學(xué)校里春天的景物作文三年級(jí)
春天就像個(gè)魔術(shù)師，喚醒了春蟲(chóng)，喚醒了綠色。毫無(wú)生氣的草坪上、花壇里，漸漸地慢慢的冒出一個(gè)個(gè)羞怯的、嫩綠的小腦袋。在想冬天一樣蕭條的春季里，顯示出勃勃生機(jī)。嫩綠的小草在人們不知不覺(jué)中悄悄的蔓延著，這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)校里春天的景物作文三年級(jí),供大家學(xué)習(xí)。
學(xué)校里春天的景物作文三年級(jí)1
春天來(lái)了，大雁媽媽帶著它們從南方的‘子女’們飛回到我們身邊，排成一隊(duì)整齊的人字形隊(duì)伍，唱著春天進(jìn)行曲!大地?fù)Q上綠綠的衣裳，春天就這么美麗。
春天到了，春姑娘從天而降，灑滿(mǎn)春天的足跡。春天來(lái)了，小花開(kāi)了，美麗的花朵在春姑娘的陪伴下，一起歌唱，一起跳舞。小草，堅(jiān)強(qiáng)的從土地下鉆出來(lái)，為的是見(jiàn)那美麗的春姑娘一面。春天剛來(lái)到，柳樹(shù)就迫不及待的亮出啦它那新鮮的，嫩綠的柳枝，為的是和春天一起玩耍。
唐代世人寫(xiě)過(guò)，春風(fēng)又綠江南岸，雖然我們這里沒(méi)有江，但美麗的小河卻被那高大的樹(shù)枝，挺拔的樹(shù)干給綠了，多么美麗的一道風(fēng)景線(xiàn)啊!
春天來(lái)了，我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上調(diào)皮地蕩秋千，她在風(fēng)箏尾巴上自由自在地?fù)u呀搖，她在桃花、杏花的花蕾上開(kāi)心地笑;她在喜鵲、杜鵑的嘴里不停地叫;我們踩在透著新綠的草坪上，軟綿綿的，和煦的春風(fēng)輕撫著我們的面頰，暖洋洋的。
春天，我們校園多了幾聲歡笑，許多同學(xué)都在打羽毛球的，大家都非常開(kāi)心，真是一個(gè)和諧校園。還有玩沙包的同學(xué)，一個(gè)個(gè)熱血沸騰，紅撲撲的臉頰，真惹人喜歡。春天，同學(xué)們還去放風(fēng)箏哩!(我們班本來(lái)老師要帶我們?nèi)サ?，但是都是因?yàn)槟怯憛挼臋z查課，害的我們白買(mǎi)了風(fēng)箏，還不能去玩呢!)
我喜歡春天，喜歡春天的春雨。有一天，我們同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的上課，窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚。就那十幾分鐘，突然狂風(fēng)大作，風(fēng)雪交加，天頓時(shí)黑啦下來(lái)。雨就在瞬間爆發(fā)，“嘩啦啦……嘩啦啦……”洶涌澎湃的雨就下了下來(lái)，雷電打下來(lái)，天空劃過(guò)一道光芒，轟轟轟，震耳欲聾的雷聲把我和同學(xué)下得半死。我喜歡春雨，因?yàn)樗浅銎洳灰獾挠辏蚁矚g它的氣勢(shì)。
每到春天，各式各樣的野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地，把自己的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，忽閃著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞，那是美麗的春天。
啊!春姑娘，你帶走了寒冷，卻給我們陽(yáng)光明媚，你是一個(gè)溫暖的春天，我們愛(ài)你，美麗的春天，歡迎你下次的光臨。
學(xué)校里春天的景物作文三年級(jí)2
眺望遠(yuǎn)方，一片綠油油的麥苗映入眼簾，微風(fēng)拂過(guò)，麥浪滾滾，給原本光禿禿的大地披上了一件綠衣裳。深吸一口氣，一陣陣油菜花香撲鼻而來(lái)。有的油菜花開(kāi)得十分燦爛，有的正含苞欲放，還有的還只是個(gè)花骨朵，像個(gè)害羞的小姑娘。仔細(xì)聽(tīng)，麻雀早已在枝頭嘰嘰喳喳開(kāi)起了音樂(lè)大會(huì)。燕子不知何時(shí)也已經(jīng)歸來(lái)。所有的一切的一切，都預(yù)示著——又一個(gè)春天到來(lái)了。
還記得去年春天這時(shí)候，我正在讀六年級(jí)下學(xué)期，小學(xué)畢業(yè)前的最后一個(gè)學(xué)期。去年春天仍然那么美，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那時(shí)的我們還是那么天真爛漫，也許沒(méi)人會(huì)想象那即將分別的時(shí)刻。在那個(gè)時(shí)候，我的閨蜜問(wèn)我：“小灰灰(我的昵稱(chēng))，你說(shuō)我們?cè)诿髂甑拇禾鞎?huì)是怎么樣的情景呢?”我低著頭，默默地沉思：“也許那時(shí)候，我們都上了不同的中學(xué)，和新同學(xué)玩得正開(kāi)心吧!
”她也沉默不語(yǔ)了，許久，她抬起頭，笑著問(wèn)我：“那我們到時(shí)候還會(huì)是最要好的朋友么?”我拉著她的手堅(jiān)定地說(shuō)：“當(dāng)然，我們一定還是的朋友!”我和她都笑了，笑得那么天真，那么純潔。她拍著我的肩頭，說(shuō)：“我們要當(dāng)一輩子的好朋友，你明白了嗎?不管怎樣，我們要一直一直當(dāng)好朋友!”接著我們拉了勾，“拉勾算數(shù)，一百年不許變”……
時(shí)間真的過(guò)得很快，現(xiàn)在，今年的春天我已經(jīng)讀了初一。雖然認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，相處的也很不錯(cuò)，但是我還是會(huì)想念以前的小學(xué)同學(xué)。“我們要當(dāng)一輩子的好朋友……”這句話(huà)我一直銘記在心頭。也許在大人們看來(lái)，這不過(guò)是孩子的玩笑話(huà)，但在我們看來(lái)，這是一份彌足珍貴的友誼。在我們的心靈上架著一座永恒的友誼橋?，F(xiàn)在，有時(shí)候想起這句話(huà)時(shí)，自己也會(huì)笑，但這就是孩子們的友誼，不慘雜任何雜質(zhì)的友誼，一份天真純潔的友誼。
又是一個(gè)春天，我始終記得我們?cè)?jīng)許下的承諾;又是一個(gè)春天，我又想起了小學(xué)時(shí)我們的天真爛漫;又是一個(gè)春天，我又回憶起同學(xué)們真摯的笑容……
學(xué)校里春天的景物作文三年級(jí)3
春天的腳步漸漸走來(lái)，她猶如一位小姑娘，拿著花籃，將花朵撒給人間，也給大地帶來(lái)許多生機(jī)，這也使得我們又見(jiàn)枝頭吐新芽。
現(xiàn)在雖已是春天，可寒意還未依舊退去，寒風(fēng)還依舊時(shí)不時(shí)的肆虐著。
過(guò)了幾天，天氣稍微暖和了些，我與好朋友一同去公園。
看遍所有樹(shù)木，都是光禿禿的，只有幾棵樹(shù)開(kāi)始吐新芽了。
又過(guò)了幾天，寒意寒意還未完全消去，但是這次公園之行，我們又見(jiàn)枝頭吐新芽，這次，整個(gè)公園都充滿(mǎn)了綠意。
看到這些小綠腦袋，我不禁感嘆道：“這些生命可真頑強(qiáng)啊!在這中惡劣的環(huán)境下依然將自己的腦袋探了出來(lái)?！焙糜褤u了搖頭：“難道你忘了那個(gè)秋天了嗎”我的思緒隨著他的話(huà)回到了上個(gè)秋天……在那個(gè)時(shí)候，我還是一個(gè)非常不快樂(lè)的男孩，這全因?yàn)槲疫@副丑陋的面孔，無(wú)論我怎么做，都不會(huì)改變同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度，我?guī)缀鯖](méi)有朋友。
我十分孤獨(dú)，只有每天晚上星星和月亮?xí)惆橹摇?/p>
一天早上，我和好友一起上學(xué)時(shí)，經(jīng)過(guò)一條林間小道。那是黃葉落滿(mǎn)地，鋪成了一條金黃色的道路。
這時(shí)，一片枯葉飄落到我的手中，我不禁嘆息道：“哎，這些葉子的命運(yùn)的太悲慘了，這么快就要結(jié)束他們的一生了?！蓖蝗唬覀兛吹角懊嬗幸晃磺鍧嵐ぴ趻咧淙~。好友壞笑著問(wèn)我：“你說(shuō)他為什么要干這份工作那”“我哪知道!”“葉子們落下可以化為花費(fèi)，為下一次再見(jiàn)枝頭吐新芽做出貢獻(xiàn)。而清潔工也是這樣，他們是為了城市的清潔才獻(xiàn)身于這份工作的?！边@是我恍然大悟……“喂!”我的思緒又回來(lái)了。
再看這些綠芽，我仿佛看到了上一代葉子的影子，他們還在繼續(xù)的飄落，飄落……在當(dāng)今社會(huì)中，有許多人像著葉子一樣，為了“再見(jiàn)枝頭吐新芽”，他們甘愿奉獻(xiàn)。
又見(jiàn)枝頭吐新芽，這不僅是新一代生命的開(kāi)始，也是上一代葉子奉獻(xiàn)的價(jià)值所在。
學(xué)校里春天的景物作文三年級(jí)4
春天，是四季中最美好的季節(jié)。
當(dāng)春天輕輕地走來(lái)時(shí)，光禿禿的樹(shù)枝上多了幾片綠葉，花兒綻開(kāi)了笑容，小草從土里鉆出來(lái)好奇地打量著寒冬的世界。
春的一切都是美好的暖風(fēng)托起了“不務(wù)正業(yè)”的太陽(yáng)，它伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，便開(kāi)始站崗。陽(yáng)光普照著大地，萬(wàn)物皆變得生機(jī)勃勃，欣欣向榮，太陽(yáng)也好像忘了寒冬飽受的折磨，變得精神抖擻，是啊!一年之計(jì)在于春，我們有的是時(shí)間，有的是希望，正是發(fā)展的好機(jī)會(huì)。
一聲清脆的鳥(niǎo)鳴把我的目光引向人群，人們脫下厚厚的棉衣，換上單薄的襯衣，在碧綠的田野上笑著，鬧著，一副和諧甜蜜的畫(huà)，讓看的人仿佛吃了蜜一般。
在春天當(dāng)然也少不了另一位朋友——春雨。它是春姑娘的弟弟，它頑皮地跑下人間，給萬(wàn)物帶來(lái)活力?？赡苁谴航憬闾Γ瑳](méi)時(shí)間陪它玩，于是它就偷偷地溜出云層，跑到人間玩耍。瞧!它玩得多開(kāi)心啊!一會(huì)兒狂奔不止，便是傾盆大雨;玩累了，就停下來(lái)散步，便是蒙蒙細(xì)雨。玩夠了，它便悄悄地回家了。這一切來(lái)得突然，又走得匆匆。
春天的一切都值得欣賞，值得我們細(xì)細(xì)品味。它的美妙，它的優(yōu)雅，它的生氣，是其它季節(jié)不可替代的。
雖然現(xiàn)在是寒冬，但我們并不會(huì)感到寒冷，因?yàn)槲覀冃闹杏写禾?，春天一直生活我們心中，一直在我們心中生長(zhǎng)著，幫助著我們。我們要去關(guān)心它，呵護(hù)它，才會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)郁郁蔥蔥的花園。
學(xué)校里春天的景物作文三年級(jí)5
我愛(ài)春天盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
她帶著生命和希望，步履輕盈地來(lái)了。她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流。她辛苦了，可她一刻也顧不得歇，便迫不及待地躍動(dòng)在山川上、平原上……所過(guò)之處，無(wú)不蘊(yùn)含著春天朝氣蓬勃的生機(jī)。
我愛(ài)戀春天——愛(ài)那寒意猶存的又不乏溫罄的初春的風(fēng)。是她拂醒了大地，使大地欣欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼。我愛(ài)戀春天——愛(ài)那綿綿的春雨。春雨潤(rùn)醒了小草，潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)開(kāi)了抱春花，告訴我們春天來(lái)了。小草新奇地張望著大地;楊柳扭著腰枝，隨風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈，抱春花的大喇叭似乎在向大地的萬(wàn)物宣布：“春天來(lái)了?！?/p>
濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芳香隨著融融的春風(fēng)隨風(fēng)撲來(lái)。春雨是生命的耕耘者。
我愛(ài)戀春天——愛(ài)那綠綠蔥蔥的的花草樹(shù)木和那充滿(mǎn)活力的的可愛(ài)的小生物!那生命的顏色啊!永遠(yuǎn)是那么的刺眼，那么地朝氣蓬勃。一個(gè)春天的清晨
我漫步在一坪綠油油的草地上，我感到了小草的生命，他們?cè)谂Φ厥棺约郝爻砷L(zhǎng)著，他們永遠(yuǎn)活著，從不輕言放棄生命。他們的生命是如此地刺眼!再看看那些充滿(mǎn)活力的小生物吧!最有活力的小生物肯定是那可愛(ài)的小燕子了?？纯罩?，半空中，電線(xiàn)上，有多少只小燕子啊!有的在覓食，有的在玩高空滑翔，還有的在電纜上休息，多么地?zé)o憂(yōu)無(wú)慮啊!空中的電纜多么像是五線(xiàn)譜啊!而那些在電纜上休息的小燕子像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的音符，配著‘唧啾’的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂(lè)章。
我愛(ài)戀春天——愛(ài)那動(dòng)人的鳥(niǎo)的鳴叫。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唧唧喳喳地唱出動(dòng)人的歌曲，似乎在歌唱著春天的到來(lái)。
春天的到來(lái)，使我們告別了寒冷，迎來(lái)了溫暖。春天是生命的象征，而我們少年兒童又被稱(chēng)為“祖國(guó)的春天?！?/p>
我們是祖國(guó)的生命和希望。
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