酣聲所掩蓋。蘇夏頭一歪,眼皮一合,便再也堅(jiān)持不住趴在了桌上,瞬間入睡。

  那一刻,距午休結(jié)束僅剩1分鐘。手表在馬不停蹄地轉(zhuǎn)動(dòng)著秒針……

  靜范文篇二:

  現(xiàn)在時(shí)刻二十三時(shí)零八分,不知多少秒,嗯,今天有很多似識(shí)的人過(guò)生日,呵,正好是月假,大概算是個(gè)好天氣了,靜,也如此,至少,現(xiàn)在是的,將來(lái),或許也是的吧……

  小靜,怎么說(shuō)呢?是十一月一日留言的吧,話說(shuō),是十一月二十七日凌晨五分看到的,說(shuō)了抱歉之類(lèi)的,不過(guò),除此之外也還有剩余的一些東東,我,活了十五個(gè)年頭,算是寫(xiě)了十一年的字,總感覺(jué)很謬論的,嗯,每天只希望能感覺(jué)到自己還活著,便算是最大的幸福,現(xiàn)在的自己麻木到不仁的地步,即使,想像你一般,也很難了吧,不知道是我太老了,還是已經(jīng)滅絕情感了呢?或許,兩者都是的,想笑,卻是瘋狂的,想哭卻是干澀的……

  忘了是何時(shí)相識(shí),朦朧的感覺(jué)如同霧里看花,從遺留的字跡里看到了一個(gè)隱在輪回里的某,這個(gè)某啊!經(jīng)常會(huì)在思念的時(shí)候,讓人回到海灘的浪濤聲,記得,有匿名說(shuō)過(guò)——被自己感動(dòng)得哭,那是靈魂的升華。或許啊,小靜,該是如此的吧,不褒不貶,不動(dòng)非靜,因?yàn)橐咽巧钜箙s總也覺(jué)察不到清澈的風(fēng),漸漸的,但當(dāng)思維也無(wú)法抑制情感宣泄的時(shí)候,我就會(huì)躲在房間里某個(gè)靠在書(shū)桌的角落里啊!數(shù)著天上一顆又一顆的星星,沒(méi)有盡頭,也總會(huì)有些臆念的,大概卻又是因?yàn)榇蠹叶奸L(zhǎng)大了啊,失去了那份傻傻的泡沫,再也尋不回了呀,我——終于茫然,又不知所措了……

  靜兒,這樣的稱呼,或許更為貼切的吧,想不透了,書(shū)本上說(shuō),大理石是由石灰?guī)r變質(zhì)而來(lái),那么,靠在天墻上的藝術(shù)品與倒在天塹里的夢(mèng)蕊,又是否會(huì)曾是一體的啊!呵,不知不覺(jué)就會(huì)這樣想,大概是因?yàn)閮?nèi)心的空虛吧,也是,自從那個(gè)夜晚過(guò)后,就不再在走廊上守望了,也終于痛徹心扉地曉得這是在做無(wú)用,那么啊,該是很久就萌芽了的,癡心這般為何?為了心中的美好,至少,不至于現(xiàn)在,想念,只有那夢(mèng)里的人,想思,卻總只有那場(chǎng)雨與雪,寒流來(lái)的時(shí)候,一心以為可以在放學(xué)路上聽(tīng)見(jiàn)精靈歌唱,一心以為天若有情,一心以為是如此的,卻一直以來(lái),是什么都沒(méi)有的,這種心情,糾結(jié),絞繞,也,多多少少可以體會(huì)到,你離別時(shí)的淚灑是怎么一回事了……

  喉結(jié)開(kāi)始隱隱作痛,即使是流水也只是引起更大的痛苦,因?yàn)榘?,水若至善,無(wú)人也可,小靜,還記得在此之前有過(guò)的那份信嗎?雖然,并不是同一個(gè)原因,到了末尾,飲水的前夕,想留下的是――寂寞的人多了,在窗口的會(huì)發(fā)覺(jué)異樣的唯美,一定要記住哦,小靜,不要再恨了,畢竟有了他們才有的你,我也曉得,其實(shí),小靜,你啊,也是很愛(ài)他們的吧,是這樣的嗎?靜兒,呵,微笑好了,以彌補(bǔ)這殘缺的字眼,另外,永遠(yuǎn)如此,暫且永遠(yuǎn),自然,欣然……

  靜范文篇三:

  夜,很靜,只有霓虹燈在屋外閃爍。偶爾,能聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車(chē)刺耳的喇叭聲?,F(xiàn)在人們都向往城市,向往那里的繁華和熱鬧,我卻偏愛(ài)恬淡寧?kù)o的鄉(xiāng)村,那寂靜的田野,裊裊炊煙,小橋流水,陣陣蟬鳴,一切都是那么美。雖然鄉(xiāng)村離我們的距離很遠(yuǎn),但是只要有一顆恬淡寧?kù)o的心,在平常的生活中我們也能發(fā)現(xiàn)山村的美,寧?kù)o的美。

  我發(fā)現(xiàn),靜靜的秋天觀賞銀杏樹(shù)落葉的時(shí)候很美;素雅的窗簾飄起來(lái)的時(shí)候很美;獨(dú)自望著燭光時(shí)很美;自個(gè)兒看著茶葉在沸騰的水中慢慢泡開(kāi)的時(shí)候很美。這一切因?yàn)橛幸环N平和安寧的意境所以展現(xiàn)出很美很美的神韻。那飄落的葉,就像翩躚的素蝶;那滿天的星斗,像一顆顆璀璨的明珠;搖曳的燭光給人以一種朦朦朧朧的美感;那茶,銜著暮春的最后一抹綠意,浸泡在往日的杯中,綻放那一縷清香。這一切,難道不是美的嗎?

  什么是真正的靜?是一位屢遭挫折的老人談著自己的遭遇好像在講述別人的故事。什么是真正的美?是那圣潔的紫羅蘭迎著清早的露珠綻放,“盛享人生清涼”的時(shí)刻。

  無(wú)欲的生命是安靜的,安靜的姿態(tài)是最美的。你看,蹲坐在云岡石窟的大佛,兩片拱土而出的新芽;庭院里曬太陽(yáng)的老人;柴扉前倚門(mén)含羞的女子,他們都是平和、寧?kù)o、恬淡、純真的,像一幅靜止的風(fēng)景畫(huà)。一顆躁動(dòng)的心安靜下來(lái),就宛如一壺沸水被泡成了茶,此時(shí)的心不是招搖的枝條,而是靜默的根系,深藏在地下。也似舊屋墻角的那壇老酒,寂靜,寂寞,但是扯開(kāi)泥封,卻散發(fā)著揮之不去醉人的香甜。那是用歲月,用靜默釀造的香甜啊。

  搬一把椅子到陽(yáng)臺(tái)去觀看滿天的星斗,能體會(huì)到李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。”的凄苦悲涼,感懷著張若虛“江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪”的冰清玉潔,體味出李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”的壯志豪情。雖是萬(wàn)籟俱寂卻又是此時(shí)無(wú)聲勝有聲,這樣靜的感覺(jué)難道不美嗎?

  靜的世界是很美的……

  靜范文篇四:

  這個(gè)冬天出奇的長(zhǎng),整天呼吸的冰冷空氣,憧憬著深深的寒冷。并不感傷,也并不美麗。

  想要擁抱陽(yáng)光,聆聽(tīng)陽(yáng)光的聲音,溫柔似水。顫抖的身體,沐浴著寒風(fēng),那些人那些事泛起無(wú)數(shù)漣漪,于是便有了情傷,驀然回首,卻只在往昔。撫己忽自笑,沉吟為誰(shuí)故?

  “執(zhí)子之手,與子偕老”一句句美好的誓言,呈現(xiàn)的唯有不甘與落寞。

  極光流逝,閃耀的片刻留下了看不見(jiàn)的痕跡,把傷痕累累的心靈交還給未來(lái)慢慢療傷,沉浸在無(wú)以自拔的回憶中,卻被過(guò)往的疼痛喚醒了沉睡的意識(shí)。是繼續(xù)還是停止,是放棄還是堅(jiān)持?

  就這樣,眼里的迷茫更迷茫。就這樣,心中的悲傷更悲傷??粗阋廊恍︳|如花的臉龐。轉(zhuǎn)身離去,那一刻,一滴淚墜落心間,靜靜流淌。

  窗外一片依舊燈火斑斕,回憶真美,讓斑斕的燈火在回憶的面前黯然失色。唯有寒冷讓自己明白自己是醒的。

  生活城市中羨慕在鄉(xiāng)村中的寧?kù)o,因?yàn)殪o讓我更好的看清這個(gè)世界,聽(tīng)清這個(gè)世界。閉上眼幻想在面前佇立著一座高山,山上云霧遮蓋覆蓋滿山的蒼松,偶然跳出幾只松鼠,然后嗖的消失于林間,頂峰彌漫著神秘與安寧,讓人心曠神怡。靜靜的,聽(tīng)到了山腳下小溪傳來(lái)的潺潺流水聲,聽(tīng)到了溪邊牧童的笛聲,這時(shí)候睜開(kāi)眼。覺(jué)得眼前好像多了份安詳。

  靜,讓我欣喜,讓我憂傷。我喜歡靜。

  現(xiàn)在年輕人多喜歡勁爆的dj舞曲,喜歡分明的節(jié)奏,喜歡跳動(dòng)的音符,能讓身體自由擺動(dòng),而我卻是喜歡另一份風(fēng)格。我喜歡老歌,喜歡抒情的歌,喜歡能閉著眼產(chǎn)生一種忘我的境界。喜歡老狼的校園歌曲,喜歡他的那首《虎口脫險(xiǎn)》。深夜,打開(kāi)播放器點(diǎn)上這樣的一首歌,靜靜的,靜靜地欣賞,會(huì)迷失,會(huì)向往。

  彷徨于歲月間,探身展望未來(lái),一生不過(guò)短短數(shù)十載,該做的和該擁有的是否需要好好珍惜呢?是否需要好好思考?

  讀書(shū),不過(guò)是途中的一種捷徑吧。這也正是前人為我們所證明的。它存在的意義也許就像一句這樣的話:不怕輸?shù)娜瞬灰欢ㄓ兄練猓怯兄練獾娜艘欢ú慌螺?。讀書(shū)不一定能成大器,但是成大器的人一定是會(huì)運(yùn)用和思考的人。而運(yùn)用和思考也許就是讀書(shū)所產(chǎn)生的捷徑。

  流年似水,繁華的城市依舊燈火輝煌,而我卻獨(dú)自擁有這靜的范圍,所擁有的不一定好,但是的的確確是自己擁有的。好好珍惜這易逝的年華,莫將青春作砥柱。

  靜,靜,靜。你聽(tīng)見(jiàn)呼吸了嗎?


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