在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)作文 篇1

雨一直下著，滴嚦嚦，滴嚦嚦……小菁拿著一把傘在學(xué)校門(mén)口徘徊著。她在猶豫，是否應(yīng)該把傘和小云一起用呢？可她剛和小云鬧完矛盾，這樣走過(guò)去，好像有點(diǎn)拉不下面子吧！可看著小云單薄的身子在學(xué)校門(mén)口徘徊，她就狠不下心來(lái)！而且老師教過(guò)：人要懂得用寬容的心包容一切。再說(shuō)了只要退一步，就會(huì)海闊天空。

小菁的心依舊猶豫著，終于她下了一個(gè)決定。小菁忐忑的走過(guò)去，對(duì)小云說(shuō)：“小云，你沒(méi)帶傘，我們一起用吧！”小云別過(guò)臉，滿臉驚訝地看著小菁，依舊沉默著。雨從開(kāi)始的毛毛細(xì)雨開(kāi)始變成傾盆大雨了。一種古怪的氣氛在兩人之間漫延。誰(shuí)知，小云突然一把摟住小菁，臉上是掩蓋不了的喜悅：“我還以為你不肯原諒我呢！讓這大雨紀(jì)念我們逝去的友情華麗復(fù)活吧！”說(shuō)著，她們兩人便緊緊地互擁著，仿佛下一秒她們就會(huì)分離似的。

雨也變得歡快起來(lái)，嘩啦啦……仿佛在紀(jì)念他們珍貴的友情，又像是在告訴她們：友情是需要兩人一起呵護(hù)的！看著她們單薄的身子離去，雨笑了，那么坦然，那么開(kāi)懷。

在這個(gè)特別的日子里，小菁和小云都將終身銘記：只要退一步，就會(huì)海闊天空。

三年級(jí)作文 篇2

有人說(shuō)過(guò)，0是謙虛者的起點(diǎn)，也是驕傲者的終點(diǎn)。我曾思忖：謙虛和驕傲到底是什么區(qū)別？

我曾驕傲過(guò)，也曾青春過(guò)，人生好比下一盤(pán)棋，每走一步就無(wú)法回頭，走錯(cuò)時(shí)，前面就是萬(wàn)丈深淵，無(wú)法回頭，于是我問(wèn)自己，你有沒(méi)有謙虛過(guò)？雖然我喜愛(ài)在臺(tái)上享受著彼表?yè)P(yáng)的開(kāi)心，但我更喜歡為人謙卑的我。

我驕傲?xí)r，好像頭頂上戴了一頂王冠，像一位高高在上的王。可是，當(dāng)真正跌落時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，驕傲是罪魁禍?zhǔn)?，只有謙虛，才能贏得勝利，成熟穩(wěn)重，才是最佳選擇。有時(shí)候驕傲可以讓人跌進(jìn)谷底，不過(guò)只要你能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就不會(huì)被驕傲所束縛。只有謙虛，才能保好你頭上的王冠不會(huì)掉落。所以驕傲萬(wàn)萬(wàn)使不得，只要一驕傲，一抬頭，頭上的王冠就會(huì)掉下去。所以，只有每一步都小心，才能走好人生的棋，人生的路。一步走錯(cuò)了，人生這盤(pán)棋就完全走錯(cuò)了。

所以，我不能驕傲。我愿意放下從前那個(gè)驕傲自滿的我，選擇那個(gè)有著謙虛為人的我，現(xiàn)在是，以后也是。站在太陽(yáng)下，享受著春風(fēng)的沐浴，我格外開(kāi)心。

三年級(jí)作文 篇3

我也不知道我是怎么了，心里總的有些難受，心里壓抑不平? 我不知道，我很煩躁，就像有些麻線纏繞，無(wú)法打開(kāi)那些結(jié)，那種感覺(jué)很不爽。 離開(kāi)了那種無(wú)病呻吟的時(shí)代，其實(shí)我不想寫(xiě)這些。 可是在我一個(gè)人走在這種繁華的街卻找不到熱鬧的感覺(jué)。真正熱鬧升華了就變成了冰冷。兩面性的度沒(méi)有誰(shuí)能夠掌握到，沒(méi)有誰(shuí)能夠收放自如，沒(méi)有誰(shuí)能夠不超過(guò)那條線。有時(shí)候我都不知道我是虛假的還是真實(shí)的，我不知自己存在對(duì)于誰(shuí)而言重要，我不知我究竟是何種心態(tài)。疲倦和累意卻神志清醒，矛盾壓在我的心間，我討厭那種無(wú)法抓住自己的感覺(jué)。 那種讓人措亂無(wú)奈的無(wú)力感，那種無(wú)能為力的感覺(jué)。

有些人我是怨的，可是怨有何用，不去撕破那層面紗，其實(shí)我都懂卻又不懂。因?yàn)橛?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，變化總是讓人心生間隙。 有些東西我想拋棄卻又害怕丟了就找不回來(lái)了。我害怕我的錯(cuò)誤無(wú)法后悔，所以我不想決定不敢決定不能決定。我這個(gè)人也許就是那種內(nèi)熱外冷的人，對(duì)每個(gè)人都很好，進(jìn)入內(nèi)心都是也是寥寥無(wú)幾。很自私很假可是就是真實(shí)的自己。 我不知道我能夠?qū)φl(shuí)永遠(yuǎn)的好下去且什么都不怕的對(duì)你們好。外熱外熱，鑫說(shuō)我裝的太好，不讓那些難過(guò)給他們看見(jiàn)。留給他的只是快樂(lè)，可她說(shuō)他知道我難過(guò)但不想讓人陪著我難過(guò)。其實(shí)難過(guò)我一個(gè)人就好何必再加上你們。 他說(shuō)我若不說(shuō)他便不問(wèn)，只要我好，只要我想哭了就找他就好。呵，如此，安好。

三年級(jí)作文 篇4

一天 , 爸爸媽媽都出去了 , 只把我一人留在了家里。

晚上，我在家里看書(shū)，正當(dāng)我專(zhuān)心致志地看的時(shí)候，我突然聽(tīng)到了“咚咚”的聲音。我就拿出掃把決定與他絕一死戰(zhàn)。忽然間我想到強(qiáng)盜肯定有刀，于是我也拿出爸爸藏著的小鐵錘，躲在了門(mén)背后。一開(kāi)門(mén)，原來(lái)是對(duì)門(mén)的丁叔叔回家了。真是虛驚一場(chǎng)！我又回到沙發(fā)上，打開(kāi)電視機(jī)津津有味地看起了電視，我還故意把音量開(kāi)得很大，以次來(lái)說(shuō)明家里很熱鬧。

不知不覺(jué)中，時(shí)針已經(jīng)指向了十。我連忙起身去洗臉、洗腳，準(zhǔn)備睡覺(jué)。為了預(yù)防夜里害怕，我把客廳的燈開(kāi)得亮亮的，這才安安心心地睡覺(jué)了。

黑夜很快就過(guò)去了，黎明的曙光照進(jìn)了我的小房間。爸爸媽媽出差回來(lái)了，看到我還舒舒服服地躺在床上，親切地問(wèn)：“昨晚過(guò)得好不好？”我自豪地回答：“一切正常！”

聽(tīng)其他的小朋友說(shuō)單獨(dú)過(guò)夜很可怕，但我卻覺(jué)得這樣可以鍛煉我的勇氣！

三年級(jí)作文 篇5

看，春天啦！我們一起去聆聽(tīng)小河的聲音！

聽(tīng)，小河的聲音多美?。　班枧距枧尽?，聽(tīng)，冬天那冰冷的河面被陽(yáng)光照得亮晶晶的，正在融化，多美?。『铀従徬蚯啊皣W嘩”流淌，即將開(kāi)始它的旅行。

河岸邊，有許多人在釣魚(yú)，有的在野餐，熱鬧極了。傳出來(lái)的氣味，都傳到十里多遠(yuǎn)了呢！小魚(yú)突然躍出水面又“撲通”落入水中，好像在給人們表演“空中飛舞”呢！漁夫正趕來(lái)釣魚(yú)，心里都充滿了自信，提著紅水桶“咣咣當(dāng)當(dāng)”地坐在河岸邊，把魚(yú)竿一甩，“嘩啦”一聲，清澈的河水動(dòng)了起來(lái)，河面濺起一圈圈波紋。過(guò)了一會(huì)兒，河面又恢復(fù)了平靜。

底下的魚(yú)兒，一看到魚(yú)餌就緊忙搖著尾巴游了過(guò)來(lái)，生怕別的魚(yú)兒把食物搶走了似的，多有趣呀！成群結(jié)隊(duì)的小朋友也來(lái)游玩，他們換上五顏六色的春裝，有的在聊天，有的在堆沙堡，“沙沙”的聲音好像沙子在唱歌。歡笑玩鬧的聲音傳遍整個(gè)河岸，聽(tīng)他們玩得多開(kāi)心?。?/p>

連旅游團(tuán)都來(lái)了，這里人聲熱鬧，馬路上也堵塞著，喇叭聲和油門(mén)聲不斷傳來(lái)。車(chē)上那么悶，一開(kāi)車(chē)門(mén)，新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，人們的心情一下子就會(huì)好許多。

小河的聲音多么優(yōu)美??！多樣動(dòng)聽(tīng)，去聆聽(tīng)小河的聲音吧！

教師評(píng)語(yǔ)：小作者運(yùn)用了課上學(xué)習(xí)的方法把一首“小河交響曲”演奏給了讀者，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，感知細(xì)膩，非常棒！

三年級(jí)作文 篇6

冬天來(lái)了，下雪了，錢(qián)塘江邊也別有一番風(fēng)味。

早晨，太陽(yáng)從山的那邊冉冉升起，我和媽媽去江邊散散步。一走進(jìn)江邊就聞到了濃郁的臘梅花的香味，原來(lái)是江邊花壇里的臘梅花都開(kāi)了，金燦燦的連成一片。在錢(qián)塘江邊，沒(méi)有建筑物的遮擋，太陽(yáng)的光芒直直射在雪地上，無(wú)比光亮。往遠(yuǎn)處望去，白茫茫的草坪上有幾棵松樹(shù)努力地把腰挺起來(lái)，讓翠綠的枝葉顯得更茂盛了。

咦？從哪兒飄來(lái)了一團(tuán)團(tuán)白色的東西？原來(lái)是又下雪了，那晶瑩的雪花仿佛一個(gè)個(gè)小精靈從天而降，落地花壇里，把光禿禿的樹(shù)枝壓彎了，落到江面上，一會(huì)兒就不見(jiàn)了蹤影。

三橋和四橋之間的這段江邊大道是我們最常去散步的地方。我從這兒望出去，江面似乎很平靜，但我知道表面看起來(lái)溫柔的錢(qián)塘江，其實(shí)里面是波濤洶涌的，這讓我想起一句話：“莫看江面平如鏡，要看水底萬(wàn)丈深?！蔽液蛬寢屌吭跈跅U上遠(yuǎn)眺，背后是鵝毛大雪……

??！冬天的錢(qián)塘江是多么的美麗！

三年級(jí)作文 篇7

下午吃飯時(shí)，外婆端上來(lái)一盤(pán)油爆青椒。我饞極了，對(duì)外婆說(shuō)：“我也想吃辣椒?！蓖馄耪f(shuō)：“這辣椒可辣了，你肯定受不了。”我不服氣地說(shuō)：“不會(huì)的，爸爸是辣椒大王，我是他的兒子，肯定也能行！”

外婆無(wú)可奈何，只好夾了一個(gè)大辣椒。我立刻把嘴張得大大的，一口咬下去。頓時(shí)，“刷”的一下，我的臉辣得直發(fā)熱，喉嚨里像有許多細(xì)針在扎?！巴郏　蔽移疵鼜埓笞?，只知道像小狗似的吐舌頭，像熱鍋上的螞蟻一樣在廳里轉(zhuǎn)著圈兒。外婆說(shuō)：“怎么樣？要不要再來(lái)一個(gè)？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“不……不要了?！比胰硕己逍ζ饋?lái)。

三年級(jí)作文 篇8

一個(gè)晴朗的秋天的傍晚，我來(lái)到小河邊，看見(jiàn)一抹西陽(yáng)斜照在水面上，忽然，平靜的水面被幾條頑皮的小魚(yú)弄皺了。

小河邊站著一排排的柳樹(shù)姑娘和一排排的楓樹(shù)姐姐和她們隔岸對(duì)望。

我看見(jiàn)紅紅的楓葉，不禁想起杜牧的一句詩(shī)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。我在電腦上查到“天越冷楓葉越紅”，這就是它的特點(diǎn)。楓葉的形狀像小鴨子的小腳丫。楓葉太美了，我想下次我再看到楓葉一定要把它畫(huà)下來(lái)。

多美的景色，多美的楓葉，我愛(ài)大自然，我愛(ài)美麗的楓樹(shù)。

三年級(jí)作文 篇9

一天晚上，天空中布滿了許多星星，小猴來(lái)到河邊看風(fēng)景。突然，它聽(tīng)見(jiàn)了星星的呼救聲，原來(lái)，幾顆淘氣的小星星掉進(jìn)了小河里。

小猴連忙跑回家，找來(lái)了一根竹竿伸進(jìn)河里開(kāi)始撈星星。竹竿在水里東攪西撈，把河水?dāng)嚨靡黄瑴啙?，但是還是沒(méi)把星星撈上來(lái)。

一只大象看見(jiàn)小猴在河邊不停地抓耳撓腮，便大搖大擺地走過(guò)去問(wèn)：“小猴，你在干什么呀？”小猴說(shuō)：“幾顆星星掉進(jìn)了小河里，我沒(méi)辦法把它們送回藍(lán)天母親的懷抱里?！贝笙笳f(shuō)：“小菜一碟，看我的！”說(shuō)完，大象把長(zhǎng)鼻子伸到小河里，咕嚕咕嚕，它把星星全都吸到鼻子里去了。它又對(duì)準(zhǔn)天空，用力一噴，星星就像離弦的箭一樣，回到了自己的“家”。

小猴看了，不由得拍手歡叫道：“大象太棒了，大象太棒了！”

三年級(jí)作文 篇10

今天，上午我們進(jìn)行了英語(yǔ)的期末考試。

英語(yǔ)考試可不像其他幾門(mén)的考試。它的特殊之處在于英語(yǔ)考試中有一部分是聽(tīng)力，它是由兩部分組成的。第一部分是聽(tīng)力，而且占的比重也不較多。其二部分是筆試部分。每次考試的時(shí)候，我們都是先做聽(tīng)力。而聽(tīng)力是由磁帶播放的。但是這次播放聽(tīng)力的磁帶也不知道是怎么回事？比以往的磁帶播放的效果要差很多，它的背景有點(diǎn)嘈雜。再加上我也不知道是怎么回事，我竟然在考聽(tīng)力的時(shí)候，開(kāi)了小差，分了神。這下子可好了，我就這么一下子，那道題就“唰”地一晃而過(guò)。我也沒(méi)有聽(tīng)清楚是什么？怎么辦呢？我只能是瞎蒙了，只是希望運(yùn)氣好一點(diǎn)，如果蒙對(duì)的話，那也好的。更要命的是，我在上一題里已經(jīng)開(kāi)小差了，錯(cuò)過(guò)了一題。我竟然在后面一題里，又犯了同樣的錯(cuò)誤。也不知道是怎么一回事？今天的狀態(tài)似乎沒(méi)在考試中。哎呀！這下子肯定完蛋了。

奉勸大家，在考試的時(shí)候，真的是不能開(kāi)小差的！我真是后悔呀！