以挫折為題的作文4篇
以挫折為題的作文4篇
人生的道路不可能一直暢通無(wú)阻，風(fēng)平浪靜，總有一些難以逾越的障礙來(lái)阻擋我們前行，那就是——挫折。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下挫折范文吧！
挫折范文篇一：
人的一生中，有幸福、成功與失敗，但遭遇最多的就要數(shù)挫折了。成功人士的背后，總是經(jīng)歷了一次又一次的挫折。
我學(xué)習(xí)吹長(zhǎng)笛就是一個(gè)很有說(shuō)服力的例子。每當(dāng)我吹著一段段一章章的樂(lè)曲。不禁想起了開(kāi)始吹笛頭的時(shí)候，這中間包含了多少次大大小小的挫折，我就是掰著手指頭數(shù)著腳趾頭也算不清。當(dāng)初在小楊樹(shù)林里經(jīng)歷的第一次挫折，你也許猜不出是什么難倒了我，我都有點(diǎn)不好意思說(shuō)——吹不響!
吹長(zhǎng)笛最大的克星就是吹不響笛頭。記得那時(shí)媽媽剛剛給我買回長(zhǎng)笛，我到小楊樹(shù)林里去練習(xí)吹笛頭。我興奮地看著這根粗粗的銀管子，笨手笨腳地放在嘴邊吹，“呼呼!”我賣力地吹氣，吹了好大一會(huì)兒，可這笨管子就是不響。我有點(diǎn)泄氣，就不想干了，但一想到“失敗乃成功之母”，我的心也就有漸漸平靜了下來(lái)，我一遍遍地嘗試著，卻一次次地接受挫折。又練了好大一會(huì)兒，我氣得流淚，但心里卻在自己罵自己：我真是一個(gè)大笨蛋，連這一點(diǎn)挫折都受不了，將來(lái)能成得了大器?我又一次給自己打氣：沒(méi)關(guān)系，再來(lái)!我就不信我征服不了這小小的笛頭，加油!我一定是最棒的!我又一次拿起那小小的笛頭，放在嘴邊，卡牢、放平、做好嘴型、對(duì)好笛口“嘟————”一聲極其輕微而又美妙的聲音從笛管中傳來(lái)，“耶!成功了!”我欣喜若狂，不停地吹呀吹，夏日的夜風(fēng)吹著，小楊樹(shù)也似乎在給我鼓掌加油，小楊樹(shù)林里回蕩著我開(kāi)心的笛聲……
這次經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折，克服困難，同時(shí)也讓我嘗到了成功的甜頭，使我更加相信一句話：成功人士的背后，總會(huì)有一次又一次的挫折被克服!
挫折范文篇二：
無(wú)論成功失敗，還是挫折壓抑、前進(jìn)后退，都構(gòu)成了我們生活中的一部分。生活中正是有了挫折，酸甜苦辣咸五味才俱全。
挫折并不可怕，可怕的是我們向挫折低頭，失去了正視挫折的勇氣和魄力。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“挫折像一塊石頭，讓你卻步不前，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，它是一塊墊腳石，使你站得更高。”我也這么認(rèn)為，一個(gè)人不可能一輩子一帆風(fēng)順，既然總會(huì)遇到挫折，不如勇敢面對(duì)，爭(zhēng)取下一次成功。心中堅(jiān)信：我一定行，大聲呼喊著“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些”經(jīng)受挫折的洗禮。
幾十年來(lái)，有無(wú)數(shù)人閱讀《鋼鐵是怎么煉成的》這本書(shū)，所有人都被主人公保爾·柯察金的人格魅力所吸引。而這本書(shū)的作者——奧斯托羅夫斯基更是一位同挫折抗?fàn)幍目?。他全身癱瘓，雙目失明，以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作小說(shuō)。身體上的缺陷使他成了一個(gè)殘疾人，更不幸的是，他所寫(xiě)的《暴風(fēng)雨所誕生的》也在寄給朋友們審讀時(shí)弄了。這一殘酷的打擊并沒(méi)有挫敗他頑強(qiáng)的意志，更使他全身心地投入創(chuàng)作。
是啊，人生需要挫折的考驗(yàn)。面對(duì)困難，我們不能悲觀，不能退卻，更不可畏卻失敗，要逆水行舟，迎難而上。“莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過(guò)盡綻春蕾”一切苦難都都會(huì)過(guò)去，只是我們能否正確面對(duì)挫折。遇到挫折，我們應(yīng)該想想奧斯特羅夫斯基，想想汶川大地震中一個(gè)個(gè)勇于面對(duì)挫折的四川同胞，同學(xué)們，讓我們直視挫折，笑對(duì)痛苦。
挫折范文篇三：
成長(zhǎng)需要挫折、失敗，因?yàn)檫@樣才能不斷的進(jìn)步和積累經(jīng)驗(yàn)。我從一次比賽當(dāng)中懂得了這個(gè)道理。
上幼兒園的時(shí)候我學(xué)習(xí)電子琴，有一次老師說(shuō)要進(jìn)行一個(gè)小比賽，那一次我在家里準(zhǔn)備得十分充足。第二天我懷著自信滿滿的心情走進(jìn)了教室，并帶著藐視的眼光掃了一下對(duì)手。“劉羽欣”聽(tīng)到老師響亮的聲音喊到。我邁著輕快的腳步上了臺(tái)，開(kāi)始演奏我那早已彈了無(wú)數(shù)遍的曲子，我的手在琴鍵上流利地滑動(dòng)著，身子也跟著旋律搖擺著。彈得十分投入。突然在我正得意之時(shí)，手指一不小心彈錯(cuò)了一個(gè)鍵。這個(gè)錯(cuò)音一下子讓我蒙了，也打亂了我后面的節(jié)奏。結(jié)果我灰溜溜地下了臺(tái)。再看看老師皺著眉頭。唉!這次我輸定了。再看看我的對(duì)手，只見(jiàn)她很認(rèn)真的盯著琴鍵，好象隨時(shí)都會(huì)彈錯(cuò)似的，可老師的表情跟剛才聽(tīng)我彈時(shí)的表情截然不同。老師閉著眼睛并隨著音樂(lè)節(jié)奏晃動(dòng)著。
結(jié)果當(dāng)然是我輸了!什么事情都不能太洋洋得意，驕兵必?cái) ＿@就是我這次挫折中的教訓(xùn)。在我們的成長(zhǎng)道路上會(huì)有很多不同的挫折，我們要勇于面對(duì)，不斷地進(jìn)步。
挫折范文篇四：
昨天，我們一家到惠東游泳。光是半天，我這個(gè)“鐘三少”就被小動(dòng)物欺負(fù)多次。
早上，爸爸托著我在水里，我手腳擺動(dòng)，正在學(xué)游泳。一只螃蟹盯著我的腳，張開(kāi)大鉗就鉗了下去。我大叫了起來(lái)，手腳開(kāi)始亂擺動(dòng)，可惜，這只螃蟹就是不愿意放開(kāi)它的蟹鉗。這時(shí)我只想對(duì)螃蟹說(shuō)：“大俠，您趕快松鉗吧!再鉗下去，恐怕您會(huì)被我的‘香港腳’臭暈的!”
準(zhǔn)備到中午時(shí)，我在練習(xí)蛙泳。只見(jiàn)一只水母在我后面徘徊。那只水母看中了我的腳底，然后刺了下去。這時(shí)我的腳底又癢又痛，讓我啼笑皆非。我把蛙泳換成自由泳，然后以“飛”般的速度上了岸，貼上了止血貼。
中午了，我想下水玩多一會(huì)兒。走到岸邊時(shí)一只小海龜盯中了我的小腳趾，張開(kāi)嘴就咬了下去。我大叫了起來(lái)，我的腳開(kāi)始亂擺動(dòng)，但小海龜就是不走。這時(shí)，我強(qiáng)迫性地把小海龜給扔進(jìn)大海。
經(jīng)過(guò)這一天，我懂了“從哪跌倒就從那兒爬起來(lái)”，還懂了人生哲理。經(jīng)過(guò)這一天，我真的長(zhǎng)大了不少!
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